จำวิธีการแสดงตัวเลขทศนิยม? ไม่? เตือนเรื่องโดยการอ่านบทความ เลขทศนิยม. ตั้งแต่เริ่มต้นชีวิตเราเรียนรู้ที่จะจัดการกับตัวเลขในตอนแรกเพื่อแสดงอายุของเรา แล้วเราก็เริ่มเปรียบเทียบกัน โดยจะบอกว่าใครสูงที่สุดในห้องหรือว่าเพื่อนคนไหนสูงที่สุด
การเปรียบเทียบจำนวนเต็มนั้นง่ายมาก แต่ทศนิยมควรเป็นอย่างไร? ไม่ต้องกังวลมันยังง่ายมาก! ลองดูว่าการเปรียบเทียบนี้ควรทำอย่างไร
ตารางด้านล่างแสดงจำนวนเมตรที่นักเรียนแต่ละคนวิ่งมาราธอนของโรงเรียน
ถ้าเราถามว่านักเรียนคนไหนวิ่งได้ไกลที่สุด หลายคนคงตอบได้ง่ายๆ ว่าเป็นนักเรียนมิเกล แต่เหตุผลที่ใช้เหตุผลในการสรุปนี้คืออะไร?
สิ่งที่เรารู้ดีคือการนับตัวเลข ในกรณีของมิเกล เราจะเห็นว่าไม่มีนักเรียนคนอื่นเลย เดินทางไกล มีขนาดใหญ่กว่า 34 เมตร. กล่าวอีกนัยหนึ่ง สิ่งที่คุณทำคือเปรียบเทียบส่วนจำนวนเต็มของระยะทางของนักเรียนทั้งหมด และสังเกตว่าส่วนจำนวนเต็มของ Miguel นั้นใหญ่กว่าส่วนอื่นๆ
แต่จะรู้ได้อย่างไรว่าใครวิ่งมากที่สุด เปโดร หรือ โจเอา
ชิ้นส่วนทั้งหมดของพวกเขาคือ เท่ากับ, ทั้งสองเดินทาง 33 เมตรแต่เนื่องจากตัวเลขเหล่านี้เป็นทศนิยม เรามีข้อมูลเพิ่มเติมเพื่อเปรียบเทียบ ดังนั้น ลองตรวจสอบตำแหน่งทศนิยมกัน
เมื่อไหร่ ต้องเปรียบเทียบ ส่วนทศนิยมของตัวเลขเราจะค้นหาตำแหน่งทศนิยมที่ แยกแยะหมายเลขหนึ่งจากอีกหมายเลขหนึ่งเพื่อให้เราทราบว่าจำนวนใดสูงกว่าและต่ำกว่า
สังเกตระยะห่างของนักเรียนสองคนนี้:
สังเกตว่าค่าของนักเรียนสองคนมีค่าเท่ากับตำแหน่งที่สิบ ต่างกันในหลักร้อย ด้วยเหตุนี้ เราจะเปรียบเทียบว่าค่าใดในสองค่าสำหรับหนึ่งในร้อยที่มากกว่า จากนั้นเราจะหาค่าที่มากกว่า
ร้อย:
เปโตร = 5 และ ยอห์น = 0; เนื่องจาก 5 มากกว่าศูนย์ เราจึงได้ 33.15 มากกว่า 33.109
การเขียนด้วยสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ (33,15 > 33,109).
และเมื่อ ร้อย เหมือนกันไหม มาเปรียบเทียบระยะทางของ João และ Aline
ในกรณีนี้ เรามีทั้งส่วน ทศนิยม และจุดศูนย์กลางเท่ากัน ด้วยวิธีนี้ เราจะเปรียบเทียบหลักพัน
พัน:
อลีน = 7
จอห์น = 9
ดังนั้น ส่วนหนึ่งของ João ในพันคือ ใหญ่กว่า กว่าของ Aline นั่นคือเหตุผล:
33,109 > 33,107.
ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณเข้าใจวิธีเปรียบเทียบตัวเลขทศนิยม! เขียนค่าระยะทางจากน้อยไปมาก!
โดย Gabriel Alessandro de Oliveira
จบคณิต
