ถามคุณว่าข้อความวิทยานิพนธ์ฉบับใดจะค่อนข้างไม่จำเป็น น่าเบื่อหน่าย คุณเห็นด้วยหรือไม่? ใช่ เพราะเราได้พูดคุยถึงวิธีการนี้มามากแล้ว แต่เชื่อเถอะว่า เนื่องจากจำเป็นต้องเรียนรู้มัน ที่สำคัญ มันไม่เจ็บที่จะพูดมากขึ้นเสมอและชี้ให้เห็นคุณลักษณะที่นี่ อีกที่นั่น และ เป็นต้น ดังนั้นในการประชุม เราจะพูดถึงอีกเรื่องหนึ่ง: ความไม่มีตัวตนในข้อความเรียงความ.
เพื่อเริ่มเข้าใจมากขึ้น เราจะถือว่าในข้อความประเภทนี้ เสมอ, การเปิดรับความคิดเห็น, มุมมองของผู้ออกเกี่ยวกับเรื่องที่กำหนดอ่อนไหวต่อ อภิปรายผล. ทีนี้ เราจะวิเคราะห์ตัวอย่างหลังจากนี้ดีไหม
ในความเห็นของฉันเราต้องระวังให้มากขึ้น เพราะมีอันตรายอยู่รอบตัว
ฉันคิดว่า ที่เราต้องระวังให้มากขึ้น เพราะมีอันตรายอยู่รอบตัว
คุณอาจไม่ได้สังเกต แต่มีองค์ประกอบบางอย่างในข้อทั้งสองที่ขีดเส้นใต้ไว้ ในแง่นั้นคุณเห็นด้วยหรือไม่ว่าไม่จำเป็น?
คุณเห็นไหมว่าหากในข้อความประเภทนี้ ผู้เขียนได้แสดงความคิดของเขาแล้ว ตำแหน่งเช่นนี้ไม่จำเป็น เพราะเมื่อเขาพูดถึงบางสิ่ง เขาได้ถ่ายทอดความคิดเห็นของเขาไปแล้ว ไม่จำเป็นต้องเน้นพวกเขา โอเค? เราจะแก้ไขทั้งสองกรณีหรือไม่?
ความแตกต่างคือคุณลักษณะที่เกิดจากข้อความวิทยานิพนธ์
เราต้องระวังให้มากขึ้น เพราะอันตรายกำลังซุ่มซ่อนอยู่
อีกประการหนึ่งที่สำคัญมากเช่นกัน คือ เกี่ยวกับการเปลี่ยนมุมมองภายในข้อความเดียวกัน นั่นคือ สมมติว่าผู้เขียนเริ่มเขียนใน บุคคลที่สามเอกพจน์อย่างไรก็ตามในตอนท้ายเขาใช้ คนแรกพหูพจน์. ก็ไม่ต้องพยายามมากที่จะสรุปว่า ความสม่ำเสมอ ของข้อความที่เสียไปแล้วใช่หรือไม่?
จากแนวคิดนี้ ควรระบุว่าในข้อความวิทยานิพนธ์ คุณเลือก การใช้บุคคลที่สามเอกพจน์หรือพหูพจน์แรก และอย่าลืมว่าถ้าคุณเริ่มข้อความโดยใช้คนไวยากรณ์ (ที่ 1 หรือ 3) ต้องดำเนินต่อไปจนจบเพื่อไม่ให้มีการเปลี่ยนแปลงมุมมองที่ได้รับการปกป้อง ใช่?
โดย Vânia Duarte
จบอักษรศาสตร์
