เมื่อพูดถึงคำนาม เราจำได้ว่าพวกมันถูกสร้างแนวคิดให้เป็นทุกอย่างที่ให้ชื่อแก่เอนทิตีโดยทั่วไป: สถานที่ คน สัตว์ สิ่งของ เป็นต้น
และความสงสัยที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ ถึงเวลาที่จะใช้รูปแบบที่ถูกต้องของคำนามประสม นั่นคือ คำที่มีอนุมูลมากกว่าหนึ่งตัวในองค์ประกอบ เช่น ร่ม ตีนทอม ฮัมมิ่งเบิร์ด เป็นต้น
โดยคำนึงว่าภาษาเขียนจำเป็นต้องมีมาตรฐานการจ้างงานที่แน่นอน และเมื่อ that หากเราอ้างถึงสิ่งเหล่านี้ เราหมายถึงคำถามเกี่ยวกับกฎเกณฑ์ ดังนั้นจึงมีบางกรณีที่เฉพาะเจาะจงซึ่งเราต้องอ้างถึง ให้ความสนใจกับ:
# ในการประสมโดยที่องค์ประกอบแรกเป็นคำกริยาหรือคำที่ไม่เปลี่ยนแปลงเช่นคำวิเศษณ์และองค์ประกอบที่สองเป็นคำนามหรือคำคุณศัพท์:
- เฉพาะองค์ประกอบที่สองเท่านั้นที่เป็นพหูพจน์. บันทึก:
ข้างใต้
นกฮัมมิงเบิร์ด - นกฮัมมิ่งเบิร์ด
เอเวอร์กรีน - เอเวอร์กรีน
# ในสารประกอบที่องค์ประกอบเป็นตัวแปร:
- ทั้งสองไปที่พหูพจน์ ตัวอย่าง:
คนหูหนวกใบ้ - คนหูหนวกใบ้
ยามพลเรือน - ยามพลเรือน
วันพุธ - วันพุธ
# ในกรณีที่องค์ประกอบที่สองให้แนวคิดของวัตถุประสงค์หรือความคล้ายคลึงกันหรือจำกัดองค์ประกอบแรก:
- เฉพาะคนแรกเท่านั้นที่เป็นพหูพจน์ ตัวอย่าง:
โรงเรียนมาตรฐาน – โรงเรียนมาตรฐาน
นกพิราบพาหะ - นกพิราบพาหะ
เบี้ยเลี้ยงครอบครัว - เบี้ยเลี้ยงครอบครัว
# กริยา + กริยาสารประกอบ:
- ทั้งสองต่างกันหรือเฉพาะวินาทีที่ไปถึงพหูพจน์ ตัวอย่าง:
run-run - วิ่งวิ่งหรือวิ่งวิ่ง
# สารประกอบเชื่อมโยงด้วยคำบุพบท:
- ในกรณีนี้ เฉพาะคนแรกเท่านั้นที่ไปถึงพหูพจน์ ตัวอย่าง:
ตีนทอม - ตีนทอม
สปันจ์เค้ก - สปันจ์เค้ก
# ในสารประกอบที่เกิดจากคำซ้ำหรือสร้างคำ:
- เฉพาะองค์ประกอบที่สองเท่านั้นที่จะเป็นพหูพจน์ ตัวอย่าง:
เลนส์ - เลนส์
reco-reco - reco-reco
ติ๊ก - ติ๊ก
อย่าเพิ่งหยุด... มีมากขึ้นหลังจากโฆษณา ;)
โดย Vânia Duarte
จบอักษร
ทีมโรงเรียนบราซิล
ไวยากรณ์ - โรงเรียนบราซิล
คุณต้องการอ้างอิงข้อความนี้ในโรงเรียนหรืองานวิชาการหรือไม่ ดู:
ดูอาร์เต, วาเนีย มาเรีย โด นัสซิเมนโต "พหูพจน์ของคำนามผสม"; โรงเรียนบราซิล. มีจำหน่ายใน: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/o-plural-dos-substantivos-compostos.htm. เข้าถึงเมื่อ 27 มิถุนายน 2021.
