แบบฝึกหัดกริยาภาษาอังกฤษปกติและผิดปกติ

protection click fraud

ทางเลือกที่ถูกต้อง: จ) สามารถเขียนได้

ความจริงที่ว่าประโยคที่จะกรอกหมายถึง 30 วินาทีสุดท้าย (30 วินาทีสุดท้าย) แสดงว่ามีการอ้างอิงถึงบางสิ่งในอดีต

ด้วยวิธีนี้ ทางเลือก a) จะถูกละทิ้งโดยอัตโนมัติเนื่องจากคอนจูเกตใน อย่างต่อเนื่องในปัจจุบันกริยานี้ใช้เพื่อระบุการกระทำที่กำลังดำเนินการอยู่ในปัจจุบัน

ในทางเลือก b) เรามีการผันผวนของ ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ (เขียน). รูปแบบกริยา มี ใช้กับสรรพนามส่วนตัว ผม, คุณ, เรา และ พวกเขา. อย่างไรก็ตาม คำว่า บางคน (บางคน) สอดคล้องกับบุคคลที่สามเอกพจน์และเป็นผลให้สรรพนามเขา / เธอ / มัน

การผันคำกริยา ฉันมี ใช้กับ เขา/เธอ/มัน é มี.

ตัวอักษร c) ในทางกลับกัน หมายถึงรูปแบบกริยาที่ใช้เพื่อบ่งบอกถึงนิสัยในอดีต: เคย.

การใช้ เคยเขียน (เคยเขียน) ไม่มีเหตุผล เมื่อเลือกตัวเลือกนี้ เราจะมีประโยคต่อไปนี้:

ให้ฉันตรวจสอบ Facebook อีกครั้ง มีคนเคยเขียนอะไรบางอย่างในช่วง 30 วินาทีที่ผ่านมา (ขอเช็คเฟสบุ๊คอีกที.. มีคนเคยเขียนอะไรบางอย่างในช่วง 30 วินาทีที่แล้ว)

ให้เราดำเนินการวิเคราะห์ทางเลือก d) ซึ่งใช้คำกริยาคำกริยา mod อาจ.

อาจ มันคือ คำกริยาคำกริยา ใช้เพื่อระบุความเป็นไปได้ที่บางสิ่งอาจเกิดขึ้น

instagram story viewer

อย่างไรก็ตาม การใช้ อาจเขียน ปล่อยให้ประโยคไม่มีความหมาย:

ให้ฉันตรวจสอบ Facebook อีกครั้ง บางคนอาจเขียนอะไรบางอย่างในช่วง 30 วินาทีที่ผ่านมา (ขอเช็คเฟสบุ๊คอีกที.. มีใครเขียนอะไรได้บ้างในช่วง 30 วินาทีที่ผ่านมา)

เพื่อให้ประโยคถูกต้อง เราควรจะมี อาจจะเขียน (อาจมีเขียนไว้) เป็นตัวเลือก

ในที่สุด ทางเลือกอื่น e) โมดอล สามารถ (อดีตของกริยา สามารถ) + กริยาหลัก (เขียน) ที่ ปัจจุบันสมบูรณ์แบบซึ่งเป็นกริยาที่ใช้เพื่ออ้างถึงการกระทำที่ยังคงเกิดขึ้นหรือเพิ่งเสร็จสิ้น

ในประโยคสาวบอกว่าจะเช็ค check Facebook อีกครั้งและหมายถึงการเกิดขึ้นของการดำเนินการในช่วง 30 วินาทีที่ผ่านมา นั่นคือ การดำเนินการที่เพิ่งเสร็จสิ้น

ดังนั้น การใช้ ปัจจุบันง่าย เพียงพอและเป็นกิริยาช่วย สามารถ เติมเต็มความรู้สึก:

ให้ฉันตรวจสอบ Facebook อีกครั้ง อาจมีคนเขียนอะไรบางอย่างในช่วง 30 วินาทีที่ผ่านมา (ขอเช็คเฟสบุ๊คอีกที.. อาจมีคนเขียนอะไรบางอย่างในช่วง 30 วินาทีที่ผ่านมา)

ทางเลือกที่ถูกต้อง: c) การศึกษา – กำลังจะ – สามารถ – โตขึ้น grow

สังเกตการวิเคราะห์ทางเลือกแต่ละทาง:

ผม. ประโยคแรกหมายถึง "John เรียนวิศวกรรมที่มหาวิทยาลัยของฉัน"

ไม่มีการระบุเวลาในประโยค และด้วยเหตุนี้ เราจึงสามารถใช้ตัวเลือกที่มีอยู่ทั้งหมดได้: "กำลังศึกษา" "กำลังศึกษา" และ "การศึกษา"

ครั้งที่สอง คำแปลประโยคที่สองคือ "Helene will be in London last year."
เห็นได้ชัดว่ามีปัญหาระหว่างกาลที่ใช้กับช่วงเวลาที่เกิดการกระทำขึ้น

ในการแก้ไขประโยคนั้น จำเป็นต้องใช้กริยาอดีตกาล ดังนั้นเราจึงสามารถใช้ "went to" (อดีตง่าย ๆ จากกริยา "to go") หรือ "was going to" (อดีตต่อเนื่องจากกริยา "to go")

จนถึงตอนนี้ มีเพียงทางเลือก a) c) และ d) เท่านั้นที่ยังคงใช้ได้

สาม. ในประโยคที่สาม การระบุตัวเลือกที่ถูกต้องเกิดขึ้นผ่านความหมาย

มีสองตัวเลือก: "ไม่สามารถ" และ "ทำได้" ดูว่าวลีมีลักษณะอย่างไรกับแต่ละตัวเลือกเหล่านี้

- ปีเตอร์ปรารถนาเขา สามารถ อ่านเพิ่มเติมในเดือนนี้ (เปโดรอยากให้เขาอ่านมากกว่านี้ในเดือนนี้)
- ปีเตอร์ปรารถนาเขา ไม่ได้ อ่านเพิ่มเติมในเดือนนี้ (เปโดรหวังว่าเขาจะไม่สามารถอ่านได้อีกในเดือนนี้)

วลีที่มีคำว่า "ไม่สามารถ" นั้นไม่มีความหมาย ดังนั้นตัวเลือกที่ถูกต้องคือ "ทำได้"

IV. ในประโยค II มีปัญหาระหว่างกาลที่ใช้กับช่วงเวลาที่เกิดการกระทำขึ้น

ความหมายของวลีคือ เมื่อฉันโตขึ้น ฉันอยากเป็นนักร้องแจ๊ส

แทนที่จะ "โตขึ้น" เราควรจะมี "โตขึ้น"

ดังนั้นเมื่อพิจารณาจากประโยคที่แล้ว ทางเลือก c) ถูกต้อง

ทางเลือกที่ถูกต้อง: ง) เครื่องดื่ม

ประโยคที่ต้องกรอกเป็นการแสดงออกถึงการกระทำตามปกติของคาร์ลอส ดูคำแปล:

เมื่อคาร์ลอสปวดหัว เขา ___________ ชา

เมื่อเราอ้างถึงการกระทำปกติของ present เช่นในกรณีของประโยคข้างต้น เราใช้ Simple Present (ของขวัญธรรมดา)

"เครื่องดื่ม" คือการผันกริยาแบบ Simple Present ของคำกริยา "to drink"

ทางเลือกที่ถูกต้อง: c) นั่ง

"อาทิตย์ที่แล้ว" หมายถึง past tense และคำนึงถึงข้อความในประโยค กริยาที่ใช้เติมต้อง conjugated ใน past tense ด้วย

"ส่ง" คือการผันของ Simple Past (อดีตที่เรียบง่าย) เป็นกริยา "เพื่อส่ง"

