ปรัชญาเป็นสาขาวิชาความรู้ที่ศึกษาการดำรงอยู่ของมนุษย์และความรู้ผ่านการวิเคราะห์อย่างมีเหตุผล จากภาษากรีกคำว่าปรัชญาหมายถึง "ความรักในความรู้"
นักปรัชญา Gilles Deleuze (1925-1995) กล่าวว่าปรัชญาคือวินัยที่รับผิดชอบในการสร้างแนวคิด
คำถามของปรัชญาเป็นจุดเอกพจน์ที่แนวคิดและการสร้างอ้างอิงถึงกัน” (กิลส์ เดลูซ)
หัวข้อหลักที่กล่าวถึงโดยปรัชญา ได้แก่ การดำรงอยู่ของมนุษย์และจิตใจ ความรู้ ความจริง ค่านิยมทางศีลธรรม ภาษา ฯลฯ
ปราชญ์ถือเป็นปราชญ์ซึ่งเป็นคนที่ไตร่ตรองประเด็นเหล่านี้และแสวงหาความรู้ผ่านปรัชญา
ปรัชญามีหลากหลายกระแสและความคิดทั้งนี้ขึ้นอยู่กับความรู้ที่พัฒนาขึ้น ตัวอย่าง ได้แก่ คริสเตียน การเมือง ออนโทโลยี จักรวาลวิทยา จริยธรรม เชิงประจักษ์ อภิปรัชญา ญาณวิทยา ฯลฯ ปรัชญา
เป็นไปได้ไหมที่จะกำหนดแนวคิดของปรัชญา?
ผู้เขียนหลายคนพยายามที่จะกำหนดแนวความคิดของปรัชญา แต่ไม่มีฉันทามติหรือคำจำกัดความที่แน่ชัดว่าหลักปรัชญาคืออะไร
ความพยายามที่จะกำหนดแนวคิดบางอย่าง:
- "ปรัชญาที่แท้จริงคือการเรียนรู้วิธีมองโลกใหม่" (มอริซ แมร์โล-ปองตี)
- "ปรัชญาพยายามทำให้การดำรงอยู่โปร่งใสในตัวเอง" (คาร์ล แจสเปอร์)
- “โอ้ ปรัชญา มัคคุเทศก์แห่งชีวิต!” (ซิเซโร)
- "ปรัชญาสอนให้ลงมือทำ ไม่ใช่พูด" (เซเนกา)
- “วิทยาศาสตร์คือสิ่งที่คุณรู้ ปรัชญาคือสิ่งที่คุณไม่รู้" (เบอร์ทรานด์ รัสเซลล์)
- "ปรัชญาเป็นเส้นทางที่ยากลำบากและยากลำบาก แต่ทุกคนสามารถนำมันไปได้หากต้องการอิสรภาพและความสุข" (บารุค เดอ สปิโนซา)
- “ถ้าคุณต้องการอิสรภาพที่แท้จริง คุณต้องเป็นผู้รับใช้ของปรัชญา” (เอพิคูรัส)
- "ปรัชญาคือการต่อสู้ระหว่างความมหัศจรรย์ของสติปัญญาของเราผ่านภาษา" (Ludwig Wittgenstein)
- "การล้อเลียนปรัชญาคือการสร้างปรัชญา" (เบลส ปาสกาล)
ปรัชญามีไว้เพื่ออะไร?
ผ่านการโต้แย้งที่ใช้เหตุผลและ ตรรกะปรัชญาพยายามทำความเข้าใจความคิดและความรู้ของมนุษย์ที่สังคมพัฒนาขึ้น
ปรัชญามีความสำคัญต่อการเกิดขึ้นของทัศนคติวิพากษ์วิจารณ์โลกและมนุษย์
กล่าวอีกนัยหนึ่ง เจตคติเชิงปรัชญาเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตมนุษย์ทุกคนที่ตั้งคำถามถึงการดำรงอยู่ของพวกเขา และเกี่ยวกับโลกและจักรวาลด้วย
ที่สำคัญมาก ความรู้ด้านนี้กลายเป็นวิชาบังคับในหลักสูตรของโรงเรียน และได้สร้างคณะปรัชญาหลายคณะ
ดูด้วย:
- ปรัชญามีไว้เพื่ออะไร?
- ทัศนคติเชิงปรัชญาคืออะไร?
