คุณ ชุดตัวเลข พวกเขารวบรวมชุดหลายชุดที่มีองค์ประกอบเป็นตัวเลข เกิดขึ้นจากจำนวนธรรมชาติ จำนวนเต็ม ตรรกยะ อตรรกยะ และจำนวนจริง สาขาวิชาคณิตศาสตร์ที่ศึกษาเซตตัวเลขคือทฤษฎีเซต
ตรวจสอบคุณสมบัติของแต่ละรายการด้านล่าง เช่น แนวคิด สัญลักษณ์ และส่วนย่อย
ชุดตัวเลขธรรมชาติ (N)
ชุดของ ตัวเลขธรรมชาติ เป็นตัวแทนโดย นู๋. มันรวบรวมตัวเลขที่เราใช้ในการนับ (รวมศูนย์) และไม่มีที่สิ้นสุด
เซตย่อยของจำนวนธรรมชาติ
- ไม่มี* = {1, 2, 3, 4, 5..., n, ...} หรือ N* = N – {0}: ชุดของจำนวนธรรมชาติที่ไม่เป็นศูนย์ นั่นคือ ไม่มีศูนย์
- นู๋พี = {0, 2, 4, 6, 8..., 2n, ...} โดยที่ n ∈ N: ชุดของจำนวนธรรมชาติคู่
- นู๋ผม = {1, 3, 5, 7, 9..., 2n+1, ...} โดยที่ n ∈ N: ชุดของจำนวนเต็มคี่
- พี = {2, 3, 5, 7, 11, 13, ...}: ชุดของจำนวนเฉพาะ
ชุดจำนวนเต็ม (Z)
ชุดของ จำนวนทั้งหมด เป็นตัวแทนโดย Z. เป็นการรวมองค์ประกอบทั้งหมดของจำนวนธรรมชาติ (N) และสิ่งที่ตรงกันข้ามเข้าด้วยกัน ดังนั้นจึงสรุปได้ว่า N เป็นสับเซตของ Z (N ⊂ Z):
เซตย่อยของจำนวนเต็ม
- ซี* = {..., –4, –3, –2, –1, 1, 2, 3, 4, ...} หรือ Z* = Z – {0}: ชุดของจำนวนเต็มไม่เป็นศูนย์ เช่น ไม่มี ศูนย์
- Z+ = {0, 1, 2, 3, 4, 5, ...}: ชุดของจำนวนเต็มและจำนวนที่ไม่ใช่ค่าลบ โปรดทราบว่าZ+ = ไม่
- Z*+= {1, 2, 3, 4, 5, ...}: ชุดจำนวนเต็มบวกที่ไม่มีศูนย์
- Z – = {..., –5, –4, –3, –2, –1, 0}: ชุดของจำนวนเต็มไม่เป็นบวก
- Z*–= {..., –5, –4, –3, –2, –1}: ชุดของจำนวนเต็มลบที่ไม่มีศูนย์
ชุดของจำนวนตรรกยะ (Q)
ชุดของ สรุปตัวเลข เป็นตัวแทนโดย คิว. รวบรวมตัวเลขทั้งหมดที่สามารถเขียนได้ในรูปแบบ p/q คือ พี และ อะไร จำนวนเต็มและ q≠0
Q = {0, ±1, ±1/2, ±1/3,..., ±2, ±2/3, ±2/5,..., ±3, ±3/2, ±3/ 4, ...}
โปรดทราบว่าทุกจำนวนเต็มยังเป็นจำนวนตรรกยะด้วย ดังนั้น Z เป็นสับเซตของ Q
เซตย่อยของจำนวนตรรกยะ
- ถาม* = เซตย่อยของจำนวนตรรกยะที่ไม่ใช่ศูนย์ เกิดขึ้นจากจำนวนตรรกยะที่ไม่มีศูนย์
- คิว+ = เซตย่อยของจำนวนตรรกยะที่ไม่ใช่ค่าลบ เกิดขึ้นจากจำนวนตรรกยะที่เป็นบวกและศูนย์
- คิว*+ = เซตย่อยของจำนวนตรรกยะบวก ซึ่งเกิดขึ้นจากจำนวนตรรกยะที่เป็นบวกโดยไม่มีศูนย์
- คิว– = เซตย่อยของจำนวนตรรกยะที่ไม่เป็นบวก เกิดขึ้นจากจำนวนตรรกยะลบและศูนย์
- ถาม*– = เซตย่อยของจำนวนตรรกยะติดลบ เกิดเป็นจำนวนตรรกยะติดลบ ไม่มีศูนย์
ชุดจำนวนอตรรกยะ (I)
ชุดของ จำนวนอตรรกยะ เป็นตัวแทนโดย ผม. รวบรวมตัวเลขทศนิยมที่ไม่แน่นอนด้วยการแทนค่าแบบอนันต์และไม่เป็นงวด เช่น 3.141592... หรือ 1.203040...
สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่า ส่วนสิบเป็นระยะ เป็นจำนวนตรรกยะและไม่ใช่จำนวนอตรรกยะ เป็นตัวเลขทศนิยมที่วนซ้ำหลังเครื่องหมายจุลภาค เช่น 1.3333333...
ชุดตัวเลขจริง (R)
ชุดของ ตัวเลขจริง เป็นตัวแทนโดย R. เซตนี้ประกอบขึ้นจากจำนวนตรรกยะ (Q) และจำนวนอตรรกยะ (I) ดังนั้นเราจึงได้ R = Q ∪ I. นอกจากนี้ N, Z, Q และ I เป็นสับเซตของ R
แต่โปรดทราบว่าถ้าจำนวนจริงเป็นจำนวนตรรกยะ มันก็ไม่สามารถเป็นอตรรกยะได้เช่นกัน ในทำนองเดียวกันถ้าเขาไม่มีเหตุผลเขาก็ไม่มีเหตุผล
เซตย่อยของจำนวนจริง
- R*= {x ∈ R│x ≠ 0}: ชุดจำนวนจริงที่ไม่เป็นศูนย์
- R+= {x ∈ R│x ≥ 0}: ชุดของจำนวนจริงที่ไม่เป็นลบ
- R*+= {x ∈ R│x > 0}: ชุดของจำนวนจริงบวก
- R– = {x ∈ R│x ≤ 0}: ชุดของจำนวนจริงที่ไม่เป็นบวก
- R*– = {x ∈ R│x
อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับ ตัวเลข: มันคืออะไร ประวัติและเซต.
ช่วงตัวเลข
มีแม้กระทั่งเซตย่อยที่เกี่ยวข้องกับจำนวนจริงที่เรียกว่าช่วงเวลา เป็น และ บี จำนวนจริงและในช่วงเวลาจริง:
ช่วงเปิดกว้าง: ]a, b[ = {x ∈ R│a
ช่วงปิดของสุดขั้ว: [a, b] = {x ∈ R│a ≤ x ≤ b}
ช่วงเปิดทางขวา (หรือปิดซ้าย) สุดขั้ว: [a, b[ = {x ∈ R│a ≤ x
ช่วงเปิดซ้าย (หรือปิดทางด้านขวา) สุดขั้ว: ]a, b] = {x ∈ R│a
คุณสมบัติของเซตตัวเลข
ไดอะแกรมของเซตตัวเลข
เพื่ออำนวยความสะดวกในการศึกษาชุดตัวเลข ด้านล่างนี้คือคุณสมบัติบางประการ:
- เซตของจำนวนธรรมชาติ (N) เป็นเซตย่อยของจำนวนเต็ม: Z (N ⊂ Z)
- เซตของจำนวนเต็ม (Z) เป็นเซตย่อยของจำนวนตรรกยะ: (Z ⊂ Q)
- เซตของจำนวนตรรกยะ (Q) เป็นเซตย่อยของจำนวนจริง (R)
- เซตของจำนวนธรรมชาติ (N), จำนวนเต็ม (Z), ตรรกยะ (Q) และจำนวนอตรรกยะ (I) เป็นเซตย่อยของจำนวนจริง (R)
แบบฝึกหัดสอบเข้าพร้อมคำติชม
1. (UFOP-MG) ส่วนตัวเลข a = 0.49999... และ b = 0.5 ถูกต้องที่จะระบุ:
a) b = a + 0.011111
b) a = b
ค) ไม่มีเหตุผลและ บี มันมีเหตุผล
ให้
ทางเลือก b: a = b
2. (UEL-PR) สังเกตตัวเลขต่อไปนี้:
ผม. 2,212121...
ครั้งที่สอง 3,212223...
สาม. π/5
IV. 3,1416
วี √– 4
ตรวจสอบทางเลือกอื่นที่ระบุจำนวนอตรรกยะ:
ก) ฉันและครั้งที่สอง
b) ฉันและ IV
ค) II และ III
ง) II และ V.
จ) III และ V.
ทางเลือก c: II และ III
3. (Cefet-CE) ชุดนี้เป็นชุดเดียว:
ก) {x ∈ Z│x ข) {x ∈ Z│x2 > 0}
ค) {x ∈ R│x2 = 1}
ง) {x ∈ Q│x2
จ) {x ∈ N│1
ทางเลือก e: {x ∈ N│1
อ่านด้วย:
- ทฤษฎีเซต
- ตัวเลขที่ซับซ้อน
- การดำเนินการกับชุด
- แบบฝึกหัดบนชุด
- แบบฝึกหัดชุดตัวเลข
- แบบฝึกหัดเกี่ยวกับจำนวนเชิงซ้อน