คุณ คำคุณศัพท์มีหน้าที่ของมีคุณสมบัติคุณ คำนามที่มากับประโยคนั้น นั่นคือเหตุผลที่ แตกต่างกันไปตามเพศและจำนวน ตามเงื่อนไขที่กำหนด คำคุณศัพท์ยังสามารถแตกต่างกันไปในระดับเพื่อถ่ายทอดความคิดของความเข้มที่มากขึ้นหรือน้อยลงของคุณภาพที่กำหนด
ปรากฏการณ์ทางภาษาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับคำคุณศัพท์นั้นพบได้ทั่วไปในภาษา เช่น วลีคำคุณศัพท์ คำนามของคำคุณศัพท์ คำคุณศัพท์วิเศษณ์ และ สรรพนาม คำคุณศัพท์
อ่านเพิ่มเติม: ข้อตกลงที่กำหนด - กระบวนการที่คลาสที่ระบุมีจำนวนและเพศเท่ากัน
คำคุณศัพท์คืออะไร?
คำคุณศัพท์คือ ส่วนหนึ่งของคำพูด มีหน้าที่ จำแนกและมีคุณสมบัติ คำนามที่มาพร้อมกับมันในประโยค คำคุณศัพท์แตกต่างกันไปใน เพศและจำนวน ตามคำนามที่พวกเขามีคุณสมบัตินอกจากนี้อาจแตกต่างกันใน ระดับ.
ประเภทของคำคุณศัพท์
- คำคุณศัพท์ง่ายๆ: มีหัวรุนแรงเพียงตัวเดียว
ตัวอย่าง: เขียว อ้วน รวยจริง
- คำคุณศัพท์ผสม: มีมากกว่าหนึ่งหัวรุนแรง
ตัวอย่าง: น้ำเขียว, เศรษฐกิจและสังคม, อเมริกาใต้, อัลตราไวโอเลต
- คำคุณศัพท์ดั้งเดิม: ไม่ได้มาจากคำอื่นใด
ตัวอย่าง: ฟ้า ดี สวย เลว
- คำคุณศัพท์ที่ได้รับ: พวกเขามาจากคำอื่น
ตัวอย่าง: ฟ้า, เงอะงะ, ปากใหญ่, ยิ่งใหญ่.
- คำคุณศัพท์บ้านเกิด : บ่งบอกถึงต้นกำเนิดของสิ่งมีชีวิตหรือสิ่งของซึ่งอาจเป็นทวีป, ประเทศ, ภูมิภาค, รัฐ, เมือง
ตัวอย่าง: อเมริกัน, อเมริกัน, ซูเดสติโน, โปติกัว, เปาลิสตาโน
อย่าเพิ่งหยุด... มีมากขึ้นหลังจากโฆษณา ;)
ประเภทคำคุณศัพท์
คำคุณศัพท์อาจแตกต่างกันไปตามเพศ มักจะอยู่ในรูปแบบ ผู้หญิงหรือผู้ชาย ตามเพศของคำนามที่พวกเขาจำแนก
- NS นักเล่นหมากรุกเจ้าเล่ห์ ชนะเกม
- อู๋ นักเล่นหมากรุกเจ้าเล่ห์ ชนะเกม
นอกจากนี้ยังพบได้บ่อยมาก คำคุณศัพท์สม่ำเสมอ เกี่ยวกับเพศ:
- NS ผู้เล่นแข็งแกร่ง ชนะเกม
- อู๋ ผู้เล่นแข็งแกร่ง ชนะเกม
จำนวนคำคุณศัพท์
นอกจากเพศที่ต่างกันแล้ว คำคุณศัพท์ยังสามารถแตกต่างกันในจำนวนได้ ซึ่งหมายความว่าสามารถอยู่ในรูปแบบ เอกพจน์หรือพหูพจน์ ตามคำนาม
- อู๋ นักเล่นหมากรุกเจ้าเล่ห์ ชนะเกม
- คุณ ผู้เล่นหมากรุกเจ้าเล่ห์ ชนะเกม
- NS นักเล่นหมากรุก เจ้าเล่ห์ ชนะเกม
- ที่ ผู้เล่นหมากรุกเจ้าเล่ห์ ชนะเกม
ดูด้วย: คำคุณศัพท์: มีคุณสมบัติหรือให้คุณภาพ?
