Paradoxหรือที่เรียกว่า ออกซีโมรอน, มันเป็นรูป ของความคิดที่รับผิดชอบในการตัดกันความคิด. เป็นภาพพจน์ที่มีแนวคิดกว้างๆ ดังนั้นจึงมีการแบ่งย่อยบางส่วน:
- ความขัดแย้งที่แท้จริง
- เงื่อนไขที่ขัดแย้งกัน
- ความขัดแย้งจอมปลอม
ตรงกันข้ามกับความขัดแย้งเกิดขึ้นเมื่อความคิดสองข้อขัดแย้งกัน
อ่านด้วย: ประชด - อุปมาอุปไมยที่แสดงความเห็นตรงกันข้ามกับที่กล่าวไว้
แนวความคิดที่ผิดธรรมดา
Paradox หรือที่เรียกว่า oxymoron คือ a ร่างความคิดรับผิดชอบในการสร้างเรื่องไร้สาระภายในประโยค มีผลแสดงออก กล่าวคือ เป็นทรัพยากรโวหาร จึงอยู่ในขอบเขตของ คำพูดด้วยวิธีนี้ ความขัดแย้งไม่ได้เป็นเพียงการต่อต้าน เพราะมันจะเกิดขึ้น องค์ประกอบของประโยคจะต้องขัดแย้งกัน.
ตัวอย่าง:
“สิ่งที่ฉันไม่มี และปรารถนา คือสิ่งที่เติมเต็มฉันให้ดีที่สุด” (มานูเอล บันเดรา)
สังเกตความไม่สอดคล้องกันที่เกิดขึ้นในเงื่อนไขที่เน้น โอ ฉันเนื้อเพลง me ใช้สองนิพจน์ที่ขัดแย้งกันในความคิดเดียวกันเพราะ "ไม่มี" ในความหมาย ความหมาย, อยู่ตรงข้ามกับ "ความมั่งคั่ง". ดังนั้นจึงเป็นการสร้างที่แฝงนัยด้วยเจตนาที่แสดงออกอย่างชัดเจนโดยให้ความหมายอื่นแก่คำว่า "การเพิ่มพูน"
ดูตัวอย่างอื่นที่นำมาจากเพลง “Peter Gast” โดย Caetano Veloso:
“ฉันเป็นคนธรรมดา/ ใดๆ/ การหลอกลวงระหว่างความเจ็บปวดและความสุข/ [...]/ ไม่มีใครธรรมดา / และ ฉันไม่มีใคร/ […] / ฉันเป็นคนธรรมดา”
โปรดทราบว่าความขัดแย้งเกิดขึ้นในสภาพที่ขัดแย้งกันของใครบางคนที่เป็น "ผู้ชายธรรมดา” อย่างไรก็ตามไม่มีใครเป็นเรื่องธรรมดา ดังนั้น ให้สังเกตผลกระทบที่ขัดแย้งกันที่เกิดขึ้นระหว่างเงื่อนไข
ประเภทของความขัดแย้ง
ความขัดแย้งที่แท้จริง
เกิดขึ้นจาก a การใช้เหตุผลเชิงตรรกะที่นำไปสู่ผลลัพธ์ที่ไม่แน่นอน เป็นประเภทของความขัดแย้งที่ใช้กันมากโดยวิทยาศาสตร์ที่แน่นอน จิตวิทยา, ปรัชญา และ ฟิสิกส์.
ตัวอย่าง:
ชายคนหนึ่งเดินทางในยานอวกาศบน ความเร็วของแสง. พี่ชายฝาแฝดของเขาอาศัยอยู่บนโลก เคลื่อนที่ไปรอบๆ ทุกวัน เมื่อน้องชายเดินทางมาถึง โลก, อายุน้อยกว่าน้องชายฝาแฝดของเขาที่ยังคงอยู่บนโลก ดังนั้นจึงอาจกล่าวได้ว่าเวลาเดินช้าลงสำหรับผู้ที่เดินทางผ่านอวกาศ หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับข้อเสนอการทดลองทางความคิด โปรดอ่าน: พีฝาแฝด' adox.
