คำบุพบทในวาจา Regency

ผ่านข้อความ "วาจา Regency” คุณสามารถเข้าใจเพิ่มเติมเล็กน้อยเกี่ยวกับลักษณะที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินการด้วยวาจา จากนี้ไปเขาจะขยายความรู้เกี่ยวกับการใช้คำบุพบทในเรื่องนี้ต่อไป (วาจา)

จำได้ไหมว่าเราพูดถึงวัตถุทางอ้อม? แน่นอน เพราะคำกริยาบางคำต้องถูกเติมเต็ม แต่ด้วยการใช้คำบุพบท ใช่ไหม?

ดังนั้น เพื่อให้ความสำคัญของการใช้วาจานั้นชัดเจนมาก ให้สังเกตตัวอย่างด้านล่าง:

นั่นคือเด็กที่ฉันไว้ใจ

ตอนนี้ยังไง? ถ้าเวลาเราไว้ใจ เราเชื่อใจใครซักคนไหม?

ดังนั้นจงใส่ใจให้ดี: อะไรคือสิ่งที่ขาดหายไปในคำอธิษฐานนี้เพื่อให้ถูกต้องเพียงพอ? เห็นได้ชัดว่าคุณคิดออกแล้ว: คำบุพบท ดังนั้น ในการจัดรูปแบบใหม่ เรามี:

นั่นคือเด็ก EM ที่ฉันไว้ใจ

ไปที่ตัวอย่างอื่น?

นี่คือหนังสือที่ฉันต้องการ

วิเคราะห์ถ้าคุณเห็นด้วย: ใครต้องการ ต้องการบางสิ่งบางอย่าง ใช่ไหม ดังนั้นโปรดทราบ:

นี่คือหนังสือ DE ที่ฉันต้องการ

นั่นคือวิชาที่ฉันอ้างถึงในชั้นเรียนก่อนหน้านี้

ในทำนองเดียวกัน เราถามคุณว่า เมื่อเราอ้างอิง เรากำลังอ้างอิงถึงบางสิ่ง จริงไหม? ดังนั้น ดูการเปลี่ยนแปลง:

นั่นคือวิชา A ที่ฉันอ้างถึงในชั้นเรียนก่อนหน้า


โดย Vânia Duarte
จบอักษร

ความสำคัญของการตีความข้อความ

ความสำคัญของการตีความข้อความ

การอ่านเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวันของเรา ไม่ว่าจะเป็นที่โรงเรียน ที่บ้าน ระหว่างการเดินทาง หรือ...

read more
โหมดวาจา โหมดวาจามีลักษณะอย่างไร?

โหมดวาจา โหมดวาจามีลักษณะอย่างไร?

เรารู้ว่าเมื่อพูดถึงกริยาเราต้องเรียนรู้อีกมากใช่หรือไม่? หนึ่งในลักษณะที่เกี่ยวข้องกับคลาสไวยากร...

read more
วลีวาจา วาจานั้นประกอบขึ้นอย่างไร

วลีวาจา วาจานั้นประกอบขึ้นอย่างไร

ก่อนอื่นให้สังเกตคำอธิษฐานนี้: ผม ฉันต้องเล่นเพราะฉันทำงานทั้งหมดของฉันเสร็จแล้ว ในนั้นมีกริยาอยู...

read more