“เอกสารนักเรียนคือการทดสอบตัวละคร ไม่ใช่สำหรับ
สติปัญญา ไม่ว่าจะเป็นการสะกด การกำหนดเวอร์ชัน หรือการคำนวณ มันเป็นเรื่องของการเรียนรู้วิธีการ
ต้องการ” (อแลง)
เราซึ่งเป็นผู้ที่ทำและได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษารู้ว่างานในการมีส่วนร่วมในการสร้างอุปนิสัย สติปัญญา และการเรียนรู้ที่นักเรียนต้องการนั้นท้าทายเพียงใด
ผมมาจากยุคที่ความรู้ไม่เพียงแต่เหมาะสำหรับการได้รับใบรับรองเท่านั้น ความรู้ควรนำไปใช้เพื่อยืนยันการสร้างโครงการชาติสำหรับบราซิล ซึ่งเป็นแบบจำลองทางสังคมที่คู่ควรกับสัดส่วนของมนุษย์
แรงจูงใจอีกประการหนึ่งที่เรามีเมื่อเราปรารถนาที่จะรู้เชื่อมโยงกับความปรารถนาในการศึกษาส่วนตัว ซึ่งมีศูนย์กลางอยู่ที่ความปรารถนาสำหรับรูปแบบอัตถิภาวนิยมที่น่าสนใจและเป็นผลสืบเนื่อง ในกระบวนการนี้ เสรีภาพ ความยุติธรรม และความรับผิดชอบ เป็นค่านิยมที่ชี้นำเราเมื่อเราไปที่ธนาคาร นักศึกษามหาวิทยาลัยและเราเปิดหูเปิดชั้นเรียนจากผู้ที่ยืนอยู่ต่อหน้าเราในการแสดงบทบาทของอาจารย์และ ที่ปรึกษา กล่าวอีกนัยหนึ่ง แทนที่จะได้รับการรับรอง เราดำเนินการฝึกอบรม
อย่างไรก็ตาม วันนี้สิ่งต่าง ๆ ดูกลับหัวกลับหาง ความรีบเร่งในการตามล่าหาใบรับรอง เช่น รหัสผ่านไปยังวัดที่มีชื่อเสียงของเทพเจ้า "ตลาดงาน" ดูเหมือนจะทำให้นักเรียนของเราสับสนและทำให้จิตใจของพวกเขามัวหมอง
ข้าพเจ้าสงสัยว่าคลื่นยักษ์ที่ก่อตัวขึ้นตั้งแต่กำเนิดของ Western Modernity และ ที่กำหนดค่าตัวเองในมานุษยวิทยาและปัจเจกนิยมกำลังล้อมรอบนักเรียนของเราในนั้น เหมือนกัน. อุดมการณ์ที่โหดร้ายนี้ทำให้พลเมืองโดยทั่วไปและนักวิชาการต้องสูญเสียไปจากแนวคิดที่ขยายออกไปว่าชีวิตคืออะไร ปัจเจกในตัวเอง แต่แตกแยกที่แก่นของความเป็นตน สิ่งที่ขาดคือสำนึกนั้น ความรับผิดชอบต่อสังคมซึ่งเกี่ยวพันกับแนวคิดเรื่องงานสาธารณะและประโยชน์ส่วนรวม มิติร่วมของ ชีวิตในสังคม
ดูเหมือนว่าความจำเป็นในตอนนี้คือการจับตาดูสะดือของคุณเองด้วยค่าใช้จ่ายทั้งหมด แม้ว่าความไม่ชัดเจนของทัศนคตินี้จะนำไปสู่การสะดุด เมื่อชีวิตส่วนรวมในสังคมขอสัญชาติอินทรีย์และความเป็นปึกแผ่นจากมิติทางมานุษยวิทยามากขึ้น ลึก.
เนื่องจากคลื่นลูกใหม่นี้ ความสำเร็จของแต่ละคนด้วยไฟและเหล็ก จริยธรรม MMA บางอย่างจึงท่วมห้องเรียนของเรา จะเห็นได้จากกฎแห่งความพยายามน้อยที่สุด กฎแห่งเจตจำนงเป็นศูนย์ และหลักการของ การผูกมัดเป็นโมฆะเกิดขึ้นเพื่อให้การกล่าวหาว่า "ครูเรียกร้องเกินไป" ปรากฏในปาก นักศึกษามหาวิทยาลัย
หากเราเห็นใจกันต์ตอนที่เขาพูดว่า “มนุษย์คือสิ่งที่การศึกษาสร้างเขา” เราก็สามารถถามได้ว่าใครเป็นผู้รับรองการศึกษานี้ เราจะพบชายหญิงคนใดในช่วงหลังเลิกเรียน เมื่อชายและหญิงที่ผ่านการรับรองมีบราซิลอยู่ในมือ จะเป็นการฟื้นคืนชีพของบรรทัดฐาน "ทุกคนเพื่อตัวเอง" และกฎ "ข้อดีทุกอย่างในทุกสิ่งและทุกราคา" ที่จะอยู่เหนือหัวของเราหรือไม่?
ปัญหาเหล่านี้ร้ายแรงเกินกว่าที่ตลาดจะแก้ไขได้ ในส่วนของเรา อาจถึงเวลาที่ต้องเน้นหนักไปที่บทบาทของการฝึกที่ดี แต่... นี่คือสิ่งที่นักเรียนของเราต้องการหรือไม่
ต่อ Wilson Correia*
คอลัมนิสต์ บราซิล สคูล
____
*Wilson Correia เป็นนักปรัชญา นักจิตวิทยา ปริญญาเอกด้านการศึกษาจาก UNICAMP ศาสตราจารย์แห่งมหาวิทยาลัย Federal do Tocantins, Campo Universitário de Arraias และผู้แต่งหนังสือ Sabre Ensinar (เซาเปาโล: EPU, 2006). ที่อยู่อีเมล: [email protected].
โรงเรียนบราซิล - การศึกษา
ที่มา: โรงเรียนบราซิล - https://brasilescola.uol.com.br/educacao/o-que-querem-nossos-estudantes.htm