ความขัดแย้งเท็จ
พวกเขาเป็น ขัดแย้งกับผลลัพธ์เท็จดังนั้นจึงมีพื้นฐานมาจากการให้เหตุผลเท็จ จากความขัดแย้งประเภทนี้ สิ่งหนึ่งที่โด่งดังที่สุดคือ Epimenides ความขัดแย้ง (กวี ปราชญ์ และนักปราชญ์ชาวกรีก ที่อาศัยอยู่ราว 600 ปีก่อนคริสตกาล ค.). เป็นความขัดแย้งที่ว่าคำตอบใดก็ตามที่สร้างขึ้นจะไม่ถูกต้องหรือเท็จ เนื่องจาก Epimenides ได้เชื่อมโยงข้อมูลที่จะไม่นำไปสู่คำตอบที่แน่นอน ดู:
กาลครั้งหนึ่งมีผู้ถูกกล่าวหาว่า:
“ตราบใดที่คำโกหกของฉันไม่เปิดเผย ฉันก็จะโกหกต่อไป”
จากนั้นผู้พิพากษากล่าวว่า:
“ถ้าจำเลยโกหก ทนายของเขาก็จะโกหกด้วย”
สุดท้ายทนายความกล่าวว่า:
"ใครก็ตามที่สามารถคลี่คลายคำโกหกของฉันได้ เขาจะพูดความจริง"
อันไหนโกหก?
เงื่อนไขที่ขัดแย้งกัน
พวกมันเป็นสิ่งก่อสร้างที่ขัดแย้งกันซึ่ง ขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ของเหตุและผลอย่างต่อเนื่องกล่าวคือ การแก้ไขข้อเท็จจริงจะนำไปสู่ปัญหาอื่นเสมอ ซึ่งจะต้องใช้วิธีแก้ไขอื่น เป็นต้น ตัวอย่างประเภทนี้คือ Fermi Paradox
Enrico Fermi เป็นนักฟิสิกส์ชาวอเมริกันที่เชี่ยวชาญด้านการศึกษา ทฤษฎีควอนตัม. มีเหตุการณ์หนึ่งที่เกิดขึ้นในฤดูร้อนปี 1950 เมื่อ Fermi กำลังพูดคุยกับเพื่อน ๆ เกี่ยวกับการสืบสวน UFO จึงเริ่มมีการถกเถียงกันเกี่ยวกับชีวิตและทฤษฎีของมนุษย์ต่างดาว Fermi ประหลาดใจถามว่า: "ทุกคนอยู่ที่ไหน" สิ่งนี้ทำให้เกิดคำถามทางวิทยาศาสตร์ที่ขัดแย้งกันมากที่สุดข้อหนึ่ง
ความขัดแย้งของ Fermi อยู่ในขอบเขตของเงื่อนไขที่ขัดแย้งกัน เช่น ต้องการหลักฐานการมีอยู่จริงของสิ่งมีชีวิตนอกโลก. ด้วยวิธีนี้ ความขัดแย้งนี้จะดำเนินต่อไปเสมอ เนื่องจากจะนำไปสู่ปัญหาและคำถามอื่นๆ ในขอบเขตทางวิทยาศาสตร์
ดูด้วย:ข้อเท็จจริงที่พิสูจน์การมาถึงของมนุษย์ à ดวงจันทร์
ความแตกต่างระหว่างความขัดแย้งและสิ่งที่ตรงกันข้าม
บนพื้นผิว สิ่งที่ตรงกันข้ามและความขัดแย้งอาจดูคล้ายคลึงกัน แต่ก็เป็นภาพพจน์ที่แยกจากกัน สิ่งที่ตรงกันข้ามประกอบด้วยการประมาณคำหรือสำนวนที่มีความหมายตรงกันข้าม ความขัดแย้ง ดังที่นำเสนอ เป็นการต่อต้านในแนวคิดเดียวกัน ฝ่ายหนึ่งตรงกันข้ามกับอีกแนวคิดหนึ่ง
ดูตัวอย่าง:
"ทราย, สีขาว, ตอนนี้ สีดำด้วยเท้าที่เหยียบย่ำมัน” (ที่รักของจอร์จ)
สังเกตการเกิดขึ้นของสิ่งที่ตรงกันข้ามในตัวอย่างเนื่องจากการตรงกันข้ามระหว่างคำว่า "สีขาว" และ "preta" โปรดทราบว่านี่เป็นแนวคิดที่แตกต่างกันสองประการ
ตอนนี้ สังเกตข้อถัดไปที่นำมาจากโคลง Camoian
“É โดดเดี่ยว เดินโดย ระหว่างคน...”
โปรดทราบว่าไม่มีความขัดแย้งระหว่างความคิด แต่มีความไม่สอดคล้องกันในความสัมพันธ์กับความคิดเดียวกันเพราะคำว่า "โดดเดี่ยว” ไม่ได้ถูกกำหนดให้สอดคล้องกับลำดับกริยาซึ่งก็คือ “...เดินท่ามกลางพวกเรา...”. หากต้องการทราบเกี่ยวกับวาจาที่แสดงออกถึงการต่อต้าน โปรดอ่าน: THEวิทยานิพนธ์.