ที่มาของปรัชญา
ปรัชญาเริ่มต้นในสมัยโบราณ เมื่อนครรัฐต่างๆ ปรากฏในกรีกโบราณ ก่อนหน้านั้น ความคิด การดำรงอยู่ของมนุษย์และปัญหาของโลกได้รับการอธิบายในลักษณะที่เป็นตำนาน
กล่าวคือคำอธิบายมีพื้นฐานมาจากศาสนา เทพนิยาย ประวัติศาสตร์ของเหล่าทวยเทพ และแม้แต่ปรากฏการณ์ของธรรมชาติ
ดังนั้นด้วยการเกิดขึ้นของ กรีกโปลิสบรรดานักปรัชญาซึ่งในขณะนั้นถือว่าพระเจ้าส่งมาให้ ได้เริ่มตรวจสอบและจัดระบบความคิดของมนุษย์
ด้วยเหตุนี้จึงมีคำถามหลายข้อเกิดขึ้น ซึ่งจนถึงขณะนั้นยังไม่มีคำอธิบายที่สมเหตุสมผลเช่นนั้น การคิดในตำนานทำให้เกิดการคิดอย่างมีเหตุมีผลและเชิงวิพากษ์ จากนั้นปรัชญาก็มา
เธอรู้รึเปล่า?
คำว่า "ปรัชญา", "ปราชญ์" และ "คณิตศาสตร์" ถูกสร้างขึ้นโดยนักปราชญ์ชาวกรีกยุคก่อนโสกราตีสปีธากอรัส ตามเขา:
“ปราชญ์ไม่ได้เป็นเจ้าของความจริง และไม่มีความรู้ทั้งหมดเกี่ยวกับโลก เป็นเพียงผู้เป็นเพื่อนแห่งความรู้.”
ช่วงเวลา กระแสปรัชญา และปรัชญาหลัก
ปรัชญาโบราณ
เธ ปรัชญาโบราณ เกิดขึ้นในศตวรรษที่ 7 ก. ค. ในสมัยกรีกโบราณ ปรัชญากรีกแบ่งออกเป็นสามยุค:
- ยุคก่อนโสกราตีส (ศตวรรษที่ 7 ถึง 5 ก. ค.);
- ยุคโสเครติส (ศตวรรษที่ 5 ถึง 4 ก. ค.);
- ยุคขนมผสมน้ำยา (ศตวรรษที่ 4 ก. ค. ถึง VI ง. ค.).
โรงเรียนปรัชญาหลักของยุคนี้คือโรงเรียน Ionic และโรงเรียน Eleata หรือโรงเรียนภาษาอิตาลี
ในโรงเรียน Ionian นักปรัชญาโดดเด่น:
- นิทาน Miletus (624-546 ก. C.) - ปราชญ์คนแรกเขายังอุทิศตนเพื่อคณิตศาสตร์สร้างชื่อเสียงของเขา ทฤษฎีบท.
- เฮราคลิตุส (540 ก. ค.-470 ก. C.) - "ปราชญ์แห่งไฟ" เขากล่าวว่าโลกอยู่ในการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง
- พีทาโกรัส (570-495 ก. C.) - ปราชญ์และนักคณิตศาสตร์ได้รับการยอมรับว่าเป็นผู้เขียนคำว่า "ปรัชญา" (ความรักในความรู้)
- อนาซิแมนเดอร์ (610-546 ก. C.) - นักปรัชญาคนสำคัญจาก Miletus ข้อสังเกตบางประการเกี่ยวกับธรรมชาติของเขาได้รับการยืนยันโดยฟิสิกส์สมัยใหม่มากกว่า 15 ร้อยปีต่อมา
- Anaximens (588-524 ก. C.) - เป็นคนแรกที่ยืนยันว่าดวงจันทร์สะท้อนแสงของดวงอาทิตย์ตามปรัชญาของเขาเกี่ยวกับองค์ประกอบของอากาศว่าเป็นหลักการของทุกสิ่ง
ที่โรงเรียนภาษาอิตาลี (Escola Eleata) เรามีนักปรัชญา:
- Parmenides (530-460 ก. C.) - ปราชญ์ชาวกรีกที่สำคัญซึ่งรับผิดชอบความแตกต่างระหว่างรูปลักษณ์และความเป็นจริงยืนยันลักษณะภาพลวงตาของความรู้สึก
- นักปราชญ์ (490-430 ก. C) - ตามความคิดของ Parmenides เขาสร้างแนวคิดเกี่ยวกับความขัดแย้งที่แสดงโดยการแข่งขันระหว่าง Achilles กับเต่าซึ่ง Achilles ไม่เคยเข้าถึงมันได้
- empedocles (490-430 ก. C.) - เป็นผู้สร้างทฤษฎีของธาตุทั้งสี่ (ไฟ, น้ำ, ดินและอากาศ) ที่กินเวลานานหลายศตวรรษ
- Gorgias (485-380 ก. C.) - นักปรัชญาที่มีชื่อเสียงที่สุด เขาพัฒนาวาทศิลป์ (ทักษะการโต้แย้ง) และกล่าวว่าความจริงเป็นเพียงเรื่องของความเชื่อมั่น
ปรัชญายุคกลาง
เธ ปรัชญายุคกลาง มันพัฒนาในยุโรประหว่างศตวรรษที่ 1 ถึง 16 ในช่วงเวลานี้ รากฐานทางทฤษฎีของความคิดของคริสเตียนได้ถูกสร้างขึ้น ความสามัคคีระหว่างศรัทธาและเหตุผลเป็นจุดเด่นของปรัชญานี้
แบ่งออกเป็น 4 ช่วง คือ
- ปรัชญาของบิดาผู้เผยแพร่ศาสนา (ศตวรรษที่ 1 และ 2)
- ปรัชญาของพ่อขอโทษ (ศตวรรษที่ 3 และ 4);
- ปรัชญารักชาติ (ศตวรรษที่ 4 ถึง 8);
- ปรัชญาวิชาการ (ศตวรรษที่ 9 ถึง 16)
ในปรัชญาของบิดาผู้เผยแพร่ศาสนา ปราชญ์ Paul of Tarsus โดดเด่น ในปรัชญาของบิดาแห่งการขอโทษ นักปรัชญามีความโดดเด่น: Justin Martyr, Origen of Alexandria และ Tertullian
ในปรัชญา Patristic ตัวแทนที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในยุคนี้คือ นักบุญออกัสตินแห่งฮิปโป (354-430).
สุดท้ายนี้ ในปรัชญาวิชาการ เรามี นักบุญโทมัสควีนาส (1225-1274) เป็นนักปรัชญาที่สำคัญที่สุด
ปรัชญาสมัยใหม่
เธ ปรัชญาสมัยใหม่ มันพัฒนาระหว่างศตวรรษที่ 15 และ 18 René Descartes (1596-1650) ถือเป็นผู้ก่อตั้งปรัชญาสมัยใหม่ด้วยการสร้างวิธีการคาร์ทีเซียน
เป็นช่วงเวลาของการเกิดขึ้นของวิทยาศาสตร์ตามที่เข้าใจในทุกวันนี้ การสร้างเหตุผลให้สามารถตอบคำถามของมนุษย์ได้
กระแสปรัชญาหลักของช่วงเวลานี้คือ: มนุษยนิยม, วิทยาศาสตร์, เหตุผลนิยม, ประสบการณ์นิยมและการตรัสรู้.
นักปรัชญาสมัยใหม่บางคนคือ:
- Nicholas Machiavelliav (1469-1527) - ผู้แต่งหนังสือ เจ้าชายได้สร้างความแตกต่างระหว่างคุณธรรมของรัฐและศีลธรรมของบุคคลทั่วไป สำนวน "Machiavellian" เป็นคำพ้องความหมายสำหรับบางสิ่งที่คำนวณและวิปริต ขึ้นอยู่กับความคิดที่สร้างขึ้นในหนังสือของคุณ
- Michel de Montaigne (1533-1592) - ปราชญ์ชาวฝรั่งเศสที่อุทิศตนเพื่อตั้งคำถามเกี่ยวกับพฤติกรรมของมนุษย์และการศึกษา
- ฟรานซิส เบคอน (1561-1626) - ถือเป็นหนึ่งในบรรพบุรุษของวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ความคิดของเขาเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาความรู้เชิงประจักษ์
- อิมมานูเอล คานท์ (ค.ศ. 1724-1804) - ปรัสเซียนปราชญ์ผู้สร้างอุดมคตินิยมเหนือธรรมชาติพยายามที่จะรวมการคิดแบบมีเหตุผลและปรัชญาเชิงประจักษ์ ความคิดของเขาเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นหนึ่งในจุดสังเกตที่ยิ่งใหญ่ของปรัชญาสมัยใหม่