ระดับของคำคุณศัพท์
คุณสมบัติอีกอย่างของคำคุณศัพท์คือ their องศาดัดซึ่งสามารถ เปรียบเทียบหรือเหนือกว่า. องศาดัดหมายถึง ความเข้ม ของลักษณะที่แสดงโดยคำคุณศัพท์
ระดับ เปรียบเทียบ เผชิญคุณสมบัติระหว่างสิ่งมีชีวิตตั้งแต่สองคนขึ้นไปซึ่งอาจเป็นของ ความเท่าเทียมกัน, ใน ความเหนือกว่า มาจาก ปมด้อย:
- ความเท่าเทียมกัน: ปีเตอร์เป็น ดังนั้น เร็วเท่าไร อนารยชน.
- เหนือกว่า: ปีเตอร์เป็น ที่สุดเร็วกว่า อนารยชน.
- ด้อยกว่า: ปีเตอร์เป็น น้อยกว่าเร็วกว่า อนารยชน.
ระดับ สุดยอด ได้ไหม ญาติหรือสัมบูรณ์.
ระดับ สุดยอดญาติ เน้นย้ำถึงคุณภาพของสิ่งมีชีวิตที่สัมพันธ์กับผู้อื่นในกลุ่ม และอาจเป็นของ เหนือกว่าหรือด้อยกว่า เช่นเดียวกับในระดับเปรียบเทียบ:
- เหนือกว่า: ปีเตอร์เป็น ที่สุดเร็วจาก นักเรียน.
- ด้อยกว่า: ปีเตอร์เป็น อย่างน้อยเร็วจาก นักเรียน.
ระดับ สุดยอดแน่นอน บ่งบอกถึงคุณภาพที่เหนือกว่าหรือด้อยกว่าจนเกินค่าเฉลี่ยที่คาดไว้ ซึ่งอาจ วิเคราะห์ หรือ สังเคราะห์.
อู๋ สุดยอดสัมบูรณ์แบบสังเคราะห์ มันเกิดขึ้นเมื่อเติมคำต่อท้ายคำคุณศัพท์เพื่อทำให้เข้มข้นขึ้น (-issimo, -érrimo, ตามกฎที่ใช้กับคำ).
อู๋ การวิเคราะห์ขั้นสูงสุดแน่นอน มันเกิดขึ้นเมื่อคุณเพิ่มคำในคำคุณศัพท์เพื่อทำให้เข้มข้นขึ้น (มาก มากเกินไป อย่างมาก เข้มข้น ฯลฯ)
- สุดยอดสังเคราะห์สัมบูรณ์: ปีเตอร์เป็น เร็วมาก.
- สุดยอดการวิเคราะห์แบบสัมบูรณ์: ปีเตอร์เป็น มากเร็ว.
วลีคำคุณศัพท์
เราเรียก วลีคำคุณศัพท์ อู๋ ชุดของคำตั้งแต่สองคำขึ้นไปที่ทำหน้าที่เป็นคำคุณศัพท์ ในประโยคที่มีคุณสมบัติตามเงื่อนไขอื่น วลีคำคุณศัพท์มักเกิดขึ้นโดย บุพบท และคำนามซึ่งมารวมกันในบริบทเพื่อกำหนดเงื่อนไขอีกคำหนึ่งโดยสมมติว่าเป็นหน้าที่ของคำคุณศัพท์และสร้างวลีคำคุณศัพท์ นาฬิกา:
เขาคิดว่าตัวเองโตเกินไปและบอกว่าเขาไม่ชอบ หนังสือ ของเด็ก.
คำนาม "หนังสือ" ถูกกำหนดโดยคำว่า "ของเด็ก" ซึ่งทำหน้าที่ของคำคุณศัพท์ในคำพูด เป็นวลีคำคุณศัพท์
บ่อยครั้ง วลี คุณศัพท์ มันสามารถถูกแทนที่ด้วยคำเดียวที่มีฟังก์ชั่นคำคุณศัพท์. ในกรณีนี้ อาจใช้คำว่า "เด็ก" แทนคำว่า "เด็ก" ได้ นี่เป็นเพียงคำเดียวก็มีค่าของคำคุณศัพท์ — หนังสือ เด็ก.
คำนามคำคุณศัพท์
ในบางบริบท คำคุณศัพท์สามารถเป็นคำนามได้นั่นคือพวกเขาสามารถปรากฏเป็นคำศัพท์อิสระในคำพูดแทนคำนามที่ละเว้นพวกเขาจะมีคุณสมบัติ เหล่านี้เป็นกรณีที่คำนามไม่ปรากฏในคำพูดและคำคุณศัพท์ที่มีคุณสมบัติถือว่ามีบทบาทนี้ ดูตัวอย่าง:
- อู๋ ผู้ชาย สูง เขาชื่อฮอร์เก้
- อู๋ สูง เขาชื่อฮอร์เก้
ในคำพูดแรก "สูง" เป็นคำคุณศัพท์สำหรับคำนาม "มนุษย์" อย่างไรก็ตาม ในข้อที่สอง "สูง" จะทำหน้าที่ของคำนาม ซึ่งเป็นคำคุณศัพท์
คำคุณศัพท์ adverbialized
ในทำนองเดียวกัน คำคุณศัพท์วิเศษณ์ พวกมันคือคำที่ปกติจะเป็นคำคุณศัพท์ แต่เริ่มที่จะสันนิษฐานถึงหน้าที่ของคำวิเศษณ์ในคำพูด นาฬิกา:
- เด็กพูดถึง a ทางตลก.