การออกกำลังกายได้รับการแก้ไขแล้ว
คำถามที่ 1 – (Vunesp) อ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากหนังสือ "การเต้นรำของจักรวาล" โดยนักฟิสิกส์ชาวบราซิล Marcelo Gleiser:
บางคนกลายเป็นวีรบุรุษโดยขัดต่อเจตจำนงของตนเอง แม้ว่าพวกเขาจะมีแนวคิดที่ปฏิวัติวงการจริงๆ (หรืออาจมีก็ได้) พวกเขามักจะไม่ยอมรับแนวคิดดังกล่าว หรือไม่เชื่อในศักยภาพของตนเอง ขาดการเผชิญหน้าที่ไม่มั่นคงด้วยการเปิดเผยความคิดของตนต่อความคิดเห็นของผู้อื่น หรือยังคงตั้งรับ พวกเขาชอบทางเลือกที่สอง โลกเต็มไปด้วยบทกวีและทฤษฎีที่ซ่อนอยู่ในห้องใต้ดิน
โคเปอร์นิคัสอาจเป็นวีรบุรุษผู้ไม่เต็มใจที่โด่งดังที่สุดในประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์ เขาเป็นคนที่ทำให้ดวงอาทิตย์กลับมาที่ศูนย์กลางของจักรวาลในขณะที่ทำทุกอย่าง เพื่อไม่ให้ความคิดของพวกเขาถูกเผยแพร่ อาจเป็นเพราะกลัวการวิพากษ์วิจารณ์หรือการกดขี่ข่มเหง เคร่งศาสนา. เขาเป็นคนที่ทำให้ดวงอาทิตย์กลับมาเป็นศูนย์กลางของจักรวาลด้วยสาเหตุที่ไม่ถูกต้อง ไม่พอใจกับความล้มเหลวของแบบจำลองของปโตเลมีซึ่งใช้หลักความเชื่อแบบสงบของการเคลื่อนที่เป็นวงกลมสม่ำเสมอ สำหรับเทห์ฟากฟ้า Copernicus เสนอให้ละทิ้งสมดุลและดวงอาทิตย์ควรครอบครองศูนย์กลางของ จักรวาล. ในการพยายามทำให้จักรวาลปรับให้เข้ากับความคิดแบบสงบ เขากลับไปหาชาวพีทาโกรัส รื้อฟื้นหลักคำสอนของไฟกลางซึ่งนำไปสู่แบบจำลอง heliocentric ของ Aristarchus สิบแปดศตวรรษ ก่อน.
ความคิดของเขาสะท้อนถึงความปรารถนาที่จะปฏิรูปแนวคิดเกี่ยวกับจักรวาลวิทยาในสมัยของเขาใหม่เพียงเพื่อย้อนเวลากลับไป โคเปอร์นิคัสอย่างไม่ต้องสงสัย นักปฏิวัติอนุรักษ์นิยม เขาไม่เคยคิดมาก่อนว่าการมองย้อนกลับไปในอดีตจะทำให้เขาสร้างวิสัยทัศน์แห่งจักรวาลใหม่ที่จะเปิดประตูใหม่สู่อนาคต หากเขามีชีวิตอยู่นานพอที่จะเห็นผลของความคิดของเขา โคเปอร์นิคัสคงเกลียดการปฏิวัติที่เขาก่อขึ้นโดยไม่เจตนาอย่างแน่นอน ระหว่างปี ค.ศ. 1510 ถึง ค.ศ. 1514 เขาได้เขียนงานเล็ก ๆ ที่สรุปความคิดของเขาชื่อ ความคิดเห็น Comment (ความคิดเห็นเล็กๆ) แม้ว่าในขณะนั้นการเผยแพร่ต้นฉบับจะค่อนข้างง่าย แต่ Copernicus ตัดสินใจที่จะไม่เผยแพร่ข้อความของเขา โดยส่งสำเนาเพียงไม่กี่ฉบับไปยังผู้ชมที่ได้รับการคัดเลือก
เขาเชื่อมั่นในอุดมคติแห่งดุลยพินิจของพีทาโกรัส เฉพาะผู้ที่เริ่มเข้าสู่ความยุ่งยากของคณิตศาสตร์ที่ใช้กับดาราศาสตร์เท่านั้นที่ได้รับอนุญาตให้แบ่งปันภูมิปัญญาของพวกเขา แน่นอนว่าตำแหน่งชนชั้นสูงนี้มีความพิเศษมาก มาจากผู้ที่ได้รับการศึกษามาหลายปีตามประเพณีมนุษยนิยมของอิตาลี โคเปอร์นิคัสพยายามทำความเข้าใจบรรยากาศทางปัญญาในสมัยนั้น เพื่อที่จะเข้าใจว่าความคิดของเขา "อันตราย" แค่ไหน? เขาไม่เชื่อในความคิดของตัวเองจริง ๆ และต้องการหลีกเลี่ยงการวิจารณ์ใด ๆ หรือไม่? หรือว่าเขาหมกมุ่นอยู่กับอุดมคติของพีทาโกรัสจนเขาไม่สนใจที่จะทำให้ความคิดของเขาเป็นที่นิยม? เหตุผลที่อาจเป็นเหตุผลให้ทัศนคติของโคเปอร์นิคัสเป็นประเด็นถกเถียงในหมู่ผู้เชี่ยวชาญจนถึงทุกวันนี้