- มงเตสกิเยอ (1689-1755) - เป็นผู้สนับสนุนที่ยิ่งใหญ่ของการแบ่งแยกอำนาจ (ผู้บริหาร ฝ่ายนิติบัญญัติ และฝ่ายตุลาการ) เพื่อเป็นการรับประกันระบบการเมืองที่ยุติธรรมกว่า
- รุสโซ (1712-1778) - นักปรัชญาแห่งการตรัสรู้กล่าวว่ามนุษย์เป็นคนดีตามธรรมชาติ (ป่าเถื่อนดี) และสังคมและสถาบันต่าง ๆ ทำให้เขาเสียหาย
- วอลแตร์ (ค.ศ. 1694-1778) - เป็นหนึ่งในผู้บุกเบิกแนวคิดเรื่องเสรีภาพในการแสดงออก วิพากษ์วิจารณ์อำนาจสมบูรณาญาสิทธิราชย์และอิทธิพลของคริสตจักรคาทอลิกที่มีต่อการเมืองและเสรีภาพส่วนบุคคล
- Denis Diderot (1713-1784) - นักปรัชญาผู้บุกเบิกวัตถุนิยมทางวิทยาศาสตร์ มันพยายามสนับสนุนลัทธิอเทวนิยมและอนาธิปไตย
- Thomas Hobbes (1588-1679) - ผู้เขียนประโยคที่ระบุว่า มนุษย์คือหมาป่าของมนุษย์. หนังสือของคุณ เลวีอาธาน มันเป็นจุดสังเกตที่สำคัญของความคิดสมัยใหม่ โดยอ้างว่าสังคมยิ่งใหญ่กว่าผลรวมของบุคคล
- จอห์น ล็อค (1632-1704) - ความคิดของเขาเกี่ยวกับสิทธิตามธรรมชาติในทรัพย์สินเป็นพื้นฐานสำหรับลัทธิเสรีนิยม
- สปิโนซ่า (1632-1677) - การวิพากษ์วิจารณ์ความคิดดั้งเดิมเกี่ยวกับพระเจ้าของเขากล่าวว่าเพื่อความสมบูรณ์แบบของพระเจ้าจำเป็นต้องละทิ้งความคิดของพระเจ้า บุคลิก (พระเจ้าที่มีคุณลักษณะของมนุษย์) และถือว่าความคิดของพระเจ้าเป็นธรรมชาติ (ธรรมชาติของพระเจ้า). ความคิดนี้นำเขาไปสู่กระบวนการคว่ำบาตรสองขั้นตอน (ศาสนาคริสต์และศาสนายิว)
ปรัชญาร่วมสมัย
เธ ปรัชญาร่วมสมัย มันพัฒนาระหว่างศตวรรษที่ 18 และ 20
โรงเรียนแฟรงค์เฟิร์ตสร้างขึ้นในปี 1920 ในประเทศเยอรมนี สมควรได้รับการเน้น ปรัชญาหลักคือ:
- ธีโอดอร์ อะดอร์โน (พ.ศ. 2446-2512) - อุทิศตนเพื่อการศึกษาสุนทรียศาสตร์เป็นนักวิจารณ์ที่ยิ่งใหญ่ของลัทธิมองโลกในแง่ดีและอุตสาหกรรมวัฒนธรรมที่พัฒนาโดยระบบทุนนิยม
- Max Horkheimerk (2438-2516) - นักวิจารณ์ประเพณีปรัชญา เขาได้พัฒนาผลงานหลายอย่างเกี่ยวกับวัตถุนิยมวิภาษที่ริเริ่มโดยความคิดของมาร์กซิสต์
- วอลเตอร์ เบนจามิน (1892-1940) - เป็นชื่อที่ดีของโรงเรียนแฟรงค์เฟิร์ตเมื่อพูดถึงการศึกษาด้านการสื่อสาร วัฒนธรรมมวลชน และอุตสาหกรรมวัฒนธรรม
โรงเรียนแฟรงค์เฟิร์ตรับผิดชอบในการวิพากษ์วิจารณ์ความคิดสมัยใหม่และสร้างรากฐานสำหรับความคิดที่พัฒนาขึ้นในศตวรรษที่ 20
ในช่วงเวลานี้มีการพัฒนากระแสปรัชญามากมาย:
- ลัทธิมาร์กซ์ - การวิเคราะห์ทางเศรษฐกิจและสังคมตามความคิดของนักปรัชญาชาวเยอรมัน Karl Marx รากฐานหลักของมันคือการแบ่งสังคมออกเป็นสองชนชั้นที่เป็นปฏิปักษ์ (การต่อสู้ทางชนชั้น): ชนชั้นนายทุนและชนชั้นกรรมกร
