10 แบบฝึกหัดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความหมายและความหมายแฝง

ทดสอบความรู้ของคุณเกี่ยวกับความหมายแฝงและการแสดงความหมายด้วยคำถามที่แสดงความคิดเห็นโดยอาจารย์ผู้เชี่ยวชาญของเรา

คำถามที่ 1

ตัวเลือกใดด้านล่างมีความหมายโดยนัย:

ก) เอกสารประกอบคำบรรยายมีราคาสูงเกินไป
b) เราไม่สามารถรับบริการที่ธนาคารได้
c) พนักงานสับสนกับข้อมูลมาก
ง) เขาเป็นคนน่ารักและมีน้ำใจกับฉันมาก
จ) ระหว่างทางกลับบ้าน เราพบลูกแมวตัวหนึ่ง

ทางเลือกที่ถูกต้อง: ง) เขาเป็นคนน่ารักและมีน้ำใจกับฉันมาก

ความรู้สึกที่เป็นรูปเป็นร่างเรียกอีกอย่างว่าความรู้สึกที่แฝงอยู่รวมถึงความรู้สึกส่วนตัวของคำ ดังนั้น คำว่า "หวาน" จึงไม่ถูกนำมาใช้ในความหมายที่แท้จริง นั่นคือ สิ่งที่มีรสหวาน ในกรณีนี้ ใช้เพื่อบ่งบอกว่าเป็นคนเงียบๆ ทำตัวอ่อนโยน

คำถาม2

ผม. ในที่สุดฉันก็จะสนองความหิวด้วยขนมนี้
ครั้งที่สอง ดูเหมือนว่าแบตเตอรีของเด็กจะไม่หมด
สาม. คนที่ปล้นร้านถูกสวมหน้ากาก

ตามประโยคข้างบนนี้ ถูกต้องแล้วที่จะกล่าวว่า:

ก) นิพจน์ "ฆ่าความหิว" เป็นการแสดงความหมายและบ่งชี้ว่าบุคคลนั้นจะยุติความหิวด้วยการกินขนม
ข) คำว่า "แบตเตอรี่" หมายถึงปริมาณพลังงานในเด็กและกำลังถูกใช้ในความหมายที่บ่งบอกถึง
ค) คำว่า "สวมหน้ากาก" ถูกใช้ในความหมายที่สื่อความหมาย เนื่องจากผู้ถูกทดสอบสวมหน้ากากเพื่อไม่ให้ถูกจดจำ


d) ประโยคทั้งหมดอยู่ในความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างนั่นคือพวกเขานำเสนอความรู้สึกส่วนตัวของคำ
จ) ประโยคทั้งหมดมีความหมายตามตัวอักษร นั่นคือ นำเสนอความหมายที่แท้จริงของคำ

ทางเลือกที่ถูกต้อง: ค) คำว่า "สวมหน้ากาก" ถูกใช้ในความหมายที่แสดงถึงตัวแบบ เนื่องจากตัวแบบกำลังสวมหน้ากากเพื่อไม่ให้ถูกจดจำ

ประโยคที่ 3 เป็นประโยคเดียวที่ใช้ความหมายที่แท้จริงและมีความหมายของคำ บุคคลที่ปล้นธนาคารนั้นสวมหน้ากากเพื่อไม่ให้ถูกจดจำ

ประโยคที่ 1 และ 2 ใช้สำนวนที่สื่อความหมายเป็นรูปเป็นร่างและมีความหมายแฝงอยู่ว่า “ฆ่าความหิวโหย” และ “แบตเตอรี่” ดังนั้นพวกเขาจึงใช้ตามอัตวิสัยและไม่ใช่ในความหมายที่แท้จริงและตามตัวอักษร

“การฆ่า” เป็นการพรากชีวิตใครคนหนึ่ง และไม่สามารถพรากชีวิตจากความหิวโหยได้ เพราะมันไม่มีตัวตน ในทำนองเดียวกัน “แบตเตอรี่” คือสิ่งที่วัตถุมีไม่ใช่มนุษย์

คำถาม 3

โฆษณาสำหรับพจนานุกรม aurelio

ภาพด้านบนเป็นโฆษณาสำหรับพจนานุกรม Aurélio เกี่ยวกับเรื่องนี้เราสามารถพูดได้ว่า:

ก) โฆษณาใช้ภาษาที่เป็นทางการและสื่อความหมายเพื่อเน้นย้ำถึงความสำคัญของพจนานุกรม
ข) โฆษณาใช้สำนวนภาษาพูดที่มีความหมายแฝงเพื่อเตือนถึงความสำคัญของพจนานุกรม
c) การเน้นที่คำว่า "ลา" แสดงว่ามีการใช้คำนี้อย่างไม่เหมาะสมและอย่างไม่ลดละ
d) คำว่า "ลา" ถูกใช้ในความหมายที่บ่งบอกว่าคนฉลาดน้อยกว่าต้องการพจนานุกรม
จ) คำอุปมาที่ใช้ในโฆษณาแสดงว่าคนที่ฉลาดควรใช้พจนานุกรมต่อไป

ทางเลือกที่ถูกต้อง: ข) โฆษณาใช้สำนวนภาษาพูดที่มีความหมายแฝงเพื่อเตือนเกี่ยวกับความสำคัญของพจนานุกรม

สำนวน "ดีสำหรับตูด" เป็นสำนวนที่มีความหมายว่า "ดีเกินไป" ในความหมายที่แท้จริง

โฆษณาใช้สำนวนภาษาพูดนี้เพื่อเน้นว่าพจนานุกรม Aurélio ดีเกินไป แก่ผู้ไม่รู้ ขาดปัญญา ผู้ถูกเรียกดูหมิ่น ลา

คำถาม 4

ทางเลือกทั้งหมดด้านล่างนี้มีอนุประโยคที่มีความหมายแฝง ยกเว้น:

ก) "การแต่งงานไม่ใช่เตียงกุหลาบ"
b) "ความคิดของฉันพุ่งสูงขึ้น"
ค) “เมื่อเหยียบเข้าไป หัวใจจะวาย”
d) "หล่อเลี้ยงความกล้าหาญ"
จ) "เขาร้องไห้หนักจนหลับ"

ทางเลือกที่ถูกต้อง: จ) "เขาร้องไห้อย่างหนักจนหลับ"

คำอธิษฐาน “เขาร้องไห้อย่างหนักจนหลับ” เป็นตัวอย่างของการใช้ความหมายที่สื่อความหมาย ความหมายตามตัวอักษร และความหมายที่แท้จริง ไม่มีคำใดที่ใช้มีความหมายเชิงอัตนัยและเป็นรูปเป็นร่าง นั่นคือบุคคลนั้นร้องไห้หนักมากจนถึงเวลานอน

ในตัวเลือกอื่นๆ เรามี:

ก) "เตียงกุหลาบ" เป็นสำนวนที่แสดงออกถึงความรู้สึกที่เป็นรูปเป็นร่างและหมายความว่ามีบางสิ่งที่ดีมาก
b) "บินสูง" หมายความว่าความคิดของใครบางคนเป็นการเสแสร้งอย่างมากนั่นคือพูดเกินจริง
ค) คำว่า "เลือดออก" ถูกใช้ในความหมายที่มีความหมายแฝง ซึ่งหมายถึงการทำร้ายอย่างมาก
ง) คำว่า "หล่อเลี้ยงความกล้าหาญ" หมายความว่ามีคนกล้าเผชิญหน้ากับความท้าทาย

คำถาม 5

รู้จักการใช้ชีวิต

"ฉันไม่รู้…
ถ้าชีวิตมันสั้น
หรือนานเกินไปสำหรับเรา
แต่ฉันรู้ว่าไม่มีอะไรที่เราอาศัยอยู่
มีเหตุผล,
ถ้าเราไม่แตะต้องใจคน”

(โคร่า โครอลไลน์)

ข้อความที่ตัดตอนมาข้างต้นเป็นบทจากบทกวี "Saber Viver" โดย Cora Coralina จากประโยคด้านล่างที่แสดงถึงความหมายแฝงคือ:

ก) ฉันไม่รู้ ...
ข) ถ้าชีวิตสั้น
c) หรือนานเกินไปสำหรับเรา
ง) แต่ฉันรู้ว่าไม่มีอะไรที่เราอาศัยอยู่
จ) หากเราไม่แตะต้องใจคน

ทางเลือกที่ถูกต้อง: จ) หากเราไม่แตะต้องใจคน

กริยา "เล่น" ถูกใช้ในความหมายที่สื่อความหมายได้ เนื่องจากคุณไม่สามารถเล่นด้วยมือบนอวัยวะของหัวใจได้ ในที่นี้ การสัมผัสหัวใจของผู้คนหมายถึงการทำให้พวกเขารู้สึกไว

คำถาม 6

ระบุว่าอนุประโยคด้านล่างมีความหมายที่เป็นนัย (D) หรือเชิงนัย (C)

1. ( ) ลุงของฉันรวยมากและว่ายน้ำเป็นทอง
2. ( ) นักว่ายน้ำชาวบราซิลได้รับรางวัลเหรียญทอง
3. ( ) เธอมีใจเป็นหิน
4. ( ) ล้มลงและปวดหัวกับหิน
5. ( ) กินกบจำนวนมากในที่ทำงาน

ทางเลือกที่ถูกต้องคือ:

ก) C, C, D, D, C
ข) C, D, C, D, C
ค) C, C, D, C, D
ง) D, C, C, D, D
จ) D, D, C, C, D

ทางเลือกที่ถูกต้อง: b) C, D, C, D, C

1. (ความหมายแฝง) ลุงของฉันรวยมากและว่ายด้วยทองคำ - "ว่ายน้ำในทองคำ" เป็นสำนวนที่ใช้เมื่อบุคคลมีเงินเป็นจำนวนมาก

2. (ความหมายเชิงความหมาย) นักว่ายน้ำชาวบราซิลคว้าเหรียญทอง - สวดมนต์ในความหมายที่แท้จริง

3. (ความหมายแฝง) เธอมีใจเป็นหิน - “Heart of Stone” เป็นสำนวนที่ใช้เมื่อมีคนดูเหมือนไม่มีความรู้สึก

4. (ความหมายเชิงความหมาย) ล้มหัวกระแทกหินจนช้ำ - สวดมนต์ในความหมายที่แท้จริง

5. (ความหมายแฝง) กลืนกบในที่ทำงานเป็นจำนวนมาก - “กบกลืน” เป็นสำนวนที่ใช้เมื่อมีคนถูกกล่าวหา ตัดสิน และไม่โต้กลับ

คำถาม 7

มาฟัลด้า สตริป

ในแถบด้านบน ความหมายแฝงใช้สำหรับ:

ก) แสดงความรู้สึกของตัวละครในเฟรมที่สอง
b) สาธิตวิธีแก้ปัญหาที่กำหนดโดยตัวละครในเฟรมสุดท้าย
c) เน้นความสนใจของผู้คนในสถานการณ์ที่ยากจนที่สุด
d) ลดความกลัวของตัวละครเมื่อพบขอทาน
จ) ระบุถึงความสำคัญของการปรับปรุงชีวิตคนจน

ทางเลือกที่ถูกต้อง: ก) แสดงความรู้สึกของตัวละครในเฟรมที่สอง

ในกรอบที่สอง Mafalda กล่าวว่า "หัวใจแน่น" สำนวนนี้ใช้ในความหมายแฝง บ่งบอกถึงความรู้สึกปวดร้าวที่เกิดจากการเห็นบุคคลในสถานการณ์ที่ยากจนข้นแค้น

คำถาม 8

ข้อความฉัน

ฉันเป็นคนนอนไม่ค่อยหลับ และคืนหนึ่งฉันสังเกตเห็นใครบางคนแอบย่องมาที่สวนหลังบ้าน

ฉันลุกขึ้นอย่างเงียบ ๆ และเดินตามเสียงเล็กน้อยที่มาจากข้างนอก จนกระทั่งฉันเห็นเงาดำผ่านหน้าต่างห้องน้ำ

(ตัดตอนมาจากพงศาวดาร เรียนรู้ที่จะโทรหาตำรวจ, โดย Luís Fernando Veríssimo)

ข้อความ III

ฉันได้พาเธอไปที่ลิฟต์ ทั้งคู่ต่างกังวลให้เธอจากไปและเสียใจกับการจากไปของเธอ บทสนทนาของเราขมขื่น เมื่อฉันเปิดประตูลิฟต์ให้เธอ ฉันโบกมืออำลาอย่างอ่อนโยน แต่อย่างที่ฉันคาดไว้ เธอขัดขืน

(ตัดตอนมาจากพงศาวดาร สาวกล้าหาญ brave, โดย รูเบม บราก้า)