- เด็ก พูดกลับด้าน.
- เด็กพูด ตลก.
คำว่า "สนุก" มักจะใช้แทนหน้าที่ของ คุณศัพท์เช่นเดียวกับใน "วิธีที่สนุก" ในคำพูดแรก
ในประโยคที่สอง คำวิเศษณ์ ดังนั้น "ขบขัน" แสดงลักษณะของคำกริยา "พูด" เช่นเดียวกับใน "พวกเขาพูดอย่างขบขัน"
ในประโยคที่สาม เมื่อใช้คำคุณศัพท์ "สนุก" เรามี คำคุณศัพท์ adverbializedนั่นคือคำคุณศัพท์ที่มีฟังก์ชันคำวิเศษณ์
อ่านด้วย:ฟังก์ชันวากยสัมพันธ์ที่คำคุณศัพท์สามารถครอบครองได้
แก้แบบฝึกหัด
คำถามที่ 1 - (ฉันเลว)
ในนิพจน์ "คนแก่และคนฉลาด" คำว่า "ดี" และ "แก่" ถูกจัดประเภทเป็นคำคุณศัพท์และเป็นคำนาม คำว่า "ฉลาด" จากตัวเลือกด้านล่าง ตัวเลือกที่ใช้คำว่า "ฉลาด" เป็นคำคุณศัพท์ ไม่ใช่คำนาม ได้แก่
A) มีปราชญ์เพียงคนเดียวในชั้นเรียนของผู้เฒ่า
ข) เฉพาะปราชญ์ที่ฉลาดมากเท่านั้นที่จะแก้ปัญหาได้
ค) เขาเป็นคนแก่ที่ฉลาดมาก
ง) นักปราชญ์ที่แท้จริงรู้ว่าเขาไม่รู้อะไรเลย
จ) การเป็นผู้เฒ่าเป็นปราชญ์เป็นพร
ปณิธาน
ทางเลือก C คำคุณศัพท์ "ฉลาด" มีคุณสมบัติคำนาม "เก่า" ในขณะที่ในทางเลือกอื่น "ฉลาด" ใช้หน้าที่ของคำนาม
คำถามที่ 2 – (เอฟจีวี)
หน้าที่ของปลัดอำเภอ: “ปฏิบัติตามคำสั่งศาล; เตรียมห้องด้วย หนังสือและอุปกรณ์ จำเป็นสำหรับการทำงานของช่วงการพิจารณาคดี; แสวงหาในสำนักเลขาธิการและในสำนักงาน กระบวนการของผู้รายงานแต่ละราย การแยกและสั่งซื้อ รวบรวมลายเซ็น หากมี ตอบและให้ข้อมูลกับ ทนายความ ปาร์ตี้ และฝึกงาน นำเสนอในเซสชั่นโดยสังเกต คำขอ โดยเฉพาะอย่างยิ่งตามลำดับการมาถึงของผู้มีส่วนได้เสีย ช่วยเหลือในการรักษาความสงบเรียบร้อยและการจับกุมเมื่อพิจารณาแล้ว ช่วยเลขาธิการหอการค้าเมื่อได้รับการร้องขอให้ ช่วยเหลือ; เติมเต็มผู้อื่น การมอบหมาย บัญญัติไว้ในกฎหมายหรือข้อบังคับ”
ในแต่ละตัวเลือกด้านล่าง คำนามจากข้อความด้านบนจะถูกเน้น ตัวเลือกที่คำคุณศัพท์ที่อ้างถึงคำนามที่เน้นไม่ถูกต้องคือ:
ก) หนังสือและอุปกรณ์ / จำเป็น
ข) ทนายความ ฝ่ายและนักศึกษาฝึกงาน / ปัจจุบัน
ค) คำขอ/ผู้มีส่วนได้เสีย
ง) ความช่วยเหลือ / ร้องขอ
E) การมอบหมาย / วางแผน
ปณิธาน
ทางเลือก C คำคุณศัพท์ "ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย" ไม่มีคุณสมบัติ "คำขอ" แต่เป็น "การมาถึง" ใน "การมาถึงของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย"
โดย Guilherme Viana
ครูไวยากรณ์