- ทัศนคติเชิงบวก - กระแสความคิดตามความคิดของออกุสต์ กอมเต้ สันนิษฐานว่าใช้ค่านิยมตามความรู้ทางวิทยาศาสตร์อย่างเคร่งครัด
- ประโยชน์นิยม - หลักปรัชญาตามแนวคิดประโยชน์ของการกระทำของมนุษย์ การกระทำเหล่านี้ต้องขึ้นอยู่กับแนวคิดในการผลิตความผาสุกและความสุขสูงสุด
- ลัทธิปฏิบัตินิยม - โรงเรียนที่ระบุว่าแนวความคิดมีความสัมพันธ์กับการปฏิบัติ วิธีใช้งาน และทำความเข้าใจจากจุดนั้น
- วิทยาศาสตร์ - คำที่ใช้สำหรับแนวคิดในการแก้ปัญหาเชิงปฏิบัติด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์
- ปรากฏการณ์วิทยา - กระแสที่ยืนยันว่าการเข้าใจความเป็นจริงนั้นเกิดจาก "ปรากฏการณ์ทางสติ" และจากนั้นเท่านั้นจึงจะสามารถแปลงเป็นประสบการณ์ได้
- ลัทธิทำลายล้าง - กระแสความคิดที่ปฏิเสธหรือตั้งคำถามถึงการมีอยู่ของสิ่งของและสถาบันทางสังคม
- อัตถิภาวนิยม - กระแสปรัชญาที่มีแนวคิดและแนวคิดต่างกัน มันขึ้นอยู่กับความคิดที่ว่าปัจเจกบุคคลให้ความหมายกับการดำรงอยู่ของเขาเอง โดยไม่มีสาระสำคัญที่กำหนดมนุษย์ล่วงหน้า
- วัตถุนิยม - การคิดที่มีพื้นฐานอยู่บนแนวคิดที่ว่าความเป็นจริงทั้งหมดถูกจารึกไว้ในความสัมพันธ์ทางวัตถุ
- โครงสร้างนิยม - กระแสความคิดที่เข้าใจว่าการตีความความเป็นจริงขึ้นอยู่กับโครงสร้างของความสัมพันธ์ที่กำหนด
นอกจากนักปรัชญาของโรงเรียนแฟรงค์เฟิร์ตแล้ว สิ่งต่อไปนี้ควรค่าแก่การกล่าวถึง:
- มิเชล ฟูโกต์ (2469-2527) - ปราชญ์ชาวฝรั่งเศสศึกษารูปแบบของการควบคุมจากสถาบันและการเปลี่ยนจากวินัยเป็นการเฝ้าระวัง
- ฟรีดริช นิทเช่ (1844-1900) - นักปรัชญาชาวเยอรมัน นักวิจารณ์ศีลธรรมของคริสเตียน เขาเป็นวลีที่ยืนยันว่าพระเจ้าสิ้นพระชนม์
- คาร์ล มาร์กซ์ (1818-1883) - นักคิดชาวเยอรมันได้ก่อตั้งรากฐานของลัทธิสังคมนิยมซึ่งทำหน้าที่เป็นแนวทางเชิงทฤษฎีสำหรับการปฏิวัติรัสเซียในปี 1917 ความคิดของเขายังเป็นพื้นฐานของการพัฒนาโรงเรียนแฟรงค์เฟิร์ตและการวิพากษ์วิจารณ์ระบบทุนนิยมหลังสมัยใหม่
- ฌอง-ปอล ซาร์ต (พ.ศ. 2448-2523) - นักปรัชญาอัตถิภาวนิยมชาวฝรั่งเศสที่รู้จักการวิพากษ์วิจารณ์ทางสังคมและอุทิศตนเพื่อการศึกษาการดำรงอยู่ของมนุษย์ ของพระองค์เป็นวลีที่ระบุว่ามนุษย์ถึงวาระที่จะเป็นอิสระ
- ออกุสต์ กอมเต (1798-1857) - ผู้สร้างปรัชญาเชิงบวก มันมีบทบาทสำคัญในความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์มนุษย์ คำขวัญของธงชาติบราซิลดึงมาจากความคิดของเขา: "ระเบียบและความก้าวหน้า"
