เครื่องหมายวรรคตอน: คืออะไรและใช้อย่างไร

• ช่วงเวลา (.): การหยุดชั่วคราวนานซึ่งระบุจุดสิ้นสุดของช่วงเวลาและใช้เป็นตัวย่อ
• เครื่องหมายอัศเจรีย์ (!): หมายถึง ประหลาดใจ ชื่นชม ประหลาดใจ
• เครื่องหมายคำถาม (?): หมายถึง ความสงสัย คำถาม
• อัฒภาค (;): หยุดอ่านปานกลาง
• โคลอน (:): แนะนำบทสนทนา ตัวอย่าง คำอธิบาย
• วงรี (...): ส่งเสริมการหยุดชะงักในประโยคและบ่งบอกถึงความลังเลสงสัย ฯลฯ
• Dash (–): ระบุบทสนทนาหรือเน้นองค์ประกอบบางส่วนของประโยค
• วงเล็บ ( ): แยกวลี คำ วันที่ และข้อมูลเสริม
• เครื่องหมายคำพูด (“ ”): ระบุคำพูด คำพูด และแยกคำและนิพจน์บางคำ
• เครื่องหมายจุลภาค (,): ไฟหยุดชั่วคราวในการอ่าน เครื่องหมายจุลภาคคั่นคำศัพท์ภายในช่วงเวลาเดียวกัน

เครื่องหมายวรรคตอนมีไว้ทำอะไร?

จุด (.)

จุดเป็นสัญญาณที่บ่งบอกถึงการสิ้นสุดของช่วงเวลา เป็นการหยุดที่ยาวนาน หลังจากช่วงเวลา (เรียกอีกอย่างว่าช่วงเวลา) เราใช้อักษรตัวพิมพ์ใหญ่ ระยะเวลานี้ยังใช้เป็นตัวย่อ

ตัวอย่าง:

• รถไฟมาถึงสถานีช้าไปสองสามนาที
• ฉันไม่เห็นด้วยกับสิ่งที่คุณพูด
• ที่รัก นายแพทย์ไจเม ดา ซิลวา ขึ้นศาลทุกวัน

เครื่องหมายอัศเจรีย์ (!)

เครื่องหมายอัศเจรีย์สามารถบ่งบอกถึงความประหลาดใจ ประหลาดใจ ประหลาดใจ มักใช้ในประโยคโหมดความจำเป็นหรือคำอุทานประกอบ (คำที่แปลความรู้สึกและอารมณ์เช่น "อ๊ะ!", "ว้าว!", "ว้าว!", "อ๊ะ!")

ตัวอย่าง:

• วันนี้พระจันทร์สวยแค่ไหน!
• ช่างน่ากลัวเสียนี่กระไร!
• กินอาเธอร์!
• อูฟา! ค่อยยังชั่ว!

เห็น ความหมายของคำอุทาน

เครื่องหมายคำถาม (?)

เครื่องหมายคำถามใช้ในคำถามและข้อซักถาม บ่งบอกถึงความสงสัย

ตัวอย่าง:

• ทีมนี้มีวิธีไหม?
• กี่โมงแล้ว?
• คุณแน่ใจหรือว่านี่เป็นสิ่งที่ดีที่สุดที่จะทำ?

อัฒภาค (;)

อัฒภาคบ่งชี้ว่ามีการหยุดชั่วคราวปานกลาง (ระหว่างอัฒภาค) ขณะหยุดชั่วคราวก็ใกล้ถึงจุดนั้นแล้ว จากมุมมองเชิงวากยสัมพันธ์ มันอยู่ใกล้กับเครื่องหมายจุลภาคมากกว่า เนื่องจากไม่ได้เริ่มช่วงเวลาอื่น ดังนั้นหลังจากเครื่องหมายอัฒภาคจะใช้อักษรตัวพิมพ์เล็ก มันทำหน้าที่ เหนือสิ่งอื่นใด เพื่อแยกส่วนคำสั่งที่ประสานกันซึ่งมีเครื่องหมายจุลภาคเป็นช่วงเวลาที่ขยายออกไป

ตัวอย่าง:

