ด้วยปัญญาอันไร้ขอบเขตของพระองค์ จักรพรรดิผู้ยิ่งใหญ่แห่งจักรวาลได้กำหนดไว้แล้วว่าควรฝังทองคำและหินที่มีมูลค่าและความงามอันล้ำค่าทั้งหมดไว้ที่ระดับความลึกที่ต่างกัน และมีเพียงไม่กี่แห่งเท่านั้นที่สามารถโผล่ขึ้นมาได้
ด้วยวิธีนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อควบคุมความโลภของมนุษย์ซึ่งจะพยายามอย่างมากในการแสวงหาความทะเยอทะยานของพวกเขา ดังนั้นในสัดส่วนของความพยายามที่ใช้พวกเขาจะพัฒนาเจตจำนงและความร่วมมือระหว่างกัน ที่จะส่งเสริมการก่อตัวของจิตวิญญาณของทีมและส่งเสริมการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องของ สติปัญญา
พระเจ้าผู้ยิ่งใหญ่ทรงดูแลที่จะสนับสนุนการพัฒนาเผ่าพันธุ์มนุษย์ที่ช้าแต่ค่อยเป็นค่อยไป เพราะโดยการทำงาน พลังแห่งสติปัญญาจะเพิ่มขึ้น โดยอาศัยความร่วมมือระหว่างมนุษย์ พลังแห่งศีลธรรมจะถูกใช้อย่างเข้มข้น เร่งกระบวนการสมาคมและการปรับปรุงอารยธรรม
เป้าหมายเหล่านี้ได้รับการแก้ไขแล้วซึ่งจักรพรรดิได้เรียกลูกสาวของเขาว่า Agata และตั้งชื่อว่า Goddess of Minerals ของเธอโดยขอให้เธอไปกับทุกคน กระบวนการทำความประณีตของอัญมณีล้ำค่าและกึ่งมีค่า กำหนดปริมาณ สี และ รูปแบบต่างๆ
เขาอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับแผนและเป้าหมายที่เขาต้องการบรรลุ และขอให้เขามาด้วยตนเองเพื่อกำหนดสถานที่ที่หินจะเป็น ซ่อนเร้นตลอดจนร่องรอยที่จะหลงเหลือเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้ชายและให้กำลังใจใน ค้นหา.
โดยที่ Agata ไม่ได้สังเกตเห็น นักบวชหญิง Messina ได้ยินแผนการทั้งหมดของ Sovereign ที่ส่งไปยังลูกสาวของเธอ เมสซีนารักที่จะส่งเสริมความโลภในหมู่มนุษย์และไม่ยอมละเว้นความพยายามที่จะบรรลุเป้าหมาย ไม่สนใจผลที่ตามมาจากการกระทำของเขา เธอจึงตัดสินใจย้ายไปที่พื้นผิวดาวเคราะห์ทันทีและปลอมตัวเป็นหญิงชาวนาเริ่มอาศัยอยู่ในท้องที่ของ มนุษย์ที่เจาะเข้าไปในป่า เปิดทาง และสร้างที่อยู่อาศัยชั่วคราวเพื่อเป็นที่กำบังตนเองในขณะที่พวกเขาอุทิศตนเพื่อ การเกษตร
เจ้าแม่อากาตะที่ยินดีรับภารกิจที่บิดามอบให้เธอ ได้วางแผนอย่างกว้างขวางสำหรับ งานที่ต้องทำตามที่ตั้งใจจะทำภารกิจให้สำเร็จลุล่วงไปด้วยดี สันนิษฐาน
ในภาพร่างที่วาดขึ้นก่อนหน้านี้ เธอได้ตัดสินใจแบ่งงานออกเป็นเจ็ดส่วนที่จะพัฒนาพร้อมกัน ในการทำเช่นนั้น เธอได้เรียกเจ้าหญิงเจ็ดองค์ที่เป็นเพื่อนของเธอมาเพื่อแนะนำเธอเกี่ยวกับการผ่าตัดที่ละเอียดอ่อน
เจ้าหญิงทั้งเจ็ดทรงแสดงตนอย่างรวดเร็วพร้อมรับหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายจากเทพธิดาแห่งแร่ธาตุโดยได้รับคำเชิญที่ไม่ธรรมดาของเทพธิดาแห่งแร่ธาตุ
พวกเขามาจากพื้นผิวดาวเคราะห์ ซึ่งแต่ละคนทำงาน ดังนั้นพวกเขาจึงคุ้นเคยกับการติดตามและส่งเสริมกิจวัตรประจำวันอันแสนเหนื่อยล้าของมนุษย์ ในการพบกันครั้งแรก เทพธิดาแห่งแร่ธาตุได้อธิบายให้เจ้าหญิงฟังถึงแผนงานทั้งหมดที่กษัตริย์ผู้เป็นบิดาของเธอได้มอบหมายให้เธอ และเขาได้ถ่ายทอดรายละเอียดต่างๆ ที่เขาได้วางไว้แล้ว เพื่อที่จะบรรลุถึงความสมบูรณ์ของวัตถุนั้น
ด้วยการสนับสนุนอย่างเป็นเอกฉันท์และความเห็นชอบของเหล่าเจ้าหญิง เทพธิดาอากาตะจึงได้เปิดโปงอภิสิทธิ์ของ ว่าแต่ละคนจะอยู่ในความดูแล การประสานงานและความรับผิดชอบอยู่ภายใต้การดูแลของพวกเขา ทั่วไป.
1. Princess Alina, Bringer of the Sun's Rays, รับผิดชอบเรื่องพระอาทิตย์ขึ้นและตก จะรับผิดชอบเรื่อง Gold;
2. เจ้าหญิงเอวาเนีย ผู้พิทักษ์แห่งภูเขาเพลิงจะดูแลซิลเวอร์
3. Princess Eriny ผู้พิทักษ์แห่ง Crystalline Waters จะตอบคำถามของ Diamonds
4. Melia เจ้าหญิงแห่งป่าดอก จะดูแลงานกับ Emeralds และ Topazios อัญมณีที่สร้างขึ้นโดยเทพธิดาอาเกตซึ่งได้รับแรงบันดาลใจจากความงามอันอุดมสมบูรณ์ของภูเขาที่เธอเคยเห็นใน ความฝัน
5. Princess Miriane ผู้พิทักษ์แห่งป่าใบจะรับผิดชอบความหลากหลายของ Beryl ส่วนใหญ่สำหรับ Aquamarines ซึ่งเนื่องจากสีฟ้าของพวกเขาเป็นรายการโปรดของ Sovereign
6. เจ้าหญิงเอลิเดีย ผู้พิทักษ์ไฟศักดิ์สิทธิ์ของเครื่องในของโลกจะรับช่วงต่องานกับทับทิมและไพลิน อัญมณีล้ำค่า และด้วยทัวร์มาลีน หินกึ่งมีค่าที่ทำให้ทุกคนพอใจเพราะสีของพวกมัน (เขียว น้ำเงิน ดำ หรือชมพู) แต่จะไม่ได้ผลิตในปริมาณมาก
7. สำหรับเจ้าหญิงวัลเดเนีย ผู้พิทักษ์แห่งทุ่ง Cerrado มีหน้าที่รับผิดชอบหินจำนวนมากที่พบในปริมาณ หลากหลายในที่ที่เบาบางและเป็นโลภมาก เช่น ระเบิด โอปอล อันดาลูซี เซียไนต์ บราซิลเลี่ยน ยูคลาเซียน Spodumenes, Chrysoberyls, Citruses, Aventurines, Labradorites และอื่น ๆ ที่ก่อตัวขึ้นใต้ดินหรือถูกสร้างขึ้นใน ตลอดการทำงาน
เมื่อกำหนดความรับผิดชอบทั้งหมดแล้ว เจ้าแม่อากาตะและเจ้าหญิงทั้งเจ็ดก็ย้ายไปอยู่ในวังที่สวยงามซึ่งออกแบบโดย จักรพรรดิอันงดงามและสร้างขึ้นใน Bosque dos Sussurros Poéticas ระหว่างน้ำตก Águas Risonhas และเนินเขา Suave Brisa ตอนเย็น. ในเวลาเดียวกัน สถานที่นี้กลายเป็นที่อยู่และฐานปฏิบัติการ
ทันทีที่มาถึง งานเริ่มเตรียมหินและกระบวนการกระจายพันธุ์และปริมาณตามโครงการที่พัฒนาขึ้น ด้วยพื้นผิวของดาวเคราะห์ที่ปกคลุมไปด้วยป่าไม้ แม่น้ำ และภูเขาอย่างสมบูรณ์ ส่วนใหญ่ทำงานในท้องน้ำและเชิงเขา อำพรางสถานที่ด้วยป้ายบอกทางที่มีแต่พวกเขาเท่านั้นที่รู้ แยกแยะ.
