4 เคล็ดลับง่ายๆ ที่ควรรู้เมื่อจะใช้CRASE

1. แทนที่สิ่งที่ตามหลังบทความ “a” ด้วยคำที่เป็นเพศชาย หากคุณต้องการ "ao" วลีนั้นมีการตีกรรเชียง.

ตัวอย่าง:

• ฉันจะไปโรงเรียน? -> ฉันกำลังจะไปมหาลัย
• โทรหาหมอ -> โทรเรียกหมอ
• ได้เจอเพื่อนบ้าน -> พบเพื่อนบ้าน

2. จำเพลงเหล่านี้: ฉันจะไป ฉันกลับมา เครซิสที่นั่น! ฉันไป, กลับมาจาก เครสเพื่ออะไร?

แทนที่กริยา "go" ด้วยกริยา "กลับมา" หากคุณต้องการเติมคำว่า "da" ประโยคนั้นจะมี backquote แต่ถ้าคุณต้องการเติมคำว่า "de" ให้สมบูรณ์ ประโยคนั้นจะไม่มี backquote

ตัวอย่าง:

• ฉันจะไปอิตาลี -> ฉันกลับมาจากอิตาลี
• ฉันจะไปโปรตุเกส -> ฉันกลับมาจากโปรตุเกส
• ฉันจะไปบาเฮีย -> ฉันกลับมาจากบาเฮีย

3. ในตัวบ่งชี้เวลามี crasis ในการนับชั่วโมง ไม่!

ตัวอย่าง:

• ฉันมาถึงตอนตี 2
• ภาพยนตร์สองชั่วโมงผ่านไป
• เริ่มเรียนเวลา 15.00 น.

4. ท่องจำ: ไม่ว่าในตอนบ่ายหรือตอนเย็น ให้ใช้เส้นหลังต่อหน้าการแสดงออกที่เป็นผู้หญิง

ตัวอย่าง:

• พูดทุกอย่าง อย่างเปิดเผย.
• มีชีวิต ที่ขัดแย้ง.
• กลับ ทางขวา.

2 กรณีที่เราไม่ใช้ backquote

1. เราไม่ใช้ back-quote ก่อนกริยาและสำนวนซ้ำๆ

ตัวอย่าง:

• เริ่มแล้ว ที่เดิน เมื่อวาน.
• เราต้องคุยกันละ ตัวต่อตัว.
• ครอบครอง เพื่อเติมเต็ม ขวด dropwise.

2. เราไม่ใช้เครื่องหมาย crase นำหน้า "a" ที่มาพร้อมกับคำพหูพจน์ของเพศหญิง

ตัวอย่าง:

• ฉันหมายถึง นักเรียน ของกะกลางคืน
• ทางที่จะไป ไปที่ร้านค้า ของโบราณเพื่อพยายามค้นหาวัตถุ
• ฉันชอบปลามากกว่า เนื้อ สีแดง

crasis คืออะไร?

crase คือการรวมกันของตัวอักษรสองตัว a: one คำบุพบท to สามัญ บทความถึง (หรือกับสรรพนาม ที่, ที่, กิโล, ที่).

เมื่อเราต้องการใช้ร่วมกันเราทำเครื่องหมายบน เครื่องหมายนี้เป็นสำเนียงที่ร้ายแรง (`) ซึ่งมีลักษณะดังนี้: à, นั่น, ที่, ที่, ที่

ตัวอย่าง:

• จะไปไง à พรุ่งนี้ชายหาด?
• หมายถึง ที่หนึ่ง ลูกค้า?
• อาจจะไป ที่หนึ่ง เก็บ.
• เราชอบสิ่งนี้มากกว่า ที่หนึ่ง.
• โรงเรียน ที่ ฉันหมายความว่าอยู่ที่นั่น

ตรวจสอบคำอธิบายทีละขั้นตอนของแต่ละตัวอย่าง:

พรุ่งนี้ไปทะเลกันไหม?

1. กริยา to go ต้องการคำบุพบทเพื่อเติมความหมายให้สมบูรณ์ (ไปที่ใดที่หนึ่ง) ดังนั้นประโยคนี้มีคำบุพบท (How about going to???)
2. คำว่า ชายหาด ยอมรับบทความก่อนหน้านั้น (ชายหาด).
3. ดังนั้นประโยคข้างต้นจึงรวม a คำบุพบท to สามัญ บทความถึง (ไปชายทะเล).

คุณหมายถึงลูกค้าคนนั้นใช่ไหม

1. รูปแบบกริยาเพื่ออ้างอิงจำเป็นต้องมีคำบุพบทเพื่อให้ความหมายสมบูรณ์ (อ้างอิงถึงบางสิ่ง) ดังนั้นประโยคนี้มีคำบุพบทถึง (หมายถึง...)
2. คำที่ขึ้นต้นด้วย ก.
3. ดังนั้นเราจึงใช้เทปแบ็คกราวด์เพื่อไม่ให้ทำซ้ำ คำบุพบท to และ จดหมาย a ของตัวนั้นนั่นคือเราใช้อันนั้นแทนอันนั้น (อ้างถึงอันนั้น)

อาจจะไปร้านนั้น

1. กริยา ir ในรูปแบบ Vá ต้องการคำบุพบทเพื่อเติมเต็มความหมาย (อาจจะไปที่ใดที่หนึ่ง) ดังนั้นประโยคนี้มีคำบุพบท (อาจจะไปที่...)
2. คำที่ขึ้นต้นด้วย ก.
3. ดังนั้นเราจึงใช้เทปแบ็คกราวด์เพื่อไม่ให้ทำซ้ำ คำบุพบท to และ จดหมาย a ของตัวนั้นนั่นคือเราใช้อันนั้นแทนอันนั้น (อาจจะไปที่อันนั้น...)

เราชอบสิ่งนี้มากกว่า

1. ในตัวอย่างนี้ เรากำลังเปรียบเทียบความชอบของเรา (ฉันเปรียบเทียบสิ่งนี้กับ...) เราต้องการบุพบท a เพื่อทำให้ประโยคสมบูรณ์
2. คำที่ขึ้นต้นด้วย ก.
3. ดังนั้นเราจึงใช้เทปแบ็คกราวด์เพื่อไม่ให้ทำซ้ำ คำบุพบท to และ จดหมาย a ของสิ่งนั้นนั่นคือเราใช้ to that แทนที่จะเป็นอันนั้น (ฉันเปรียบเทียบสิ่งนี้กับสิ่งนั้น)

โรงเรียนที่ฉันพูดถึงอยู่ที่นั่น

1. รูปแบบคำกริยา "ฉันหมายถึงหรือฉันอ้างอิง" ต้องมีคำบุพบทเพื่อให้ความหมายสมบูรณ์ (ฉันหมายถึงบางอย่าง) ดังนั้นประโยคนี้มีคำบุพบท (ฉันหมายถึง...
2. คำที่เกี่ยวข้องกับคำว่าโรงเรียน
3. คำว่า โรงเรียน ยอมรับบทความ a ก่อนหน้านั้น (โรงเรียน)
4. ดังนั้นประโยคข้างต้นจึงรวม a คำบุพบท to สามัญ บทความถึง (ฉันหมายถึงโรงเรียน)

เพื่อให้คุณทราบข้อมูลเพิ่มเติม:

• ท่าออกกำลังกายหลังกับแม่แบบ
• Crasis: ทั้งหมดเกี่ยวกับ crasis! เมื่อใดควรใช้และเคล็ดลับ
• crasis ทางเลือก: 3 กรณีที่ต้องจำไว้เสมอ
• วิกฤตก่อนชั่วโมง