การใช้ภาษาในการสื่อสารของเรามักเป็นสื่อกลางด้วยความตั้งใจ: เพื่อชี้แจงความแน่นอน ความสงสัย ข้อผูกมัด ความรู้สึก และอื่นๆ จุดประสงค์นี้มีให้เห็นในชีวิตประจำวันของเราจนปรากฏเป็นร่างในโครงสร้างของภาษาของเรา
Ducrot ศาสตราจารย์ด้านปรัชญาและนักภาษาศาสตร์ชาวฝรั่งเศสแห่งศตวรรษที่ 20 เป็นผู้ก่อตั้งแนวคิดนี้และกล่าวว่าภาษาคือ เป็นการโต้แย้งโดยพื้นฐาน เนื่องจากเมื่อเราโต้ตอบ ไม่ว่าจะด้วยคำพูดหรือการเขียน เรากำลังพิมพ์ความคิดและ อาร์กิวเมนต์ที่ตั้งใจไว้ ดังนั้น เมื่อคิดว่าการโต้เถียงเป็นลักษณะที่แท้จริงของความสัมพันธ์ของมนุษย์ พวกเราที่ Brasil Escola ได้เตรียมข้อความเพื่อนำเสนอ เครื่องหมายโต้แย้ง.
องค์ประกอบที่ทำหน้าที่เป็นตัวบ่งชี้การโต้แย้งเรียกว่า โมดาไลเซอร์วาทกรรม พวกเขามีหน้าที่รับผิดชอบในการพิสูจน์มุมมองของผู้พูดและรับรองวิธีการที่เขาพูดอย่างละเอียด
ดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ในบทนำของเนื้อหา มีความตั้งใจหลายประการที่เราแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนในการโต้ตอบประจำวันของเรา ดังนั้นจึงมีตัวดัดแปลงเชิงวิพากษ์วิจารณ์ประเภทต่างๆ ตามที่ Castilho และ Castilho อ้างสิทธิ์1 (1993, น. 217) แหล่งข้อมูลทางภาษาต่างๆ พร้อมให้บริการสำหรับการดำเนินการโต้แย้งนี้: โหมดทางวาจา กริยาช่วย คำคุณศัพท์ กริยาวิเศษณ์ และอื่นๆ
เราจะใช้การจำแนกประเภทที่ทำโดย Castilho และ Castilho ที่นี่:
โดยการกำหนดและสังเกตตัวอย่างของโมแดลไลเซอร์เชิงวิพากษ์เราสามารถสรุปได้ว่าไม่มีการโต้ตอบในการสื่อสาร โดยไม่มีการดัดแปลง เนื่องจากเมื่อใดก็ตามที่เราแสดงออก เรากำลังแสดงมุมมองของเราในเรื่องนั้นใน คำถาม. อย่างไรก็ตาม Modalization สามารถมีความชัดเจนมากขึ้นหรือมีการควบคุมมากขึ้น
เพียงเท่านี้ ตอนนี้คุณมีพื้นฐานที่ดีในการเริ่มต้นการศึกษาของคุณเกี่ยวกับรูปแบบการวิพากษ์วิจารณ์และเพื่อพัฒนาคำสั่งที่มากขึ้นเกี่ยวกับทรัพยากรของภาษาของเรา มาเลย?
1บันทึก: คาสทิลโฮ, เอ. ต.; คาสทิลโฮ, ซี. ม. ม. การปรับคำวิเศษณ์ ใน: ILARI, Rodolfo (Org.). ไวยากรณ์ภาษาโปรตุเกสพูด 2. เอ็ด Campinas: สำนักพิมพ์ Unicamp, 1993 วี ครั้งที่สอง
โดย Mariana Pacheco
จบอักษร
ที่มา: โรงเรียนบราซิล - https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-sao-modalizadores-discursivos.htm