แบบฝึกหัดเกี่ยวกับคุณสมบัติของอากาศ

---

โอ อากาศในบรรยากาศ มันเป็นส่วนผสมของก๊าซที่ล้อมรอบโลก

มีคุณสมบัติหลายอย่าง เช่น ความสามารถในการขยายตัว การอัดตัว ความยืดหยุ่น และความกดอากาศที่กระทำต่อโลก

เราเตรียม รายการออกกำลังกายเกี่ยวกับ คุณสมบัติของอากาศ เพื่อให้คุณสามารถทดสอบความรู้เกี่ยวกับอากาศในบรรยากาศได้

คุณสามารถปรึกษาความคิดเห็นและบันทึกรายการนี้ในรูปแบบ PDF ที่ส่วนท้ายของโพสต์

แบบฝึกหัด — คุณสมบัติทางอากาศ — ปีที่ 6

1) อากาศเป็นส่วนผสมของสารสำคัญที่มีส่วนร่วมในปฏิกิริยาเคมีต่างๆ ในธรรมชาติและภายในสิ่งมีชีวิต ในกรณีเกิดเพลิงไหม้ ก๊าซออกซิไดซ์ที่มีอยู่ในอากาศมีหน้าที่ในการรักษาเปลวไฟคืออะไร?

ก) ไนโตรเจน
ข) ออกซิเจน
ค) ฮีเลียม
ง) ไฮโดรเจน

2) สิ่งมีชีวิตทั้งพืชและสัตว์ เมื่อหายใจเข้าไป บริโภค:

ก) ออกซิเจน
ข) คาร์บอนไดออกไซด์
ค) ไนโตรเจน
ง) ก๊าซอื่น ๆ

3) การทดลองด้านล่างแสดงให้เห็นว่าเมื่อคุณปิดปลายกระบอกฉีดยาและกดลูกสูบ อากาศที่มีอยู่ ภายในกระบอกฉีดยาใช้พื้นที่น้อยลง ทำให้ระยะห่างระหว่างโมเลกุลของ reduction ลดลง ก๊าซ

การทดลองนี้แสดงคุณสมบัติของอากาศอะไรได้บ้าง

ก) การบีบอัด
ข) การแยกตัวออก
ค) ความยืดหยุ่น
ง) ความสามารถในการขยาย

4) หากไม่มีอากาศ ก็ไม่มีสิ่งมีชีวิตบนโลก เนื่องจากสิ่งมีชีวิตทั้งหมดต้องการอากาศเพื่อความอยู่รอด โลกต้องการปรากฏการณ์เรือนกระจก เกี่ยวกับปรากฏการณ์เรือนกระจก เราสามารถพูดได้ว่า:

ก) สิ่งเดียวกับชั้นโอโซน
b) ปรากฏการณ์โลกของอุณหภูมิที่เพิ่มขึ้นบนโลก
c) ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่เก็บความร้อนบางส่วนไว้บนโลก
d) การเพิ่มปริมาณอากาศ

5) ระบุคอลัมน์โดยระบุเงื่อนไขที่ระบุอย่างถูกต้อง รายการในคอลัมน์ 1 สามารถทำซ้ำได้!

คอลัมน์ 1

ผม) เชื้อเพลิง
II) การเผาไหม้
III) ออกซิไดซ์

คอลัมน์ 2

( ) พาราฟิน.
( ) ถ่าน.
( ) ออกซิเจน.
( ) ควัน.
( ) ก๊าซธรรมชาติ.

6) ทำเครื่องหมายทางเลือกที่ระบุชื่อของปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นอย่างถูกต้องซึ่งเป็นผลมาจากปฏิกิริยาของออกไซด์กับไอน้ำที่มีอยู่ในบรรยากาศ

ตรวจสอบหลักสูตรฟรีบางส่วน

• หลักสูตรการศึกษาแบบรวมออนไลน์ฟรี
• ห้องสมุดของเล่นและหลักสูตรการเรียนรู้ออนไลน์ฟรี
• หลักสูตรเกมคณิตศาสตร์ออนไลน์ฟรีในการศึกษาปฐมวัย
• ฟรีหลักสูตรอบรมเชิงปฏิบัติการวัฒนธรรมการสอนออนไลน์