นี่เป็นทางเลือกเดียวที่บ่งบอกถึงอดีตกาล

ทำความเข้าใจว่าเหตุใดทางเลือกอื่นจึงไม่เหมาะสม

ก) "ส่ง" เป็นการผันของ Simple Present (ปัจจุบันอย่างง่าย) ของกริยา "เพื่อส่ง"

b) "ส่ง" เป็นการผันของ Simple Present (ปัจจุบันอย่างง่าย) ของกริยา "to send"

d) "การส่ง" เป็นการผันของ Present Continuous (ปัจจุบันต่อเนื่อง) ของกริยา "to send"

จ) "การส่ง" เป็นรูปแบบ infinitive และหมายถึง (เพื่อส่ง)

ทางเลือกที่ถูกต้อง: ก) ยืน - รู้สึก

คำผัน "ยืน" และ "รู้สึก" เป็นการผันคำกริยาที่ผิดปกติ

ด้วยเหตุนี้จึงไม่มีใครทำตามรูปแบบการผันคำทั่วไปในอดีตที่มีการเพิ่ม "-ed" หลังการสิ้นสุดกริยา

"Stood" คือการผัน Simple Past ของกริยา "to stand" และ "felt" คือการผัน Simple Past ของกริยา "to feel"

ทางเลือกที่ถูกต้อง: จ) โกหก

ส่วนแรกของประโยคบอกว่า "เธอไม่ได้บอกความจริงกับฉัน" มีการอ้างอิงถึงอดีตที่แสดงผ่านการใช้ผู้ช่วย "ทำ"

ดังนั้น เพื่อให้ประโยคที่จะกรอกมีความสมเหตุสมผลและคำนึงถึงตัวเลือกการตอบสนองที่มีอยู่ ทางเลือก ที่ถูกต้องต้องใช้ผันคำกริยา "to lie" และ "lied" เป็นการผันผันของ "Simple Past" (simple past) ของกริยา "to โกหก".

คำแปลของสตริงที่เติมคือ: เธอไม่ได้บอกความจริงกับฉัน อยู่ตรงนั้นรึเปล่า โกหก สำหรับฉัน.

ทำความเข้าใจว่าเหตุใดจึงใช้ทางเลือกอื่นไม่ได้:

ทางเลือก "a) โกหก" มีกริยาผันใน Simple Present

"โกหก" อาจหมายถึง "โกหก" หรือ "นอนลง"

ทางเลือกนี้ใช้ไม่ได้เพราะนอกจาก tense ที่ไม่เข้ากับประโยคแล้ว การผันสำหรับบุคคลที่สามเอกพจน์ ("she") จะต้องเป็น "lies"

ทางเลือก "b) lain" นำเสนอการผันของ "Past Participle" (กริยาที่ผ่านมา) ของ "lie" ซึ่งหมายความว่า "นอนลง"

ทางเลือก "c) วางคือการผันของ "Simple Past" และ "Past Participle" ของ "to lay" ซึ่งหมายถึง "to lay" (บางคน) หรือ "to put" (บางสิ่งบางอย่างในที่ใดที่หนึ่ง)

ทางเลือก "d) เลย์" นำเสนอกริยาผันใน Simple Present

"นอน" อาจหมายถึง "นอนลง" (บางคน) หรือ "นอน" (บางสิ่งที่ไหนสักแห่ง)

ทางเลือกนี้ใช้ไม่ได้เพราะนอกจากกริยา tense ที่ไม่เข้ากับประโยคแล้ว การผันสำหรับบุคคลที่สามเอกพจน์ ("she") จะต้องเป็น "lays"

ทางเลือกที่ถูกต้อง: จ) มีการเปลี่ยนแปลง

ทางเลือกที่ถูกต้องถูกรวมเข้ากับ Present Perfect (ปัจจุบันที่สมบูรณ์แบบ)

