คุณ ตัวเลขเชิงซ้อน ทำให้สามารถแก้โจทย์คณิตศาสตร์ที่ไม่มีคำตอบในชุดของ .ได้ ตัวเลขจริง.
ในจำนวนเชิงซ้อนเขียนเป็น เราว่า we เป็นส่วนจริง เป็นส่วนจินตภาพและ มันคือหน่วยจินตภาพ
ในการดำเนินการ การดำเนินการกับจำนวนเชิงซ้อนมีนิพจน์บางอย่างที่ทำให้การคำนวณง่ายขึ้น พิจารณา และ .
นิพจน์การบวกระหว่างจำนวนเชิงซ้อน:
การแสดงออกของการลบระหว่างจำนวนเชิงซ้อน:
การแสดงออกของการคูณระหว่างจำนวนเชิงซ้อน:
การแสดงออกของการหารระหว่างจำนวนเชิงซ้อน:
ด้านล่างเป็นรายการของ ตอบคำถามด้วยแบบฝึกหัดเรื่องจำนวนเชิงซ้อน. เรียนรู้การใช้แต่ละแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับตัวเลขเหล่านี้!
ดัชนี
- รายการแบบฝึกหัดเรื่องจำนวนเชิงซ้อน
- การแก้ปัญหาของคำถาม 1
- การแก้ปัญหาของคำถาม2
- การแก้ปัญหาของคำถาม3
- การแก้ปัญหาของคำถาม 4
- การแก้ปัญหาของคำถาม 5
- การแก้ปัญหาของคำถาม 6
- การแก้ปัญหาของคำถาม 7
- การแก้ปัญหาของคำถาม 8
รายการแบบฝึกหัดเรื่องจำนวนเชิงซ้อน
คำถามที่ 1. พิจารณาจำนวนเชิงซ้อน , และ กำหนดมูลค่าของ , เมื่อไหร่ .
คำถามที่ 2 ค้นหาค่าของ และ ดังนั้น .
คำถามที่ 3 พิจารณาจำนวนเชิงซ้อน และ , กำหนดมูลค่าของ , เมื่อไหร่ และ .
คำถามที่ 4 คำนวณค่าของ และ เพื่ออะไร , เมื่อไหร่ และ .
คำถามที่ 5. กำหนดมูลค่าของ เพื่ออะไร เป็นจำนวนจินตภาพล้วนๆ
คำถามที่ 6 คำนวณกำลังหน่วยจินตภาพต่อไปนี้ :
ก)
ข)
ค)
ง)
คำถามที่ 7 หาคำตอบของสมการ ในชุดของจำนวนเชิงซ้อน
คำถามที่ 8 หาคำตอบของสมการ ในชุดของจำนวนเชิงซ้อน
การแก้ปัญหาของคำถาม 1
เรามี และ และ และเราต้องการกำหนดมูลค่าของ , เมื่อไหร่ .
มาคำนวณกันก่อน และ แยก:
ทีนี้มาคำนวณกัน :
การแก้ปัญหาของคำถาม2
เราต้องการหา x และ y ดังนั้น so .
โดยการแสดงออกของผลรวมระหว่างจำนวนเชิงซ้อนสองจำนวน เราต้อง:
เราจึงต้องมี และ . ลองแก้สมการทั้งสองนี้เพื่อหา x กับ y
การแก้ปัญหาของคำถาม3
เรามี และ และเราต้องการกำหนดมูลค่าของ , เมื่อไหร่ และ .
ก่อนอื่นเราคำนวณ .
โดยการแสดงออกของการคูณระหว่างจำนวนเชิงซ้อนสองจำนวน เราต้อง:
ทีนี้มาคำนวณกัน .
ดังนั้น, .
การแก้ปัญหาของคำถาม 4
เราต้องการคำนวณค่าของ และ เพื่ออะไร , เมื่อไหร่ และ .
แปลว่า การค้นหา และ ดังนั้น:
- หลักสูตรการศึกษาแบบรวมออนไลน์ฟรี
- ห้องสมุดของเล่นและหลักสูตรการเรียนรู้ออนไลน์ฟรี
- หลักสูตรเกมคณิตศาสตร์ออนไลน์ฟรีในการศึกษาปฐมวัย
- ฟรีหลักสูตรอบรมเชิงปฏิบัติการวัฒนธรรมการสอนออนไลน์
โดยการแสดงออกของการหารระหว่างจำนวนเชิงซ้อนสองจำนวน เราต้อง:
ในการเข้าร่วมสองเงื่อนไขนี้ เราจะต้องมี:
กล่าวคือ:
มาแก้สมการแต่ละสมการกัน เริ่มด้วยตัวที่สองที่ขึ้นกับ p เท่านั้น
ตอนนี้เราพบ q ด้วยสมการอื่น:
การแก้ปัญหาของคำถาม 5
เราต้องการหาค่าของ เพื่ออะไร เป็นจำนวนจินตภาพล้วนๆ
จำนวนจินตภาพล้วนคือจำนวนที่มีส่วนจริงเท่ากับศูนย์
เมื่อพิจารณาการแสดงออกของการหารระหว่างจำนวนเชิงซ้อนสองจำนวน เรามีดังนี้:
เพื่อให้ตัวเลขนี้เป็นจำนวนจินตภาพ เราต้องมี:
การแก้ปัญหาของคำถาม 6
โดยการกำหนดกำลังและจำนวนเชิงซ้อน เราต้อง:
สังเกตรูปแบบที่ทำซ้ำตัวเองทุก ๆ สี่กำลังต่อเนื่อง: 1, i, -1 และ -i
ดังนั้น ในการหาผลลัพธ์ที่ยกกำลังใดๆ ของ i ก็แค่หารเลขชี้กำลังด้วย 4 ส่วนที่เหลือของการหารจะเป็น 0, 1, 2 หรือ 3 และค่านี้จะเป็นเลขชี้กำลังที่เราควรใช้
ก)
16: 4 = 4 และส่วนที่เหลือเป็น 0
จากนั้น .
ข)
200: 4 = 50 และส่วนที่เหลือเป็น 0
จากนั้น .
ค)
829: 4 = 207 และที่เหลือคือ 1
จากนั้น .
ง)
11475: 4 = 2868 และที่เหลือคือ 3
จากนั้น .
การแก้ปัญหาของคำถาม 7
หาทางแก้ไข .
ชอบ แล้ว .
การแก้ปัญหาของคำถาม 8
หาทางแก้ไข .
มาใช้กันเถอะ สูตรภัสการะ:
ชอบ แล้ว:
ดังนั้น เรามีสองวิธีแก้ไข:
และ .
คุณอาจสนใจ:
- รายการแบบฝึกหัดบนพื้นที่สามเหลี่ยม
- รายการแบบฝึกหัดเรื่องความยาวเส้นรอบวง
- รายการแบบฝึกหัดทฤษฎีบทของ Thales
- รายชื่อแบบฝึกหัดการคูณจำนวนธรรมชาติ
รหัสผ่านถูกส่งไปยังอีเมลของคุณแล้ว