ในวันจันทร์ เขาทุ่มเทอย่างเต็มที่กับงานของเขา ในวันอังคาร เขาไปงาน ทำความสะอาดบ้านและทำงาน ในวันพุธ วันพฤหัสบดี และวันศุกร์ กิจวัตรจะเปลี่ยนแปลงเล็กน้อย แต่เมื่อวันเสาร์มาถึง เขาแทบรอไม่ไหวที่จะออกไปเดินเล่น

สองจุด (:)

โคลอนแนะนำบทสนทนา การแจงนับ คำอธิบาย ความคิดเห็น การชี้แจง ภาพประกอบ ผลที่ตามมา ฯลฯ

ตัวอย่าง:

• เครื่องหมายวรรคตอนที่พบบ่อย ได้แก่ จุด จุลภาค เครื่องหมายคำถาม และเครื่องหมายอัศเจรีย์
• มาร์กอสเหนื่อยกับการรอถามว่า:
• - เขามาถึงกี่โมง?
  หลังจากลังเลใจไปมาก ผลลัพธ์ก็ได้เพียงเท่านี้: เขาถูกทิ้งไว้โดยไม่มีอย่างใดอย่างหนึ่ง

วงรี (...)

วงรี (สามจุดที่มีชื่อเสียง) ทำให้ประโยคหยุดลง อาจบ่งบอกถึงความลังเลสงสัย การหยุดชะงักของการพูด การยืดความคิด เป็นต้น เมื่อเชื่อมโยงกับวงเล็บ แสดงว่ามีการระงับข้อความที่คัดลอกมา (ในกรณีของการอ้างอิง)

ตัวอย่าง:

• ฉันอยากจะบอกคุณว่า... รอดีกว่า
• ฉันไม่รู้... บางทีฉันจะไป...
• "ระหว่างทางกลับบ้าน ฉันไปที่บาร์ในกาเวียเพื่อดื่มกาแฟที่เคาน์เตอร์ (...) ฉันอยากจะได้รับแรงบันดาลใจที่จะประสบความสำเร็จอีกปีในการแสวงหาความงดงามหรือความแปลกใหม่ในชีวิตประจำวันของแต่ละคน " (Fernando Sabino)

เยื้อง (–)

หน้าปัดมีฟังก์ชันบางอย่าง หนึ่งในนั้นคือการระบุบทสนทนา เมื่อแทนที่เครื่องหมายจุลภาคหรือวงเล็บ จะเน้นที่องค์ประกอบ คุณยังสามารถแทนที่ลำไส้ใหญ่ มีหลายกรณีที่ต้องใช้ขีดกลางสองอัน

ตัวอย่าง:

• ปัญหาที่ใหญ่ที่สุดของบราซิลมีชื่อ – ความไม่เท่าเทียมกัน
• ในเซาเปาโล – เมืองที่มีผู้คนพลุกพล่าน – หลายคนรู้สึกโดดเดี่ยว
• บทกวีประกอบด้วยคำ โองการ – และแน่นอน จังหวะมากมาย

วงเล็บ ( )

วงเล็บใช้เพื่อแยกวลี คำ และวันที่ สามารถใช้แทนเครื่องหมายจุลภาคหรือขีดกลาง มีการใช้กันอย่างแพร่หลายเพื่อแยกข้อมูลเสริม (หมายเหตุ ภาคผนวก ความหมาย ฯลฯ)

ตัวอย่าง:

• การสำรวจสำมะโนประชากรปี 2010 ดำเนินการโดยสถาบันภูมิศาสตร์และสถิติของบราซิล (IBGE)
• Fernando Pessoa (1888-1935) เป็นนักเขียนสมัยใหม่ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของชาวโปรตุเกส
• มีคน (และนี่คือกรณีของฉัน) ที่ชอบไปดูหนัง
• นักเขียนที่ยอดเยี่ยม (เช่น Machado de Assis และ Guimarães Rosa) จะต้องอ่านในทุกโรงเรียนในบราซิล

อัญประกาศ (" ")

เครื่องหมายคำพูดมีหลายหน้าที่ สามารถใช้เพื่อแยกคำ: คำต่างประเทศ (คำจากภาษาอื่น) ไม่รวม neologisms (คำใหม่) สำนวนที่นิยมหรือคำที่ไม่เกี่ยวข้องกับบรรทัดฐานวัฒนธรรม พวกเขายังระบุคำพูดหรือคำพูดจากข้อความของคนอื่น

