เยาวชนในปัจจุบันมีค่านิยมที่เปลี่ยนไปตามกาลเวลาและการแสดงของพวกเขามีพลวัตมากกว่าเมื่อก่อนมาก เราจำเป็นต้องปรับให้เข้ากับการเคลื่อนไหวนี้เพื่อทำความเข้าใจให้ดีขึ้น
บทบาทของเราในฐานะนักการศึกษาคือการถ่ายทอดความรู้เฉพาะที่เหมาะกับระเบียบวินัยที่ เราสอน แต่เรามีหน้าที่ "ทางสังคม" ที่ใหญ่กว่ามาก นั่นคือการสร้างพลเมืองที่รับผิดชอบสำหรับ ทัศนคติ; ผู้ถามในสังคมที่พวกเขาอาศัยอยู่ การตัดสินใจแบบมีส่วนร่วม การเคารพความแตกต่าง และการทำให้เป็นประชาธิปไตยนั้นมีอยู่เพื่อให้มีสิทธิที่จะเป็นเด็ก
สำหรับเพื่อนร่วมงานหลายๆ คน ฉันมีทัศนคติที่แตกต่างในฐานะผู้ประกอบวิชาชีพด้านการศึกษา เพราะพวกเขาคิดว่าฉันฝัน มากเกินไปจนฉันเอามือลูบหัวลูกศิษย์ ยอมให้พวกเค้าตัดสินใจว่าควรทำอย่างไรเพียงเพื่อ ฉัน.
พวกเรานักการศึกษาต้องยอมให้นักเรียนได้มีเสียง ให้โอกาสในการตัดสินใจ ทางเลือกและทางเลือกต่างๆ ผ่านการมีส่วนร่วม ความร่วมมือ องค์กร เราตัดสินใจกิจกรรมประจำวันของเรา เนื่องจากการทำงานของเราภายใต้ความเป็นจริงของคนหนุ่มสาวมีความสำคัญมากขึ้น การเห็นคุณค่าในตนเองเกิดขึ้นได้เสมอ เพราะด้วยความกังวลมากมาย เช่น ปัญหา อคติ การละเลย ฯลฯ เราไม่รู้สึกมีแรงจูงใจ
บทบาทที่ยาก แต่คุ้มค่า
ต่อ Rodiney Marcelo
คอลัมนิสต์ บราซิล สคูล
การศึกษา - โรงเรียนบราซิล
แหล่งที่มา: โรงเรียนบราซิล - https://brasilescola.uol.com.br/educacao/como-eu-me-vejo-enquanto-educador-diante-juventude-.htm