พวกเขาไม่ต้องกังวลกับการเตือนมนุษย์ในภูมิภาคต่าง ๆ ดังที่พระนางเมสซีนา ฉลาดแกมโกงเขาเก็บทองนักเก็ตได้มากแล้วและแสดงให้ชาวบ้านเห็นว่า อาศัยอยู่ในที่ปลอมตัว ข่าวแพร่กระจายอย่างรวดเร็ว ปนเปื้อนผู้ชาย และปลุกเร้าความโลภทั่วไป
เชื่อว่ามีทองคำมากมายและอาจเป็นหินมีค่าอื่น ๆ ผู้ชายจากหมู่บ้านต่าง ๆ เริ่มละทิ้งอาชีพของพวกเขาและกระตือรือร้นที่จะ มั่งคั่ง เหลืออยู่กับครอบครัว แสวงหาที่ตั้งของเหมือง ศึกษาหาข้อมูลที่พระภิกษุณีส่งให้ มีมากเสมอมา ความชัดเจน
และไม่มีทางผิดพลาดได้ เธอตัดเส้นทางและทางเดินด้วยมีดแมเชเท และสร้างกระท่อมดิบๆ จากกิ่งไม้และใบไม้ ใกล้กับสถานที่ที่จะสำรวจเสมอ ส่วนที่เหลือเป็นเพราะความทะเยอทะยานตามธรรมชาติของมนุษย์
เธอปรับทัศนคติของเธอโดยเชื่อว่างานของเจ้าหญิงและเทพธิดาอาเกตกำลังดำเนินไปด้วยดี และเป้าหมายของจักรพรรดิผู้ยิ่งใหญ่ก็บรรลุผล เมื่อมนุษย์ออกจากกลุ่มจำนวนมากและเผชิญกับการเดินทางอันเหน็ดเหนื่อยด้วยความกระตือรือร้นเพื่อค้นหาความร่ำรวยที่รอคอยมานาน พวกเขาเริ่มใช้ชีวิตในที่ทำงานกับภรรยาและลูกๆ ของพวกเขา และเป็นเวลาหลายเดือนหรือหลายปี ที่พวกเขาทุ่มเทให้กับการต่อสู้อันแสนทรหดในแต่ละวันด้วยความวิตกกังวลที่ควบคุมไม่ได้
เจ้าแม่อากาตะและเจ้าหญิงยังคงควบคุมงานสร้างหินและในปริมาณที่แตกต่างกันไป พวกเขาฝังไว้ในที่ที่ห่างไกลกันโดยมุ่งหมายเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ที่กำหนดโดย อธิปไตย พวกเขาสังเกตกลุ่มมนุษย์ที่เคลื่อนตัวเป็นระยะทางไกล ลัดเลาะไปตามผืนแผ่นดินห่างไกล ไม่เอื้ออำนวยและพรากจากกันกับครอบครัวในสถานที่ที่พวกเขาคิดว่าเอื้ออำนวยต่อการเปิดใหม่ เหมือง
เมื่อพวกเขาผ่านไป พวกเขาทิ้งทางเดินที่เปิดไว้ซึ่งต่อมาจะถูกชายอื่น ๆ คลุมไว้ ส่วนใหญ่โดยพ่อค้าที่พาพวกเขาขึ้นบนหลังของ ลาสินค้าที่จำเป็นในการจัดหาประชากร เช่น เสื้อผ้า รองเท้า ผ้าห่ม ผ้าขนหนู เครื่องใช้ในครัวเรือน และเครื่องประดับเล็ก ๆ ทุกชนิด ประเภท
อยู่มาวันหนึ่ง เจ้าหญิงน้อย Mirna ลูกสาวคนสุดท้องของเทพธิดาแห่งความรู้ โซเฟีย เสด็จลงมายังพื้นผิวดาวเคราะห์เพียงลำพังและ เดินผ่านสถานที่เหล่านั้นก็เจอกลุ่มเด็กที่กำลังเล่นกันอย่างสนุกสนานในขณะที่ผู้ปกครอง ทำงาน เขาตระหนักว่าเด็ก ๆ ไม่ได้เรียนหนังสือและความรู้ของพวกเขาถูกจำกัดอยู่ในสภาพแวดล้อมที่จำกัดที่พวกเขาอาศัยอยู่ พวกเขาไม่รู้วิธีการอ่านและเขียน พวกเขาละเลยเลขคณิต และไม่รู้พื้นฐานของวิทยาศาสตร์และโลกภายนอก
ฉลาดและมีการศึกษาดีว่าเธอเป็น เธอรู้สึกโกรธเคืองกับสิ่งที่เธอเห็นและวิ่งไปบอกแม่เทพธิดาของเธอ เมื่อรู้ว่าการร้องเรียนของเจ้าหญิงมีร์นาเป็นเรื่องร้ายแรง เทพธิดาโซเฟียจึงสัญญาว่าจะตรวจสอบปัญหาและส่งต่อวิธีแก้ไข เขาไตร่ตรองและส่งเจ้าหญิง Nilcéia ไปเชิญเทพธิดา Agata ให้เข้าร่วมการประชุม
ด้วยวันที่และเวลาที่กำหนดไว้ การประชุมจึงถูกกำหนดไว้ที่ด้านบนสุดของ Serra das Formosas Águas Encachoeiradas เมื่อทราบข้อเท็จจริงแล้ว พระนางเมสซีนาก็ละทิ้งกิจกรรมของนางทันที ถ้าเขายังคงอยู่บนพื้นผิวของเขาในไม่ช้าก็จะถูกค้นพบและสิ่งนี้จะทำให้เขาจริงจัง ความรำคาญ
เทพธิดาอากาตะและเจ้าหญิงเป็นคนแรกที่มาถึงสถานที่ที่ตกลงกันไว้ พวกเขาวางตำแหน่งตัวเองเพื่อรอ แต่ทันทีหลังจากนั้น เทพธิดาโซเฟีย เจ้าหญิงนิลเซีย และเจ้าหญิงน้อย Mirna ก็มาถึง หลังจากทักทายตามปกติแล้ว เทพธิดาแห่งความรู้ก็เปิดเผย exposed
ลูกสาวของเธอบ่นและขอให้เทพธิดาแห่งแร่ธาตุอธิบายแผนการและเป้าหมายที่เธอทุ่มเท
เทพธิดา Agata อธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับเจตนารมณ์ของจักรพรรดิผู้ยิ่งใหญ่และวิธีที่เขาพยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้แผนการของพระเจ้าเป็นจริง แต่เทพธิดาแห่งความรู้อ้างว่าอุดมคติของวิวัฒนาการที่สนับสนุนโดยจักรพรรดิผู้ยิ่งใหญ่ไม่สามารถดูถูกการแข่งขันด้านการศึกษาไม่ว่าในกรณีใด การอภิปรายอย่างดุเดือดเกิดขึ้นระหว่างสองพี่น้อง แต่ละคนปกป้องความคิดและข้อเสนอของพวกเขา
อะกาตะอ้างว่าความมั่งคั่งที่พ่อแม่ได้รับจะเอื้ออำนวยต่อบุตรหลานของตน เนื่องจากพวกเขาจะมีชีวิตที่ดีขึ้น และพวกเขายังได้เรียนรู้สิ่งสำคัญมากมายในการเดินทางและการเดินทางที่ทำกับพ่อแม่และคนอื่นๆ โซเฟียยืนยันว่าการเรียนรู้นี้มีจำกัดมาก เขาเสริมข้อโต้แย้งของเขาโดยระบุเสาหลักพื้นฐานสามประการของการศึกษา:
1) คำแนะนำทางปัญญา: จากการใช้ภาษาและเหตุผลที่ถูกต้องทำให้มนุษย์ได้รับความรู้ทั้งหมดที่จำเป็นต่อชีวิตและการทำงาน
2) การสร้างคุณธรรม: ซึ่งทำให้มนุษย์สามารถแยกแยะระหว่างความดีและความชั่วระหว่างถูกและผิด; และสนับสนุนวิวัฒนาการที่สมบูรณ์แบบของกลุ่มสังคมจากการอธิบายอย่างละเอียดและการยอมรับกฎเกณฑ์ความประพฤติและนิสัยที่ยอมรับได้โดยสมาชิกของกลุ่ม
3) พลศึกษา เพื่อเป็นแนวทางส่งเสริมการพัฒนา to
คุณสมบัติภายนอกและวัสดุของมนุษย์
เจ้าหญิง Nilcéia ถึงกับแนะนำว่าให้นำปัญหาไปหาจักรพรรดิผู้ยิ่งใหญ่ แต่เทพธิดาทั้งสองไม่ได้ ตกลงที่จะละทิ้งเป้าหมายหรือประนีประนอมบางส่วนจึงไม่สามารถสร้างฐานของ ความเข้าใจ
