ข้อตกลงทางวาจา: หัวข้อที่เรียบง่ายและซับซ้อน

THE ข้อตกลงด้วยวาจา มันหมายถึงความสัมพันธ์ของการพึ่งพาอาศัยกันระหว่างเทอมหนึ่งกับอีกเทอมหนึ่งผ่านบริบทของการอธิษฐาน ตัวแทนหลักของกระบวนการนี้แสดงโดย เรื่องซึ่งทำงานเหมือน ผู้ใต้บังคับบัญชา; มันเป็น กริยาซึ่งทำหน้าที่ของ ผู้ใต้บังคับบัญชา.

ดังนั้นเราจึงมีความตกลงด้วยวาจานั้นมีลักษณะโดยการปรับกริยาให้เข้ากับข้อกำหนด "จำนวนและบุคคล” ที่เกี่ยวกับเรื่อง ตัวอย่างเช่น เรามี:

นักเรียนมาสาย

ในกรณีนี้ กริยาจะถูกนำเสนอในบุคคลที่สามเอกพจน์ เนื่องจากมันหมายถึงหัวเรื่อง และยังแสดงเป็นเช่นนี้ (เขา)

เราจะพูดได้อย่างไรว่า: นักเรียนมาสาย

นี่คือหลักการพื้นฐานของข้อตกลงด้วยวาจา ตอนนี้ดูกรณีของ ผู้ชายธรรมดา และ วิชาผสม:

กรณีที่อ้างถึงเรื่องง่าย ๆ :

1) ในกรณีของวิชาง่ายๆ ให้ กริยาเห็นด้วยกับนิวเคลียสในจำนวนและบุคคล:

โอ นักเรียนมาแล้ว สาย

2) ในกรณีที่อ้างถึงเรื่องที่แสดงโดย คำนามรวม, กริยายังคงอยู่ในบุคคลที่สามเอกพจน์:

THE ฝูงชน, กลัว, ออก ร้องลั่น.

การสังเกต:

- ในกรณีที่ส่วนรวมปรากฏตามด้วย adjunct adnominal ในพหูพจน์ กริยาจะยังคงอยู่ในเอกพจน์หรืออาจไปเป็นพหูพจน์:

หนึ่ง ฝูงชนของคนออก ร้องลั่น.
หนึ่ง ฝูงชนของคนซ้าย ร้องลั่น.

3) เมื่อประธานเป็นตัวแทนของ is นิพจน์แบบแยกส่วนแสดงโดย "ส่วนใหญ่ของ ส่วนใหญ่ของ ครึ่งหนึ่งของ ส่วนหนึ่งของหมู่" คำกริยาสามารถเห็นด้วยกับนิวเคลียสของนิพจน์เหล่านี้หรือกับคำนามที่ตามมา:

THE ส่วนใหญ่ จากลูกศิษย์ แก้ไขแล้ว ที่จะอยู่.
ส่วนใหญ่ของ นักเรียนได้รับการแก้ไขแล้ว ที่จะอยู่.

4) ในกรณีที่แสดงหัวข้อโดย นิพจน์โดยประมาณแสดงโดย "เกี่ยวกับ, ใกล้กับ" กริยาเห็นด้วยกับคำนามที่กำหนดโดยพวกเขา:

ประมาณยี่สิบ ผู้สมัคร ถ้า ลงทะเบียน ในการประกวดตลก

5) กรณีที่ประธานเป็นตัวแทนของ สำนวน "มากกว่าหนึ่ง"กริยายังคงเป็นเอกพจน์:

มากกว่าหนึ่ง ผู้สมัคร if ลงทะเบียน ในการประกวดตลก

การสังเกต: ไม่ถ้านิพจน์ซ้ำหรือเกี่ยวข้องกับกริยาที่แสดงการแลกเปลี่ยน กริยาจะต้องอยู่ในพหูพจน์:

นักเรียนมากกว่าหนึ่งคน ครูมากกว่าหนึ่งคน ได้ร่วมรณรงค์บริจาคอาหาร

ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมากกว่าหนึ่งคนโอบกอด ในระหว่างพิธีรับปริญญา

6) เมื่อประธานประกอบด้วย สำนวน "อย่างใดอย่างหนึ่ง"กริยาจะยังคงเป็นพหูพจน์:

ผู้เล่นคนนี้เคยเป็น หนึ่งในทำหน้าที่ ในโคปาอเมริกา

7) กรณีที่เกี่ยวข้องกับข้อตกลงกับ สรรพนามวลีซึ่งแสดงโดย "พวกเราบางคน ซึ่งในพวกคุณ ซึ่งในพวกคุณ พวกเราบางคน" จำเป็นต้องยึดติดกับคำถามพื้นฐานสองข้อ:

•  ในกรณีที่คำสรรพนามแรกแสดงเป็นพหูพจน์ กริยาอาจเห็นด้วย เนื่องจากอาจเห็นด้วยกับสรรพนามส่วนบุคคลด้วย

บางส่วนของ เรา โอ เราจะได้รับ. / บาง ของเรา จะได้รับ.

• เมื่อคำสรรพนามแรกของวลีแสดงเป็นเอกพจน์ กริยาจะยังคงอยู่ในเอกพจน์:

พวกเราบางคนจะได้รับมัน

8) ในกรณีที่หัวข้อปรากฏโดย represented สรรพนาม "ใคร", กริยาจะยังคงอยู่ในบุคคลที่สามเอกพจน์หรืออาจเห็นด้วยกับคำสรรพนามนี้:

มันคือเรา Whoกล่าว ความจริงทั้งหมดสำหรับเธอ / มันเป็นเรา Whoเรานับ ความจริงทั้งหมดสำหรับเธอ

9) ในกรณีที่ตัวแบบปรากฏเน้นโดย คำว่า "นั่น", กริยาต้องเห็นด้วยกับคำที่นำหน้าคำนี้:

อย่าเพิ่งหยุด... มีมากขึ้นหลังจากโฆษณา ;)

ในบริษัทนี้เราคือ พวกเราใครเราใช้ การตัดสินใจ / ฉันอยู่บ้าน ฉันว่าตัดสินใจ ทุกอย่าง

10) ในกรณีที่หัวเรื่องปรากฏโดยสำนวนที่ระบุว่า เปอร์เซ็นต์กริยาจะเห็นด้วยกับตัวเลขหรือคำนามซึ่งเปอร์เซ็นต์นี้หมายถึง:

50% ของพนักงาน ได้รับการอนุมัติ การตัดสินใจของคณะกรรมการ / 50% ของ เขตเลือกตั้งได้รับการสนับสนุน การตัดสินใจ.

ความคิดเห็น:

- หากกริยาปรากฏก่อนนิพจน์เปอร์เซ็นต์ จะต้องสอดคล้องกับตัวเลข:

อนุมัติคำตัดสินของคณะกรรมการ 50% ของพนักงาน

- ในกรณีที่เกี่ยวข้องกับ 1% กริยาจะยังคงอยู่ในเอกพจน์:

1% ของพนักงานไม่ ได้รับการอนุมัติ การตัดสินใจของคณะกรรมการ

- ในกรณีที่ตัวเลขมาพร้อมกับตัวกำหนดในพหูพจน์ กริยาจะยังคงเป็นพหูพจน์:

50% ของพนักงาน ได้รับการสนับสนุน การตัดสินใจของคณะกรรมการ

11) กรณีที่ประธานเป็นตัวแทนของ การรักษาสรรพนามกริยาจะต้องใช้ในบุคคลที่สามเอกพจน์หรือพหูพจน์:

พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชบรมนาถบพิตรชอบ ของบรรณาการ

ฝ่าบาทขอบคุณ การเชื้อเชิญ.

12) คดีที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่แสดงโดย คำนามที่เหมาะสม ในพหูพจน์เกี่ยวข้องกับบางแง่มุมที่กำหนด:

• ต้องเผชิญกับชื่องานพหูพจน์ ตามด้วยกริยา to be สิ่งนี้ยังคงเป็นเอกพจน์ ตราบใดที่กริยายังเป็นเอกพจน์:

บันทึกความทรงจำมรณกรรมของ Bras Cubasé การสร้าง Machado de Assis

• ในกรณีของบทความที่แสดงในรูปพหูพจน์ กริยาจะยังคงเป็นพหูพจน์:

คุณเราพวกเขาเป็น มหาอำนาจโลก

• กรณีที่บทความปรากฏในเอกพจน์หรือไม่ปรากฏ กริยายังคงเป็นเอกพจน์:

สหรัฐอเมริกาเป็นมหาอำนาจโลก

กรณีที่อ้างถึงเรื่องประสม:

1) กรณีที่เกี่ยวข้องกับวิชาที่ประกอบด้วย คนไวยกรณ์ต่างกันกริยาควรไปที่พหูพจน์ซึ่งเกี่ยวข้องกับสมมติฐานพื้นฐานสองประการ:

- เมื่อมีบุคคลที่ 1 สิ่งนี้จะเหนือกว่าผู้อื่น:

ฉัน คุณ และ เขา จะต้อง ขี่ กัน อย่าง สวยงาม.

- เมื่อมีบุคคลที่ 2 กริยาสามารถผันผวนในบุคคลที่ 2 หรือ 3 ได้:

คุณและเขาเป็นญาติกัน
คุณและเขาเป็นญาติกัน

2) ในกรณีที่วัตถุประสมปรากฏ นำหน้าคำกริยาสิ่งนี้จะยังคงอยู่ในพหูพจน์:

พ่อและลูกสองคนของเขาเข้าร่วม ให้กับงาน

3) กรณีที่เรื่องปรากฏ เลื่อนออกไปเป็นกริยาซึ่งอาจเห็นด้วยกับนิวเคลียสที่ใกล้ที่สุดหรือคงอยู่ในพหูพจน์:

เข้าร่วม สู่งาน พ่อและลูกสองคนของเขา.

ปรากฏตัวขึ้น สู่งาน พ่อ และลูกทั้งสองของเธอ

4) ในกรณีที่เกี่ยวข้องกับ ผู้ชายธรรมดา, แต่ด้วย มากกว่าหนึ่งคอร์กริยาจะต้องอยู่ในเอกพจน์:

ของฉัน สามี และ คนดีสมควรได้รับ ความสุขทั้งหมดในโลก

5) คดีที่เกี่ยวข้องกับเรื่องประกอบด้วย คำที่มีความหมายเหมือนกันหรือเรียงตามองค์ประกอบในการไล่ระดับกริยาสามารถอยู่ในเอกพจน์หรือไปที่พหูพจน์:

ชัยชนะของฉัน ความสำเร็จของฉัน รางวัลของฉันเป็นผลมาจากความพยายามของฉัน / ชัยชนะของฉัน ความสำเร็จของฉัน รางวัลของฉันเป็นผลมาจากความพยายามของฉัน

ที่นี่คุณได้สร้างความคุ้นเคยกับกรณีที่อ้างถึงลักษณะเฉพาะทั้งสอง ดังนั้นเพื่อศึกษาต่อ คุณสามารถตรวจสอบกรณีอื่นๆ ผ่านข้อความ "ข้อตกลงทางวาจา".

โดย Vânia Duarte
จบอักษร