การอ่านเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวันของเรา ไม่ว่าจะเป็นที่โรงเรียน ที่บ้าน ระหว่างการเดินทาง หรือพูดสั้นๆ ก็คือ การอ่านมีอยู่ตลอดเวลา
ความจริงก็คือว่าเมื่อเราฝึกฝนเรามักจะไม่หยุดคิดว่ามันจริง ความสำคัญ นั่นคือ: ข้อความนี้หรือข้อความนั้นเหมาะสมสำหรับเราเพียงใดในขณะที่เรารักษา ติดต่อกับเขา?
คุณรู้ไหมว่าทำไมคำถามนี้จึงถูกถาม?
บ่อยครั้ง โดยเฉพาะที่โรงเรียน ครูแนะนำให้อ่านและหลังจากนั้นก็สั่งให้ตีความข้อความ แต่จะทำอย่างไรถ้าเราจำสิ่งที่เราเพิ่งอ่านแทบไม่ได้? เมื่อสิ่งนี้เกิดขึ้น เป็นเพราะเรายังไม่มีทักษะที่จำเป็นสำหรับผู้อ่านที่ดีทุกคน
ความสามารถนี้รู้วิธีตีความข้อความเพราะสำคัญมากต้องรีบ ชนะเพราะมันจะช่วยเราในทุกวิชาเริ่มต้นด้วยปัญหาเล็ก ๆ ของ คณิตศาสตร์...
อา! อ่านกี่ครั้งก็แก้ไม่ได้ จริงไหม?
สิ่งสำคัญที่สุดในกิจกรรมนี้คือต้องรู้วิธีถอดรหัสข้อความที่ต้องการสื่อถึงเรา เพื่อจุดประสงค์นี้จึงจำเป็นต้องวิเคราะห์บางประเด็น
เราต้องให้ความสนใจกับชื่อเรื่อง เพราะมันให้เบาะแสเกี่ยวกับหัวข้อที่จะกล่าวถึงในภายหลัง ไม่นานหลังจากนั้น ย่อหน้าแรกจะปรากฏขึ้น ซึ่งเผยให้เห็นองค์ประกอบหลักที่อยู่ในหัวข้อที่จะกล่าวถึง ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับข้อความ
โดยทั่วไป ในย่อหน้าต่อไปนี้ ผู้ส่ง (ผู้ที่เขียน) มักจะพัฒนาแนวคิดทั้งหมดของตนอย่างละเอียดยิ่งขึ้น และในตอนท้ายเขาทำ "สรุป" เกี่ยวกับทุกสิ่งที่พูดเพื่อไม่ให้ทิ้งสิ่งที่คลุมเครือไม่มีความหมายสำหรับผู้อ่าน
จนถึงตอนนี้ เราได้พูดถึงวิธีการสร้างข้อความแล้ว แต่ยังมีรายละเอียดอีกประการหนึ่งที่เราต้องไม่ลืม นั่นคือ เครื่องหมายวรรคตอน บางครั้งลูกน้ำสามารถเปลี่ยนความหมายของประโยค คำถามและเครื่องหมายอัศเจรีย์พูดทุกอย่างเกี่ยวกับ "เจตนา" ของผู้เขียน กล่าวคือ เขาสามารถฝากคำถามให้เราไตร่ตรองได้ เขาสามารถชมเชยหรือวิจารณ์โดยใช้เครื่องหมายอัศเจรีย์ได้ คุณเห็นด้วยไหม?
ดังนั้นจึงยังคงต้องบอกว่าไม่เสมอไปในการอ่านครั้งแรกเราสามารถระบุองค์ประกอบที่จำเป็นทั้งหมดเพื่อความเข้าใจที่ดี หากข้อความไม่ชัดเจนสำหรับความเข้าใจของเรา เราดำเนินการครั้งที่สอง คราวนี้ใส่ใจมากขึ้นเล็กน้อย ให้ความสำคัญกับเครื่องหมายวรรคตอนตลอดจนวิเคราะห์แต่ละย่อหน้าและดึงแนวคิดออกมา หลัก.
ทำแบบนี้ถือว่าตัวเองเป็นนักอ่านที่เก่งนะ!!!
โดย Vânia Duarte
จบอักษร
ทีมโรงเรียนเด็ก
