คุณ คำคุณศัพท์วิเศษณ์ พวกเขาพรรณนาถึงข้อเท็จจริงทางภาษาศาสตร์ซึ่งเป็นที่ยอมรับในการเปลี่ยนแปลงจากชั้นคำหนึ่งไปอีกชั้นหนึ่ง
กระบวนการสร้างคำสามารถศึกษาได้ในข้อความ "ที่มา” และเกี่ยวกับประเด็นที่กล่าวถึงในนั้น เหนือสิ่งอื่นใด ที่มาที่ไม่เหมาะสม สามารถตรวจสอบได้ ซึ่งจะเป็นประโยชน์สำหรับการทำความเข้าใจเนื้อหานี้
ดังนั้น เนื่องจากไม่มีอะไร "ใหม่" เท่านี้ ให้ตรวจสอบลักษณะเฉพาะที่อ้างถึงข้อเท็จจริงที่ว่าคำคุณศัพท์ย้ายจากคลาสดังกล่าวไปยังคลาสของกริยาวิเศษณ์ วิเคราะห์ข้อความที่ระบุด้านล่าง:
นักเรียนมาถึงอย่างรีบร้อน
นักเรียนมาถึงอย่างรีบร้อน
นักเรียนมาถึงอย่างรีบร้อน
นักเรียนมาถึงอย่างรีบร้อน
ตามการรับรู้ของเรา เรามีภาคแสดงนามกริยา เนื่องจากเป็นกริยาของการกระทำและสถานะควบคู่กันไป ดังนั้น คำว่า hurried/ hurried/ hurried/ hurried เป็นตัวแทนของกริยาของประธาน เนื่องจากกริยาที่ระบุสถานะไม่ชัดเจน แต่เป็นที่เข้าใจ
อย่าเพิ่งหยุด... มีมากขึ้นหลังจากโฆษณา ;)
กล่าวคือ:
นักเรียนมาถึง (และ) รีบ...
แต่ท้ายที่สุดแล้วจะกำหนดค่าคำวิเศษณ์ได้อย่างไร? การแปลงคำพูด:
นักเรียนมาถึงอย่างรีบร้อน
นักเรียนมาถึงอย่างรีบร้อน... เป็นต้น (โดยคำนึงถึงการเปลี่ยนแปลงเพศและจำนวน)
ตอนนี้ "รีบ" นอกจากจะลงท้ายด้วยคำต่อท้าย "-mind" แล้ว ยังหมายถึงเงื่อนไขสำคัญที่จะจัดเป็นคำวิเศษณ์ ดังนั้น ตามตัวอย่างที่กล่าวข้างต้น คุณภาพ (ในฐานะที่เป็นคำคุณศัพท์ – เร่งรีบ...) เริ่มเข้าครอบงำหน้าที่ของคำวิเศษณ์
โดย Vânia Duarte
จบอักษร
คุณต้องการอ้างอิงข้อความนี้ในโรงเรียนหรืองานวิชาการหรือไม่ ดู:
ดูอาร์เต, วาเนีย มาเรีย โด นัสซิเมนโต "คำคุณศัพท์วิเศษณ์"; โรงเรียนบราซิล. มีจำหน่ายใน: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/adjetivos-adverbializados.htm. เข้าถึงเมื่อ 28 มิถุนายน 2021.
