กริยาที่มีมากกว่าหนึ่ง regency กรณีพิเศษของวาจา Regency

เรามาทำความรู้จักกันอีกครั้งว่าภาษาของเรามีไว้เพื่ออะไรกันบ้าง เพราะเห็นความสำคัญของสิ่งเหล่านี้มากมาย การประชุมที่เรามีนั้นแม่นยำเพื่อให้คุณสามารถพูดและเขียนได้ (โดยเฉพาะขั้นตอนนี้) ในสถานการณ์ที่จำเป็นต้องใช้มันไม่ได้ จริงหรือ?

ต่อจากนี้ไป เราจะเริ่มสร้างความคุ้นเคยกับหัวข้อที่อาจไม่ใช่เรื่องใหม่: วาจารีเจนซี่. ในทางกลับกัน ปรากฏการณ์ทางภาษานี้มีลักษณะเฉพาะด้วยความสัมพันธ์ที่สร้างขึ้นระหว่างเพื่อนตัวน้อยของเรา กริยาเนื่องจากส่วนประกอบที่เราสามารถกำหนดให้กับพวกเขาสามารถ them มีหรือไม่มีคำบุพบท

ใช่ แง่มุมต่างๆ ที่จำได้ เรามาเริ่มกันเพื่อทำความเข้าใจว่าทำไมคำกริยาบางคำจึงมีมากกว่าหนึ่งคำ รีเจนซี่อย่างแม่นยำเพราะขึ้นอยู่กับสถานการณ์การสื่อสารที่พวกเขาอยู่พวกเขาสามารถได้รับความหมาย ตอนนี้อีก ดังนั้น ตามความรู้สึกที่พวกเขานำเสนออย่างแม่นยำ การใช้คำบุพบท มันถูกตรึงที่เกี่ยวข้อง มาทำความรู้จักกับตัวอย่างกันอย่างไร?


Distinct คือ กริยาที่มีมากกว่า 1 regency

โปรดจำไว้ว่าความจริงที่ว่ากริยาเดียวกันมีมากกว่าหนึ่งผู้สำเร็จราชการนั้นเกี่ยวข้องกับบริบทนั่นคือสถานการณ์การสื่อสาร แต่มาดูตัวอย่างกัน:

มาร์เซียสูดกลิ่นหอมของดอกไม้

เราสังเกตว่าคำกริยาที่นี่มีความรู้สึกของการจิบการดมกลิ่น ในแง่นี้ มันไม่ปรากฏพร้อมกับการใช้คำบุพบท ดังนั้นจึงจัดเป็นสกรรมกริยาโดยตรง

Marcia ปรารถนาที่จะมีตำแหน่งที่ดีขึ้นในบริษัท

ในบริบทนี้ เราสามารถพูดได้ว่ามันเป็นกริยาสกรรมกริยาทางอ้อม เนื่องจากความรู้สึกหมายถึงความปรารถนา ตั้งใจ และมุ่งหมาย

แพทย์ได้ช่วยเหลือผู้ป่วย

แพทย์ได้ช่วยเหลือผู้ป่วย ดังนั้น เนื่องจากคำกริยามีความหมายนี้ จึงจัดเป็นสกรรมกริยาโดยตรง

เปโดรดูหนัง

ในบริบทนี้ เปโดรปรากฏตัวแล้ว กล่าวคือ เขาได้ชมการฉายภาพยนตร์เรื่องนี้ ดังนั้นเราจึงจำแนกคำกริยานี้เป็นสกรรมกริยาทางอ้อม

นักเรียนรักครูมาก

ความหมายในที่นี้หมายถึงการยกย่องชื่นชมใครสักคน ในกรณีนี้ คุณสังเกตเห็นการใช้คำบุพบทอย่างแน่นอน ซึ่งทำให้กริยาต้องการจัดประเภทเป็นสกรรมกริยาทางอ้อม

นักเรียนต้องการทำแบบประเมินได้ดี

เราสังเกตว่าในที่นี้ไม่ได้ใช้คำบุพบทเนื่องจากความรู้สึกหมายถึงความปรารถนาความตั้งใจ ด้วยวิธีนี้จะจัดเป็นสกรรมกริยาโดยตรง

คุณสังเกตไหมว่าภาษาที่เราพูดมีความประหลาดใจมากมายรอเราอยู่หรือไม่?


โดย Vânia Duarte
จบอักษร

“อย่างไร” คำสันธาน หลายประเภท คำเชื่อม "อย่างไร"

เธ คำสันธานมันถูกใช้เป็นตัวเชื่อมต่อ (องค์ประกอบเชื่อมต่อ) ระหว่างประโยคหรือคำที่มีฟังก์ชันวากยสั...

read more
ความชั่วร้ายทางภาษา การเสพติดภาษาคืออะไร?

ความชั่วร้ายทางภาษา การเสพติดภาษาคืออะไร?

เรารู้ได้อย่างไร รูปแบบทางการของภาษา แสดงถึงระบบที่ไม่ซ้ำกันซึ่งใช้ร่วมกันสำหรับผู้ใช้ภาษาทุกคน ซ...

read more
สระ "E" และ "I" คุณสมบัติที่กำหนดลักษณะของสระ "E" และ "I"

สระ "E" และ "I" คุณสมบัติที่กำหนดลักษณะของสระ "E" และ "I"

เป็นเรื่องที่ดีที่วิชานี้คล้ายกับเรื่องอื่นที่เราได้ศึกษาไปแล้ว ดังนั้นคุณจะไม่มีปัญหาในการทำความ...

read more