เพื่อให้เราเข้าใจหัวข้อนี้มากขึ้น เป็นสิ่งสำคัญพื้นฐานที่จะต้องรู้ว่าวัตถุทางตรงและทางอ้อมเชื่อมโยงกับภาคแสดง
เมื่อเราพูดถึง ภาคแสดง ในไม่ช้าเราก็จำ การปรากฏตัวของกริยา ดูตัวอย่าง:
Mariana ชอบช็อกโกแลตทรัฟเฟิล
ข้อมูลที่เรามีเกี่ยวกับมาเรียนาคือเธอชอบช็อกโกแลตทรัฟเฟิล ดังนั้นเราจึงรู้จักภาคแสดงซึ่งกริยา "บูชา" เป็นคำหลัก
ลองนึกภาพว่าคำอธิษฐานนี้จะมีความหมายว่าอย่างไรหากเราตัดสินใจพูดเพียงว่ามาเรียนาชื่นชอบ
แต่เธอรักอะไร อาจเป็นของหวาน ผลไม้ เดินเล่น ไปคลับ ดูหนัง และอื่นๆ
จากนั้น คำที่เสริมความรู้สึกของคำกริยาในรูปแบบ "บูชา" เรียกว่า "วัตถุโดยตรง"
ตอนนี้ดูกรณีนี้:
ทารกต้องการการดูแลอย่างมาก
คำอธิษฐานนี้จะไร้ความหมายเช่นกันหากไม่มีกริยารูปแบบ “ต้องการ” ด้วยวิธีนี้ ส่วนประกอบ – กระแสความต้องการ
ตอนนี้มาทำความเข้าใจความแตกต่างระหว่าง วัตถุทางตรงและทางอ้อม:
ในการค้นหากรรมตรง เรามักจะถามคำถามกับกริยาผ่านคำศัพท์บางคำ เช่น “อะไรนะ? Who?"
ตัวอย่าง: ฉันอ่านเรื่องราว ประวัติศาสตร์เป็นวัตถุโดยตรง
เราตระหนักดีว่ากริยาไม่ได้มาพร้อมกับคำบุพบท
สำหรับกรรมทางอ้อม เราจะถามคำถามกับกริยาโดยใช้เงื่อนไขว่า “จากอะไร? จากใคร? เกี่ยวกับอะไร? Who? คืออะไร? ถึงผู้ซึ่ง?
ตัวอย่าง: ฉันเชื่อคุณ ในคุณเป็นวัตถุทางอ้อม
วัตถุทางอ้อมจะมาพร้อมกับคำบุพบทเสมอ
นี่เป็นการเตือนความจำพิเศษ:
ในประโยคเดียวกัน วัตถุทั้งทางตรงและทางอ้อมสามารถเกิดขึ้นได้
ตัวอย่าง ฉันให้ของเล่นกับเพื่อนของฉัน
ของเล่น - วัตถุโดยตรง
สำหรับเพื่อนของฉัน - วัตถุทางอ้อม
ใช้โอกาสในการดูวิดีโอบทเรียนของเรา ที่เกี่ยวข้องกับ หัวข้อ:
