ตั้งแต่สมัยโบราณ มนุษย์พยายามทำความเข้าใจว่าการถ่ายทอดคุณลักษณะจากสิ่งหนึ่งไปสู่อีกสิ่งหนึ่งเกิดขึ้นได้อย่างไร แนวคิดแรกๆ เกี่ยวกับพันธุกรรมค่อนข้างเรียบง่าย และเพิ่งอ้างว่าเด็กมีความคล้ายคลึงกับพ่อแม่ โดยไม่เข้าใจกลไกเบื้องหลังการค้นพบนี้
พันธุศาสตร์เป็นส่วนหนึ่งของชีววิทยาที่ศึกษาพันธุกรรมนั่นคือวิธีการถ่ายทอดคุณลักษณะจากรุ่นสู่รุ่น ถือว่าวิทยาศาสตร์นี้เริ่มต้นจากการทดลองและกฎหมายที่พระภิกษุชื่อเกรกอเรเสนอขึ้น เมนเดลในผลงานตีพิมพ์เมื่อปี พ.ศ. 2409
Mendel หวังว่าด้วยการพัฒนางานของถั่วของเขาเพื่อทำความเข้าใจว่าทำไมการผสมข้ามพันธุ์ระหว่างลูกผสมจึงทำให้เกิดลูกหลานที่แตกต่างกันออกไป ผู้เขียนบางคนกล่าวว่าด้วยผลงานเหล่านี้ Mendel ตั้งใจที่จะสร้างวิธีในการพัฒนาพืชลูกผสมที่อนุรักษ์คุณลักษณะที่สำคัญสำหรับการเกษตร
Mind Map: แนวคิดในพันธุศาสตร์
* ในการดาวน์โหลดแผนที่ความคิดในรูปแบบ PDF คลิกที่นี่!
ในการทำงานของเขา Mendel เลือกถั่วและวิเคราะห์ลักษณะเจ็ดประการ: ขนาด ของพืช ลักษณะเมล็ด สีเมล็ด รูปร่างฝัก สีฝัก สีดอก และตำแหน่งของฝัก ดอกไม้. การเลือกพืชเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับความสำเร็จในการวิจัยของเขา เนื่องจากถั่วเป็นพืชที่ปลูกง่าย มีเมล็ดหลายเมล็ดและมีวงจรการสืบพันธุ์ที่สั้น
หนึ่งในกฎหมายที่ Mendel เสนอในงานของเขาคือ การแยกปัจจัยที่รู้จักกันในปัจจุบันว่าเป็นยีน ตามที่ผู้วิจัยกล่าวว่าแต่ละคนมีปัจจัยคู่สำหรับแต่ละลักษณะที่แยกออกจากกันในช่วงเวลาของการสร้างเซลล์สืบพันธุ์ ในช่วงเวลาของการปฏิสนธิ เซลล์สืบพันธุ์ของพ่อและแม่จะรวมเอาคุณลักษณะของพวกมันไปด้วย
เมนเดลมีส่วนอย่างมากในการศึกษาพันธุศาสตร์ ดังนั้นเขาจึงถือเป็นบิดาแห่งวิทยาศาสตร์นี้ในปัจจุบัน อย่างไรก็ตาม ผลงานของนักวิจัยคนนี้ ถูกลืมไปหลายปีแล้วโดยไม่ได้ประโยชน์ใดๆ อย่างไรก็ตาม ในปี 1900 นักวิจัย Correns, Tschesmak และ De Vries ได้ค้นพบงานของ Mendel อีกครั้งโดยอิสระจากการศึกษาพืชลูกผสม นักพฤกษศาสตร์ทั้งสามนี้มีส่วนสนับสนุนในการยอมรับแนวคิดของเมนเดลและนำไปสู่การเริ่มต้นการศึกษาทางพันธุกรรมในมนุษย์
อย่าเพิ่งหยุด... มีมากขึ้นหลังจากโฆษณา ;)
อีกหนึ่งผลงานที่คู่ควรแก่การเน้นก็คือของ มอร์แกนผู้ศึกษาแมลงวันผลไม้และเข้าใจว่าการถ่ายทอดลักษณะบางอย่างถูกกำหนดโดยเพศ งานของเขาให้ความสำคัญกับการกลายพันธุ์และการถ่ายทอดไปยังลูกหลานเป็นพิเศษ ในปี พ.ศ. 2469 นักวิจัยคนนี้ได้ตีพิมพ์หนังสือ ทฤษฎียีนซึ่งเขาอธิบายว่ากรรมพันธุ์เชื่อมโยงกับหน่วยที่ถ่ายทอดจากพ่อแม่สู่ลูก
หลายปีต่อมา พันธุศาสตร์ได้รับความก้าวหน้าครั้งสำคัญด้วยการค้นพบว่า ดีเอ็นเอ มันจะเป็นโครงสร้างสำคัญที่นำข้อมูลทางพันธุกรรม ในบรรดาผลงานที่หลากหลายของโมเลกุลนี้ วัตสัน คริก วิลกินส์ และแฟรงคลินในปี 1953 มีความโดดเด่น ซึ่งแสดงให้เห็นโครงสร้างเกลียวคู่ของดีเอ็นเอ
หลังจากการค้นพบโครงสร้างของ DNA ได้มีการดำเนินการงานอื่น ๆ อีกหลายงานเพื่อให้เข้าใจว่าใครเป็นผู้รับผิดชอบในการผลิตโปรตีน แนวคิดที่ว่า DNA จะมีหน้าที่ในการสังเคราะห์อาร์เอ็นเอ และในทางกลับกัน จะมีหน้าที่ในการผลิตโปรตีนนั้น คริกตั้งสมมติฐานไว้ในปี 1958 และกลายเป็นที่รู้จักในชื่อ หลักคำสอนของอณูชีววิทยา.
จากการค้นพบเหล่านี้ ความก้าวหน้าหลายอย่างเกิดขึ้นในอณูชีววิทยาและส่งผลโดยตรงต่อการพัฒนาพันธุศาสตร์ ท่ามกลางความก้าวหน้าที่สำคัญเหล่านี้ เทคนิคของ ดีเอ็นเอลูกผสม, ซึ่งมีลักษณะเฉพาะด้วยความสามารถในการแยกสายดีเอ็นเอยืดออกแล้วนำไปใส่ในแบคทีเรียเพื่อผลิตสำเนาของส่วนยืดนั้น ด้วยเหตุนี้จึงเป็นไปได้ที่จะทำให้สิ่งมีชีวิตผลิตสารที่เป็นประโยชน์ทางเศรษฐกิจ
ความก้าวหน้าของพันธุกรรมได้เปลี่ยนโลกปัจจุบันไปอย่างสิ้นเชิง completelyทำให้เป็นไปได้ เช่น การสร้าง โคลน, อาหารดัดแปลงพันธุกรรม ทนทานต่อศัตรูพืช carry การทดสอบความเป็นพ่อ และแก้ไขอาชญากรรม แผนที่โรค และดำเนินการ การให้คำปรึกษาทางพันธุกรรม
ตรวจสอบข้อความด้านล่างเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับข่าวในสาขาพันธุศาสตร์และทำความเข้าใจหลักการที่เป็นแนวทางในการศึกษาชีววิทยาในสาขานี้
เรียนดี!
โดย ม.วาเนสซ่า ดอส ซานโตส
A) ( ) Heredograms เป็นภาพกราฟิกของความสัมพันธ์ทางเครือญาติระหว่างบุคคลในครอบครัว
B) ( ) เราสามารถพูดได้ว่าจีโนไทป์เป็นผลมาจากปฏิสัมพันธ์ระหว่างฟีโนไทป์กับสิ่งแวดล้อม
C) ( ) ใช้กากบาททดสอบเพื่อกำหนดจีโนไทป์
D) ( ) ชายเลือด B และหญิงเลือด A ไม่สามารถมีลูกกรุ๊ปเลือด O ได้
E) ( ) ชายเลือด O และหญิงเลือด A ไม่สามารถมีลูกกรุ๊ปเลือด B ได้