การเต้นรำของจักรวาล 2549 ดัดแปลง
ใน “Copernicus เคยเป็น a. อย่างไม่ต้องสงสัย นักปฏิวัติหัวโบราณ” (ย่อหน้าที่ 3) นิพจน์ที่ขีดเส้นใต้เป็นตัวอย่างของ
พ. การสละสลวย
ข. ความไพเราะ
ค. อติพจน์
ง. คำพ้องความหมาย
และ. ความขัดแย้ง
ความละเอียด
ทางเลือก E นิพจน์ "การปฏิวัติการสนทนา" เป็นความขัดแย้งเนื่องจากเป็นเหตุผลที่ประกอบด้วย ความขัดแย้งในโครงสร้างโดยการรวมสองความหมายในความคิดเดียวกันทำให้เกิดผลที่ไม่ต่อเนื่องกัน หรือความโง่เขลา
คำถามที่ 2 - (และอย่างใดอย่างหนึ่ง)
งานของ Túlio Piva สามารถศึกษาในม้านั่งของโรงเรียน ร่วมกับ Noel, Ataulfo และ Lupicínio หากผู้สร้างเลือกที่จะอยู่ในความรักของเขา — Santiago และต่อมา Porto Alegre งานนี้ได้ยกระดับเที่ยวบินที่สูงขึ้นด้วยตั๋วในรัสเซีย สหรัฐอเมริกา และเวเนซุเอลา ต้องมีผู้หญิงมัลลัตโต แซมบ้าที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของเธอ บางอย่างสำหรับดารา ภาพเหมือนที่สร้างจากจังหวะและกวีนิพนธ์ เป็นบทกวีสำหรับแนวเพลงที่เขารักมาโดยตลอด และความขัดแย้ง: การผสมผสานระหว่างโกโกและอิตาลี เกิดที่ชายแดนกับอาร์เจนตินา พูดถึงแซมบ้า เนินเขา และมูลัตโตอย่างมีสไตล์ แล้วหมวดล่ะ! จังหวะกีตาร์ที่สร้างประวัติศาสตร์ แทงโก้แปลงร่างเป็นแซมบ้า
รามิเรซ, เอช.; พีวา, อาร์. (อ.).ทูลิโอ ปิวา: เป็นแซมบ้าบราซิล ปอร์ตูอาเลเกร: โครงการวัฒนธรรมเปโตรบราส พ.ศ. 2548 (ดัดแปลง)
ข้อความนี้เป็นข้อความที่ตัดตอนมาจากการวิจารณ์ดนตรีเกี่ยวกับผลงานของตูลิโอ ปิวา เพื่อเน้นย้ำถึงคุณภาพของศิลปิน (ก)
A) ความแตกต่างระหว่างสถานที่เกิดและทางเลือกสำหรับประเภทแซมบ้า
B) ตัวอย่างของธีม Gaucho ที่กล่าวถึงในเนื้อเพลง samba
C) พาดพิงถึงแนวดนตรีของบราซิลและอาร์เจนตินา
D) การเปรียบเทียบระหว่างนักเต้นแซมบ้าจากภูมิภาคต่างๆ
E) การประมาณระหว่างวัฒนธรรมบราซิลและอาร์เจนตินา
ความละเอียด
ทางเลือก ก. ความเปรียบต่างในข้อความระบุไว้ในข้อความที่ตัดตอนมาต่อไปนี้: “และความขัดแย้ง: ส่วนผสมของโกโกและอิตาลีที่เกิดที่ชายแดนกับอาร์เจนตินาพูดถึงแซมบ้า เนินเขา และมูลัตโต โดยมีหมวดหมู่ [...]. แทงโก้แปลงร่างเป็นแซมบ้า” ดังนั้น โดยการชี้ให้เห็นความขัดแย้ง ความขัดแย้ง ผู้เขียนยังชี้ให้เห็นความแตกต่าง ฝ่ายค้าน
โดย Marcelo Sartel
ครูไวยากรณ์