ในขณะนั้นเอง ลำแสงที่รุนแรงได้ฉายแสงออกมา และผ่านมันมา ปรากฏว่าเฮลเวีย เทพธิดาแห่งโชคชะตาที่สวยงามและสดใส ซึ่งมาพร้อมกับการอภิปรายทั้งหมดจากระยะไกล
เธอได้ร่วมกับเจ้าหญิงเจ็ดองค์ซึ่งเป็นผู้ช่วยของเธอด้วยความสนใจที่จะร่วมมือกับพี่สาวน้องสาว โดยขออนุญาตพูด เธอสัญญาว่าจะช่วยเหลืออย่างเด็ดขาดเพื่อแก้ไขทางตัน ผู้ปกครองตระหนักถึงสิทธิของผู้ปกครองในการแสวงหาสภาพความเป็นอยู่ที่ดีขึ้นสำหรับตนเองและลูกๆ ของพวกเขา ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นที่จะทำงานโดยแลกกับการเสียสละอันเจ็บปวดจนกว่าพวกเขาจะบรรลุเป้าหมาย
เขาตระหนักดีถึงหน้าที่ของพ่อแม่ในการให้การศึกษาแก่ลูก ๆ ของพวกเขาเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขามีรากฐานที่มั่นคงในการเตรียมพร้อมสำหรับชีวิตที่สง่างามและสมดุล ทรงทราบดีว่าเป็นพระประสงค์ของพระราชบิดาของพระองค์ ด้วยความโลภ
เพื่อส่งเสริมให้ผู้ชายทำงานร่วมกันและสร้างกระดานกระโดดเพื่อความก้าวหน้าทางศีลธรรมและทางปัญญา และในที่สุดเขาก็เปิดเผยแผนของเขา:
ก) เจ้าแม่อากาตะจะทำงานต่อไปโดยสร้างความมั่งคั่งและแจกจ่าย อย่างไรก็ตาม เธอจะสนับสนุนให้ผู้ชายส่งลูกไปเรียน
ข) เทพธิดาโซเฟียจะพยายามส่งเสริมให้มีการเปิดโรงเรียนในเมืองและหมู่บ้าน และจะเสนอมุมมองสำหรับการเติบโตทางปัญญาและศีลธรรมเพื่อดึงดูดเด็กและเยาวชน
ค) มันจะช่วยให้โชคลาภแก่คนหนุ่มสาวที่จะเหมาะสมกับชีวิตที่เต็มไปด้วยความสำเร็จผ่านความรู้ที่ได้รับและการสนับสนุนจากงานของพ่อแม่ของพวกเขา
เพื่อแสดงความมุ่งมั่นที่ชัดเจนของเธอ เธอได้ขอความร่วมมือจากเจ้าหญิงที่รับผิดชอบด้านศิลปะ พวกเขาจะทำหน้าที่บนพื้นผิว เผยแพร่ความรู้และการปฏิบัติของศิลปะที่พวกเขาเป็นตัวแทน: ดนตรี, การร้องเพลง, ภาพวาด, การวาดภาพ, กวีนิพนธ์, วรรณกรรมและประติมากรรม
แผนการของเทพธิดาแห่งโชคลาภได้รับการตอบรับอย่างอบอุ่นและได้รับการอนุมัติเป็นเอกฉันท์ ขณะที่พวกเขาปรบมือ แสงแห่งสวรรค์ฉายภาพตัวเองเหนือพวกเขาทั้งหมด ยืนยันข้อตกลงโดยสมบูรณ์ของจักรพรรดิผู้ยิ่งใหญ่ที่เห็นแผนของเขาเข้าใจในการขยายทั้งหมด:
การทำงานอย่างเชี่ยวชาญ+การศึกษา=ความสำเร็จอย่างเต็มที่ของมนุษย์
(ศิลปะ กายภาพ ปัญญา ศีลธรรม) ก็คงเป็นอย่างนั้น
โดย João Candido
คอลัมนิสต์ บราซิล สคูล
วรรณกรรม - โรงเรียนบราซิล
ที่มา: โรงเรียนบราซิล - https://brasilescola.uol.com.br/literatura/a-deusa-fortuna.htm