ตัวอย่าง:

• สิ่งที่เรียกว่า "การยกเลิก" กำลังเป็นที่นิยมในบราซิล
• “เราจะสอบสวนอย่างไม่เหน็ดเหนื่อย” ผู้แทนกล่าว
• "ระหว่างทางมีหินก้อนหนึ่ง
  มีก้อนหินอยู่กลางทาง”
  (คาร์ลอส ดรัมมอนด์ เดอ อันเดรด)

เครื่องหมายจุลภาค (,)

เครื่องหมายจุลภาคเป็นการหยุดชั่วคราวเล็กน้อยในการอ่านซึ่งบ่งชี้ว่าคำที่แยกจากกันแม้จะอยู่ในช่วงเวลาเดียวกันก็ไม่ก่อให้เกิดความสามัคคีทางวากยสัมพันธ์ มีหลายสถานการณ์ที่ควรใช้เครื่องหมายจุลภาค อย่างอื่นห้ามใช้ มีหลายกรณีที่เลือกใช้หรือไม่ก็ได้

บางสถานการณ์ที่ควรใช้จุลภาค

1. เพื่อแยกองค์ประกอบออกจากการแจงนับ

ตัวอย่าง:

• ในกรณีของฉัน ฉันมีดินสอหลายสี: น้ำเงิน แดง ดำ เขียว และเหลือง
• ฉันต้องซื้อขนมปัง เนย ผลไม้ ผักและผักใบเขียว
• นักเขียนหลายคนสร้างแรงบันดาลใจให้ฉัน เช่น Machado, Guimarães, Clarice, Drummond...

2. เพื่อแยกอาชีวะ (อาชีวเป็นการเรียก)

ตัวอย่าง:

• ลูคัส คุณไปซื้อขนมปังหน่อยได้ไหม
• ฉันไม่รู้ว่ามันเกิดขึ้นได้อย่างไร มาเรีย
• สวัสดีตอนเช้าทุกคน.

3. เพื่อแยกคำต่อท้าย (apost เป็นคำในประโยคที่กำหนดลักษณะหรือกำหนดชื่อหรือนิพจน์)

ตัวอย่าง:

• Monument to the Flags ออกแบบโดย Victor Brecheret อยู่ตรงข้าม Ibirapuera Park
• ฉันไปเยี่ยมชม Corcovado โปสการ์ดของรีโอเดจาเนโร
• สังคมวิทยา วิทยาศาสตร์ที่ศึกษาข้อเท็จจริงทางสังคม เกิดขึ้นในศตวรรษที่สิบเก้า

3. แยก adverbial adjunct ที่คาดการณ์ไว้หรือ intercalated (adverbial adverbial เป็นศัพท์ประโยคที่เชื่อมกริยาเพื่อระบุหรือทำให้ความหมายเข้มข้นขึ้น)

ตัวอย่าง:

• แม้ว่าฝนจะตก แต่เราสนุกกับการเดินทางมาก
• สงสัยต้องทำอะไรสักอย่าง
• เพื่อนของฉันส่วนใหญ่อย่าทำให้ฉันผิดหวัง

4. การแยกประโยคที่มีการประสานงานร่วมกันที่เป็นปฏิปักษ์หรือสรุป (ประโยคที่มีการประสานงานร่วมกันเป็นประโยคอิสระที่นำมาใช้โดยคำสันธาน)

ตัวอย่าง:

• เธอเรียนเยอะมากในสัปดาห์นี้แต่ทำข้อสอบได้ไม่ดี
• เรากำลังฝึกซ้อมกันอย่างหนัก ดังนั้นเราจะมีผลงานที่ดี
• บางครั้งฉันก็เดินเท้า บางครั้งก็ไปโดยจักรยาน

บันทึก.: หากมีการใช้คำเชื่อมประสาน "และ", "ไม่" หรือ "หรือ" ไม่จำเป็นต้องใช้เครื่องหมายจุลภาค ตัวอย่าง ฉันชอบกินผลไม้ในตอนเช้าและฉันชอบกินสลัดเป็นอาหารกลางวัน ข้อยกเว้น: หากประธานของประโยคแตกต่างกัน แนะนำให้ใช้เครื่องหมายจุลภาค ตัวอย่าง: ฉันชอบกินผลไม้ และ มานูเอลาชอบกินช็อคโกแลต

5. แยกประโยคพิกัด asyndetic (ประโยคพิกัด asyndetic เป็นประโยคอิสระที่ไม่ได้นำมาใช้โดยการรวม)

ตัวอย่าง:

มาเรียไปดูหนัง João อยู่ที่บ้าน

เห็น ความหมายของคำสันธาน.