- มาร์ติน ไฮเดกเกอร์ (2432-2519) - นักปรัชญาชาวเยอรมัน ก่อตั้งอัตถิภาวนิยมตามแนวคิดของการอยู่ในโลก (ดาเซน). มันถูกวิพากษ์วิจารณ์อย่างกว้างขวางในการเข้าร่วมพรรคนาซีก่อนสงครามโลกครั้งที่สอง
- Ludwig Wittgenstein (1889-1951) - นักปรัชญาชาวออสเตรียที่ได้รับสัญชาติอังกฤษเป็นหนึ่งในผู้ก่อตั้งปรัชญาภาษา หนังสือของคุณ Tractatus Logico-Philosophicus ถูกเขียนขึ้นในระหว่างการเข้าร่วมใน in ด้านหน้า ในสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง
- อาร์เธอร์ โชเปนเฮาเออร์ (พ.ศ. 2331-2403) - นักคิดชาวเยอรมันที่รู้จักกันในนาม "ปราชญ์แห่งการมองโลกในแง่ร้าย" Schopenhauer แย้งว่าความทุกข์ทรมานเป็นเงื่อนไขโดยธรรมชาติของชีวิตมนุษย์
- Zygmunt Bauman (1925-2017) - หนึ่งในนักคิดที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 และต้นศตวรรษที่ 21 เขากล่าวว่าความแข็งแกร่งของโครงสร้างสมัยใหม่ได้หลีกทางให้กับสภาพคล่องของยุคใหม่ที่มนุษย์สัมพันธ์มีลักษณะที่ไม่สอดคล้องกันและความไม่แน่นอน
วลีของนักปรัชญา
ตรวจสอบวลีบางส่วนจากนักปรัชญาเกี่ยวกับแนวคิดของปรัชญาด้านล่าง:
- “ความชื่นชมมีอยู่ในธรรมชาติของปราชญ์ และปรัชญาเกิดจากความอัศจรรย์เท่านั้น” (เพลโต)
- “ถ้าคุณต้องการอิสรภาพที่แท้จริง คุณต้องเป็นผู้รับใช้ของปรัชญา” (เอพิคูรัส)
- “ไสยศาสตร์ทำให้โลกลุกเป็นไฟ ปรัชญาพาพวกเขาออกไป” (วอลแตร์)
- “คุณไม่สอนปรัชญา คุณสอนปรัชญา”. (กันต์)
- “ปรัชญาเล็กๆ นำจิตใจมนุษย์ไปสู่ลัทธิอเทวนิยม แต่ปรัชญาอันลึกซึ้งนำไปสู่ศาสนา” (เบคอน)
- “เคล็ดลับของปรัชญาคือการเริ่มต้นด้วยบางสิ่งที่เรียบง่ายจนไม่มีใครเห็นว่าควรค่าแก่การสังเกตและจบลงด้วยบางสิ่งที่ซับซ้อนจนไม่มีใครเข้าใจ” (เบอร์ทรานด์ รัสเซลล์)
- “ปรัชญาคือสิ่งที่ทำให้เราแตกต่างจากคนป่าเถื่อนและคนป่าเถื่อน บรรดาประชาชาติยิ่งมีอารยะธรรมและมีวัฒนธรรมมากเท่าใด” (ทิ้ง)
- “ในทางปรัชญา เรามียาที่ถูกใจมาก เพราะในบางคน เรารู้สึกเป็นอยู่ที่ดีหลังการรักษาเท่านั้น นี้เป็นสิ่งที่ดีและรักษาในเวลาเดียวกัน” (มิเชล เดอ มงตาญ)
- “เหตุผลแรกของมนุษย์เป็นเรื่องละเอียดอ่อน... ปรมาจารย์ปรัชญาคนแรกของเราคือ เท้า มือ ดวงตาของเรา” (รุสโซ)
- “ปรัชญา คือ ศิลปะแห่งการขึ้นรูป การประดิษฐ์ แนวคิดการผลิต... นักปรัชญาคือมิตรของแนวคิด เขาเป็นแนวคิดที่มีศักยภาพ... การสร้างแนวความคิดใหม่ ๆ เป็นเป้าหมายของปรัชญา” (Deleuze และ Guattari)
เธอรู้รึเปล่า?
วันที่ 15 พฤศจิกายน มีการเฉลิมฉลองวันปรัชญาโลก
แบบทดสอบความรู้ทั่วไป
ทดสอบความรู้ของคุณด้วยแบบทดสอบด้านล่าง!
อ่านด้วย: ประวัติศาสตร์คืออะไร?