Present Perfect เป็นกาลที่ไม่มีผู้สื่อข่าวในภาษาโปรตุเกส

หนึ่งในการใช้กริยากาลนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อระบุการกระทำที่เริ่มต้นในอดีตและขยายไปสู่ปัจจุบัน และนั่นคือสิ่งที่เกิดขึ้นในประโยค

โปรดทราบว่าคำว่า "ตั้งแต่" (ตั้งแต่) เป็นเครื่องบ่งชี้ว่ามีการอ้างอิงถึงบางสิ่งจากอดีตที่ยังคงเกิดขึ้น

ทางเลือก "c) เปลี่ยนไปแล้ว" ยังผันคำกริยาใน Present Perfect อย่างไรก็ตาม ผันผกผันในบุคคลที่สามเอกพจน์ (เขา/เธอ/มัน)

หัวเรื่องของประโยคคือ "สิ่งของ" และสอดคล้องกับสรรพนามส่วนตัว "พวกเขา" ดังนั้นการใช้ Present Perfect inflation จึงเป็น "การเปลี่ยนแปลง" ไม่ใช่ "การเปลี่ยนแปลง"

"สิ่งต่างๆ เปลี่ยนไปมากตั้งแต่เดือนตุลาคม" หมายถึง "สิ่งต่างๆ เปลี่ยนไปมากตั้งแต่เดือนตุลาคม"

ทางเลือกที่ถูกต้อง: b) ชนะ

โปรดทราบว่าวลีนี้อ้างถึงเวลาที่ผ่านมาซึ่งแสดงผ่านคำว่า "ปีที่แล้ว"

ดังนั้นคำกริยาที่ใช้เติมประโยคจึงต้องมีการผันคำกริยาในอดีตด้วย

ในบรรดาทางเลือกทั้งหมด ตัวเดียวที่มีอดีตกาลคือตัวอักษร b) "ชนะ" คือการผันของ Simple Past (อดีตที่เรียบง่าย) ของ "ที่จะชนะ"; ชนะ).

ตัวเลือก "a) ชนะ" และ "c) ชนะได้เปลี่ยนรูปแบบใน Simple Present

ทางเลือก "d) to win" มีกริยา infinitive (to win; ชนะ).

ทางเลือก "e) ที่ชนะนั้นถูกรวมเข้าด้วยกันใน Present Continuous (ปัจจุบันต่อเนื่อง)

ทางเลือกที่ถูกต้อง ข) ใช้จ่าย – ซ้าย – รู้

กริยา "ใช้จ่าย" (ใช้จ่าย; ผ่าน), "ออกไป"; ให้) และ "รู้" เป็นกริยาที่ไม่สม่ำเสมอ

ด้วยเหตุนี้ การผันคำกริยาเหล่านี้ไม่มีใน Simple Past Tense (simple past tense) จึงเป็นไปตามรูปแบบทั่วไปของการผันคำกริยาในอดีตโดยเติม "-ed" ที่ส่วนท้ายของกริยา

ตัวอักษร b) แสดงการผันของ Simple Past (อดีตที่เรียบง่าย) ของกริยาที่เป็นปัญหา

ทางเลือกที่ถูกต้อง: c) ศึกษา

โดยการใช้ use ปีที่แล้ว (ปีที่แล้ว) วลีนี้ระบุว่ามีการดำเนินการและเสร็จสิ้นในช่วงเวลาที่ผ่านมา ในกรณีนี้ อดีตที่เรียบง่าย (อดีตธรรมดา).
กริยา เรียน (ส่ง) เป็นกริยาปกติและดังนั้นจึงผันผวนของ อดีตที่เรียบง่าย ลงท้ายด้วย -เอ็ด. อย่างไรก็ตาม เนื่องจากเป็นกริยาที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะ + yเราต้องแทนที่ y ขน ผม แล้วก็ใช่ เพิ่ม -ed เพื่อสร้างความโค้งงอของอดีต (ศึกษา > กำลังศึกษา).