ตัวอย่างเช่น บางประเทศที่อาศัยอยู่ในความยากจนอย่างสุดโต่ง เช่น ประเทศในแอฟริกา สูญเสียนักวิชาการและนักวิทยาศาสตร์ที่เก่งกาจไปยังประเทศทางตอนกลาง รัสเซียสูญเสียนักวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่ไป ในอินเดีย แพทย์ที่จ่ายเงินให้รัฐบาลประมาณ 2 ล้านดอลลาร์ ออกจากประเทศและไปเป็นส่วนหนึ่งของมหาวิทยาลัยและศูนย์วิจัยในประเทศภาคกลาง
ในฟิลิปปินส์ นักเรียนหลายพันคนไปต่างประเทศ ในเอลซัลวาดอร์ อเมริกากลาง ประชากรเกือบ 50% เดินทางไปสหรัฐอเมริกา ในบราซิล ในช่วงทศวรรษ 1960 - ยุคทหาร มีอุบัติการณ์การอพยพของนักคิดและนักวิชาการที่สำคัญไปยังส่วนต่างๆ ของโลก ทำให้เกิดความสูญเสียอย่างใหญ่หลวงต่อประเทศ
การอพยพย้ายถิ่นที่เกี่ยวข้องกับผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณวุฒิสูงส่งผลกระทบอย่างใหญ่หลวงต่อประเทศต้นทาง เนื่องจากไม่ได้มีส่วนทำให้ การเติบโตทางเทคโนโลยี วิทยาศาสตร์ และข้อมูล ข้อกำหนดที่ขาดไม่ได้สำหรับการพัฒนาประเทศใด ๆ เช่นเดียวกับประเทศที่ ได้รับซึ่งส่วนใหญ่ร่ำรวยได้รับประโยชน์จากการรับประกันอำนาจของพวกเขาและความเข้มข้นของข้อมูลและเทคโนโลยีในมือของพวกเขา
ในอีกแง่หนึ่ง ปรากฏการณ์เหล่านี้น่าประหลาดใจในอีกแง่หนึ่ง ในแรงงานอพยพเอลซัลวาดอร์ส่งเงินมากกว่าปริมาณการส่งออกของประเทศ ในฟิลิปปินส์ พยาบาลหลายพันคนได้รับการฝึกอบรมโดยมีเจตนาที่จะ "ส่งออก" เพราะเมื่อพวกเขาทำงาน พวกเขาจะส่งเงินส่งที่เกินจำนวนเงินที่ใช้ไปกับการศึกษา
เอดูอาร์โด เด เฟรย์ตัส
จบภูมิศาสตร์
ทีมโรงเรียนบราซิล
ที่มา: โรงเรียนบราซิล - https://brasilescola.uol.com.br/geografia/migracao-cerebros.htm