ก) ผลกระทบเรือนกระจก
ข) ภาวะโลกร้อน
c) การผกผันทางความร้อน
ง) ฝนกรด

7) คำไขว้:

1- ชั้นของก๊าซที่ล้อมรอบโลก.
2- ส่วนประกอบแก๊สของบรรยากาศดึกดำบรรพ์
3- ชั้นบรรยากาศใกล้กับพื้นผิวโลกมากที่สุด
4- หนึ่งในก๊าซที่มีอยู่ในบรรยากาศดึกดำบรรพ์.
5- ก๊าซถูกกำจัดโดยการสังเคราะห์ด้วยแสงและใช้ในการหายใจของสิ่งมีชีวิต
6- ชั้นบรรยากาศประกอบด้วยก๊าซโอโซนเป็นส่วนใหญ่.
7- มลพิษที่ทำลายชั้นโอโซน.
8- ชั้นบรรยากาศที่มีอุณหภูมิต่ำมาก.
9- คลื่นพื้นฐานสำหรับการสื่อสารที่อยู่ในไอโอโนสเฟียร์.
10- ชื่อที่กำหนดให้กับผู้เลี้ยงโคซึ่งมีส่วนช่วยในการเปลี่ยนแปลงบรรยากาศ

8) ดูรูป:

ความกดอากาศสูงสุดอยู่ที่ใด

ก) A (ระดับน้ำทะเล)
b) B (เม็กซิโก)
c) C (ภูเขาเอเวอเรสต์)
d) มันเหมือนกันใน A, B, C

9) พิจารณารูปด้านล่าง:

ตัวเลขนี้เป็นสัญลักษณ์ของปรากฏการณ์ที่ได้รับการวิเคราะห์โดยนักวิทยาศาสตร์จำนวนมากซึ่งอ้างว่าปรากฏการณ์นี้ได้ก่อให้เกิด:

ก) อุณหภูมิเฉลี่ยของโลกสูงขึ้น
b) การเพิ่มขึ้นของอัตราการใช้พลังงานแสงอาทิตย์
c) การลดลงของรูโอโซน
d) การเพิ่มขึ้นของจำนวนผู้อยู่อาศัยบนโลก

10) ในการค้นหาคำต่อไปนี้ มีคำแปดคำที่เกี่ยวข้องกับความสำคัญของอากาศต่อชีวิตบนโลก ค้นพบพวกเขา!

ใช้คำที่พบ ให้กรอกข้อความต่อไปนี้:

ประเด็นหนึ่งที่ศึกษาใน _______________ คือความสัมพันธ์ของ _______________ ที่มีอยู่ระหว่างสิ่งมีชีวิต ตัวอย่างเช่น _______________ ดูดซับ _______________ และ _______________ ทำให้เกิด _______________ ของพวกเขาและปล่อย _______________ ที่ _______________ ต้องการอย่างยิ่ง

แม่แบบ

1 — ข
2 — ที่
3 — ที่
4 — c
5 — ฉัน, ฉัน, III, II และฉัน
6 — d
7 – 1- บรรยากาศ; 2- แอมโมเนีย; 3- โทรโพสเฟียร์; 4- มีเทน; 5- ออกซิเจน; 6- สตราโตสเฟียร์; 7- ซีเอฟซี; 8- มีโซสเฟียร์; 9- วิทยุ; 10- เจ้าของฟาร์มปศุสัตว์.
8 — ที่
9 — ที่
10 — ตามลำดับในข้อความ: นิเวศวิทยา; การพึ่งพาอาศัยกัน; ผัก; เบา; คาร์บอนไดออกไซด์; อาหาร; ออกซิเจน สัตว์

คลิกที่นี่เพื่อบันทึกรายการแบบฝึกหัดนี้เป็น PDF!

ดูด้วย:

• รายการแบบฝึกหัดการหายใจของเซลล์
• รายการการออกกำลังกายเกี่ยวกับการสร้างสเปิร์ม
• รายการแบบฝึกหัดเกี่ยวกับ Heredograms

รหัสผ่านถูกส่งไปยังอีเมลของคุณแล้ว