เกี่ยวกับข้อความที่ถูกต้องที่จะพูดว่า:

a) ในข้อความ I ภาษาที่มีความหมายแฝงอยู่ในนิพจน์ "light sleep" และ "light noises"
b) ในข้อความ II ไม่มีภาษาที่สื่อความหมาย เนื่องจากเป็นเรื่องราวในหนังสือพิมพ์
c) ในข้อความทั้งสองใช้เฉพาะภาษาที่มีความหมายและตามตัวอักษรเท่านั้น
d) ในข้อความที่ 1 คำว่า "ลับๆล่อๆ" และ "เงา" บ่งบอกถึงการมีอยู่ของความหมายแฝง
จ) ในข้อความ II คำว่า "ขม" ชี้ไปที่ความหมายของคำ

ทางเลือกที่ถูกต้อง: a) ในข้อความ I ภาษาที่มีความหมายแฝงอยู่ในนิพจน์ "light sleep" และ "light noises"

ในข้อความที่ 1 คำว่า "แสง" ถูกใช้ในความหมายที่แฝงนัยยะ ในความหมายตามตัวอักษรหรือโดยนัย คำนี้หมายถึง “ไม่ชั่งน้ำหนัก”

ดังนั้นนิพจน์ "นอนหลับเบา" แสดงว่าบุคคลนั้นตื่นขึ้นพร้อมกับเสียงใด ๆ “เสียงเบา” อยู่แล้วหมายความว่าสัญญาณรบกวนต่ำ

ในข้อความ II ความหมายแฝงจะถูกระบุโดยการใช้คำว่า "ขม" บทสนทนาที่ขมขื่นหมายความว่าเธอเศร้าและทำให้เกิดความเจ็บปวดความแค้น

คำถาม 9

(ศัตรู/2552)

ข้อความ l

ระหว่างทางมีหินก้อนหนึ่ง
มีหินก้อนหนึ่งอยู่กลางทาง
มีหิน
ระหว่างทางมีหินก้อนหนึ่ง […]

อันเดรด, ซี. ง. การประชุมริโอเดอจาเนโร: José Olympio, 1971 (ส่วน)

ข้อความII

ผู้หญิงล้างเครื่องซักผ้าของ Mossoró แต่ละคนมีหินในแม่น้ำ: หินแต่ละก้อนเป็นมรดกตกทอดของครอบครัว ผ่านจากแม่สู่ลูกสาว จากลูกสาวสู่หลานสาว ในขณะที่น้ำผ่านกาลเวลา […] เครื่องซักผ้าและหินเป็นสิ่งมีชีวิตพิเศษ ซึ่งแบ่งแยกและรวมตัวกันตามความตั้งใจ ถ้าผู้หญิงคนนั้นร้องเพลง มีคนสังเกตว่ามีหินก้อนใหม่มาอย่างเงียบๆ… […]

อันเดรด, ซี. ง. นิทานที่ไม่มีจุดมุ่งหมาย รีโอเดจาเนโร: จอร์นัล โด บราซิล, คาเดอร์โน บี, 17/7/1979 (ส่วนย่อย)

จากการอ่านข้อความคุณสามารถสร้างความสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบและเนื้อหาของคำว่า "หิน" ซึ่งสังเกตได้

ก) การใช้ความหมายเชิงนัยของคำว่า "หิน" ในทั้งสองข้อความ
ข) เอกลักษณ์ของความหมาย เนื่องจากในทั้งสองข้อความ “หิน” หมายถึงสิ่งกีดขวาง
c) การแสดงตนของ "หิน" ซึ่งในทั้งสองข้อความได้รับคุณลักษณะที่เป็นภาพเคลื่อนไหว
d) ความเด่นในข้อความแรก ของความหมายที่แสดงถึง "หิน" ในฐานะที่เป็นแร่ธาตุที่เป็นของแข็งและแข็ง
จ) การใช้ในข้อความที่สองของความหมายของ "หิน" เป็นความยากลำบากที่เกิดขึ้นจากวัตถุ

ทางเลือกที่ถูกต้อง: ก) การใช้ความหมายเชิงนัยของคำว่า "หิน" ในทั้งสองข้อความ

ในทั้งสองตำรา คำว่า "หิน" ได้มาซึ่งความหมายอื่นและดังนั้นจึงเปรียบเปรยความหมายแฝง

ในข้อความที่ 1 “หิน” หมายถึงสิ่งกีดขวาง นั่นคือ สิ่งที่ขัดขวางทางเดิน ในทำนองเดียวกัน ในข้อความ II แสดงถึงความยากลำบาก ซึ่งเป็นอุปสรรคในชีวิตของร้านซักรีด

คำถาม 10

(แมคเคนซี่/2001)

เมื่อฉันนั่งริมหน้าต่าง
สำหรับแว่นตาที่หิมะโปรยปราย
เห็นภาพหวานๆของเธอ
เมื่อผ่านไป... ลูกเกด... ลูกเกด…

ผ้าคลุมของเขาทำให้ฉันเศร้า: -
สิ่งมีชีวิตที่น้อยลงในโลกนี้
และนางฟ้าอีกคนในสวรรค์

เมื่อฉันนั่งริมหน้าต่าง
สำหรับแว่นตาที่หิมะโปรยปราย
ฉันคิดว่าฉันเห็นภาพของเธอ
ที่ไม่ผ่านอีกต่อไป... ห้ามผ่าน...

(เฟอร์นันโด เปสโซ)

I - ข้อ 6 และ 7 หมายถึงความตายในทางที่แสดงถึง
II - ในข้อ 6 และ 7 มีการอ้างอิงแดกดันถึงม่านแห่งความเศร้าโศก
III - ความขนานระหว่างข้อ 1/2 และ 8/9 ชี้ไปที่การกระทำที่เป็นวัฏจักร

จากข้อความข้างต้น:

ก) มีเพียงฉันเท่านั้นที่ถูกต้อง
b) มีเพียง II เท่านั้นที่ถูกต้อง
c) มีเพียง III เท่านั้นที่ถูกต้อง
d) ทั้งหมดถูกต้อง
จ) ไม่มีสิ่งใดถูกต้อง

ทางเลือกที่ถูกต้อง: c) มีเพียง III เท่านั้นที่ถูกต้อง

ผม. เท็จ - ข้อ 6 และ 7 ไม่ได้อยู่ในความหมายตามตัวอักษรของนิพจน์ พวกเขาอ้างถึงความตายในลักษณะที่สื่อความหมายและเป็นรูปเป็นร่าง: "สิ่งมีชีวิตที่น้อยลงในโลก / และทูตสวรรค์อีกหนึ่งองค์ในสวรรค์"

ครั้งที่สอง เท็จ - ตัวตนที่เป็นโคลงสั้น ๆ ไม่ได้เป็นเรื่องน่าขันเพราะความตายของบุคคลนั้นเจ็บปวดจริงๆ

สาม. ถูกต้อง - ในวรรณคดีความเท่าเทียมนำเสนอดนตรีในตำราและในกรณีนี้เรียกว่า "ขนาน" anaphoric” เพราะมีเช่นเดียวกับในรูปของ anaphora การทำซ้ำของโองการที่ให้ความคิดของบางสิ่ง วัฏจักร

ข้อ 1 และ 2:

เมื่อฉันนั่งริมหน้าต่าง
สำหรับแว่นตาที่หิมะโปรยปราย

ข้อ 8 และ 9:

เมื่อฉันนั่งริมหน้าต่าง
สำหรับแว่นตาที่หิมะโปรยปราย

อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับ:

  • ความหมายแฝงและความหมาย
  • คำพูด
  • polysemy
แบบฝึกหัดเกี่ยวกับ pH และ pOH

แบบฝึกหัดเกี่ยวกับ pH และ pOH

ความเป็นกรดหรือความเป็นด่างของสารละลายวัดโดยใช้สเกลลอการิทึมของ pH และ pOHค่าของมาตราส่วนเหล่านี้...

read more
แบบฝึกหัดเกี่ยวกับเซตและการทำงานของเซต

แบบฝึกหัดเกี่ยวกับเซตและการทำงานของเซต

ในวิชาคณิตศาสตร์ ชุดเป็นตัวแทนของการรวบรวมวัตถุต่าง ๆ และการดำเนินการที่ดำเนินการกับชุดคือ: การรว...

read more
แบบฝึกหัดตรีโกณมิติในรูปสามเหลี่ยมมุมฉากแสดงความคิดเห็น

แบบฝึกหัดตรีโกณมิติในรูปสามเหลี่ยมมุมฉากแสดงความคิดเห็น

ตรีโกณมิติเป็นหัวข้อสำคัญในวิชาคณิตศาสตร์ที่ทำให้รู้ด้านและมุมในรูปสามเหลี่ยมมุมฉาก ผ่านไซน์ โคไซ...

read more