6. แยกคำวิเศษณ์ "ใช่" และ "ไม่ใช่"

ตัวอย่าง:

ใช่ เขาเป็นคนที่มาหาเรา

เห็น คำวิเศษณ์ หมายถึง.

7. การแยกกริยาออกจากประธานในลำดับที่กลับกัน (กริยาจากประธานคือคำในอนุประโยคที่ทำหน้าที่ของการระบุคุณภาพให้กับประธาน)

ตัวอย่าง:

เธอรออย่างใจจดใจจ่อรอคำสั่งที่จะมาถึง

8. แยกประโยคย่อยคำวิเศษณ์ย่อย (ประโยคย่อยคำวิเศษณ์คือประโยคที่ขึ้นอยู่กับประโยคหลักและทำหน้าที่ของคำวิเศษณ์ให้สำเร็จ)

ตัวอย่าง:

• เมื่อฉันไปถึงโรงเรียน ชั้นเรียนได้เริ่มขึ้นแล้ว
• ถ้าฉันทำอย่างใจเย็น ปัญหาก็จะหมดไป
• แม้ว่าเราจะดำเนินการอย่างถูกต้อง แต่ผลลัพธ์กลับไม่ใช่สิ่งที่เราคาดไว้

9. การแยกคำคุณศัพท์ย่อยคำคุณศัพท์อธิบาย (ประโยคย่อยคำคุณศัพท์ที่อธิบายเป็นประโยคที่เพิ่มคุณภาพให้กับองค์ประกอบก่อนหน้า)

ตัวอย่าง:

ชาวบราซิลที่เป็นแฟนฟุตบอลดูการแข่งขันอย่างระมัดระวัง

10. ระบุการละเว้นคำ (zeugma)

ตัวอย่าง:

ฉันชอบผลไม้ เขากับบิสกิตยัดไส้

11. แยกคำสันธานสลับกัน

ตัวอย่าง:

อย่างไรก็ตาม ต้องบอกว่าทีวีไม่ได้ตายหลังจากการถือกำเนิดของอินเทอร์เน็ต

บางกรณีที่ไม่ควรใช้ลูกน้ำ

1. เครื่องหมายจุลภาค ไม่ได้ แยกหัวเรื่องออกจากภาคแสดง

ตัวอย่าง:

มาเรียมีนิสัยชอบวิ่งในสวนสาธารณะ (ผิด)
มาเรียมีนิสัยชอบวิ่งในสวนสาธารณะ (ถูกต้อง)

2. เครื่องหมายจุลภาค ไม่ได้ แยกคำกริยาออกจากการเติมเต็ม

ตัวอย่าง:

เขาบอกว่าเขาชอบเขียน (ผิด)
เขาบอกว่าเขาชอบเขียน (ถูกต้อง)

บางกรณีที่เลือกใช้เครื่องหมายจุลภาค (ไม่บังคับ)

1. เครื่องหมายจุลภาค เขาสามารถ แยกประโยคประสานงานร่วมกัน (ในกรณีของประโยคที่เป็นปฏิปักษ์และข้อสรุป จำเป็นต้องใช้)

ตัวอย่าง:

ฉันตัดสินใจไม่ไปงานเลี้ยงเพราะฉันเป็นไข้หวัด (ถูกต้อง)
ฉันตัดสินใจไม่ไปงานเลี้ยงเพราะฉันเป็นไข้หวัด (ถูกต้อง)

2. เครื่องหมายจุลภาค เขาสามารถ สันธานแยกตอนต้นงวด

ตัวอย่าง:

ดังนั้น ทางเลือกที่ดีที่สุดคือการนำแผน B (ถูกต้อง) มาใช้
ดังนั้น ทางเลือกที่ดีที่สุดคือการนำแผน B (ถูกต้อง) มาใช้

ดูด้วย:

ความหมายของคลาสไวยากรณ์