เพื่อทำความเข้าใจว่า .คืออะไร วัฏจักรคาร์บอน, สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่าสิ่งมีชีวิตทั้งหมดไม่ว่าจะเป็นออโตโทรฟหรือเฮเทอโรโทรฟนั้นถูกสร้างขึ้นโดย โมเลกุลอินทรีย์ เช่น คาร์โบไฮเดรต โปรตีน ลิปิด และกรดนิวคลีอิก และสารประกอบเหล่านี้ทั้งหมด อินทรีย์มี อะตอมของคาร์บอน ในองค์ประกอบของมัน
แต่... คุณอาจสงสัยว่าสิ่งมีชีวิตจัดการดูดซับคาร์บอนได้อย่างไร?
เคยได้ยินไหม คาร์บอนไดออกไซด์ (CO2)? ก๊าซที่มีอยู่ในบรรยากาศและเป็นหนึ่งในส่วนผสมที่จำเป็นสำหรับการสังเคราะห์ด้วยแสงที่ดำเนินการโดยสิ่งมีชีวิต autotrophic นั่นคือโดยพืช?
ใช่ ทุกอย่างเริ่มต้นด้วย การสังเคราะห์แสง ที่ผักทำ ในบทความ “การสังเคราะห์ด้วยแสงในพืช”, เราเห็นว่าผักทุกชนิดสามารถสังเคราะห์แสงได้ และหนึ่งในผลิตภัณฑ์ของปรากฏการณ์นี้คือกลูโคส ซึ่งก็คือ บริโภคโดยผักเอง แต่ยังรวมถึงสัตว์อื่น ๆ ซึ่งไม่สามารถผลิตอาหารของตนเองได้นั่นคือ คุณ heterotrophs. ในบทความ “ห่วงโซ่อาหาร”, เราสามารถเข้าใจได้อย่างถ่องแท้ว่าสัตว์ที่ไม่สามารถผลิตอาหารได้เองจะจัดการให้ได้มาทางผักได้อย่างไร
ในห่วงโซ่อาหาร พลังงานที่เก็บไว้ในสิ่งมีชีวิตจะถูกถ่ายโอนไปยังอีกตัวหนึ่งเมื่อกินเข้าไป
ตอนนี้เรารู้แล้วว่าคาร์บอนที่ประกอบเป็นโมเลกุลอินทรีย์ของเรามาจากไหน เรามาดูกันว่าองค์ประกอบทางเคมีนี้หมุนเวียนในธรรมชาติอย่างไร
ผ่านการสังเคราะห์ด้วยแสง พืชสามารถใช้คาร์บอนไดออกไซด์ที่มีอยู่ในบรรยากาศได้
อย่างแรก พืชใช้ คาร์บอนไดออกไซด์ที่มีอยู่ในบรรยากาศ เพื่อดำเนินการ การสังเคราะห์แสง, เปลี่ยนเป็นอินทรียวัตถุ จากนั้น ส่วนหนึ่งของอินทรียวัตถุนี้จะถูกกินโดยผักในการหายใจ ในขณะที่อีกส่วนหนึ่งจะถูกเก็บไว้ในเนื้อเยื่อ
เมื่อ heterotrophic กินผักใด ๆ มันจะกินอินทรียวัตถุที่เก็บไว้ เรื่องนี้ใช้ในกระบวนการเผาผลาญของสัตว์ เช่น การหายใจ, ตัวอย่างเช่น, ที่ปล่อยคาร์บอนไดออกไซด์สู่สิ่งแวดล้อม. กระบวนการหายใจของสิ่งมีชีวิตทุกชนิด ไม่ว่าจะเป็นจุลชีพ สัตว์ หรือพืช ปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์สู่ชั้นบรรยากาศและส่งผลให้อะตอมของคาร์บอน
THE การสลายตัวของสารอินทรีย์กล่าวคือ การเสื่อมสลายของร่างของสิ่งมีชีวิตภายหลังการตาย ยังปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์สู่ชั้นบรรยากาศ.
อีกกระบวนการหนึ่งที่ปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์จำนวนมากสู่ชั้นบรรยากาศคือ การเผาไหม้เชื้อเพลิงฟอสซิลเช่นน้ำมันและถ่านหิน
การเผาไหม้เชื้อเพลิงฟอสซิลก่อให้เกิดคาร์บอนไดออกไซด์ในชั้นบรรยากาศอย่างมาก
ใช้โอกาสในการตรวจสอบวิดีโอชั้นเรียนของเราในหัวข้อ:
