อาจเป็นเพราะคุณผู้ใช้ที่รักไม่ได้รู้สึกไม่บ่อยนักว่าทำไมคุณถึงศึกษากฎเกณฑ์มากมาย หลากหลายแนวความคิด ที่แสดงออกมาในโอกาสต่างๆ ในหนังสือเรียน ในด้านการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตลอดจนใน อื่น ๆ ที่เรารู้สึกกระตือรือร้นที่จะขยายความรู้ของเราต่อไปดังนั้นเราจึงไปค้นหาไวยากรณ์ที่ดี อย่างไรก็ตาม...
ที่นั่น ที่นั่น ในแหล่งที่พบ พวกเขาปรากฏเป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อย ให้การแบ่งแยกโดยธรรมชาติของ หลักไวยากรณ์แม้ว่าจะไม่สามารถเข้าใจได้เสมอไป แต่ข้อเท็จจริงทางภาษาศาสตร์แต่ละข้อก็เข้ากันได้ดี ดิวิชั่น ไม่น่าแปลกใจที่เราเริ่มต้นที่นั่นใน Phonology เราผ่าน Morphology เราเข้าสู่ "การเดินทาง" ผ่านไวยากรณ์และไปถึงจุดหมายปลายทางสุดท้ายของเราโดยผ่าน โวหาร ซึ่งก็คือเมื่อเราศึกษาเกี่ยวกับลักษณะเชิงนัยและเชิงนัยของภาษา ซึ่งแนวทางดังกล่าวจะอ้างอิงถึงตัวเลขของคำพูด
ในตอนแรก อาจเป็นไปได้ว่าสำหรับข้อมูลจำนวนมาก ระบบการตั้งชื่อจำนวนมากจบลงด้วยความรู้สึกหงุดหงิด ซึ่งมักจะนำไปสู่การขับไล่ภาษาโปรตุเกสของพวกเขาเอง นี่เป็นเรื่องจริงที่หลายครั้งเมื่อเราถามนักเรียนส่วนใหญ่เกี่ยวกับหัวข้อที่เป็นปัญหา แนวคิดที่เป็นผลของพวกเขาไม่ได้ส่งเสริม ดังนั้นเพื่อพูด
อย่างไรก็ตาม แม้จะมีความพ่ายแพ้ดังกล่าว ข้อเท็จจริงประการหนึ่งก็ไม่อาจสงสัยได้ - เราพูดคุยกัน และเหนือสิ่งอื่นใด การเขียนอย่างถูกต้องเป็นอิริยาบถของพวกเราทุกคน ผู้พูดของผู้มั่งคั่ง ล้ำค่า และ ภาษาที่สวยงาม ดังนั้น เมื่อเราเข้าใจคลื่นของแนวคิดนี้ แม้จะกระจัดกระจาย ดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ เราก็กลายเป็นผู้ชำนาญการ สามารถใส่มันเข้าไปได้ การปฏิบัติทั้งที่เกี่ยวกับวาจาและกิริยาที่เป็นลายลักษณ์อักษร และในระยะหลังข้อกำหนดมีมากกว่านั้นอีก สำคัญ ดังนั้น เพื่อที่จะแสดงให้เห็นปัญหานี้ ให้บริบทในเชิงปฏิบัติ ให้เราวิเคราะห์คำพูดภาษาศาสตร์ดังต่อไปนี้:
การอ่านเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาความสามารถทางภาษาของเรา
อย่าเพิ่งหยุด... มีมากขึ้นหลังจากโฆษณา ;)
ผ่านการวิเคราะห์ การอ่านข้อความนี้ที่แม่นยำยิ่งขึ้น เราสามารถเปรียบเทียบกับปริศนาที่มีส่วนต่างๆ ได้ พวกเขาเข้ากันได้ ทีละคน เพื่อเข้าครอบครองสถานที่ของตนและมีส่วนร่วมเพื่อให้ "ทั้งหมด" ปรากฏเป็นรูปเป็นร่างขึ้นในทางใดทางหนึ่ง เป็นไปได้ ด้วยวิธีนี้ การรื้อแต่ละส่วนเหล่านี้และวิเคราะห์จากมุมมองทางภาษาศาสตร์ เรามี:
การอ่าน (บทความ+คำนาม) = เรื่องของคำอธิษฐาน
ที่ขาดไม่ได้ (กริยา+คำคุณศัพท์) = เพรดิเคตเล็กน้อย ตามด้วยกริยาของประธาน (ที่ขาดไม่ได้)
เพื่อพัฒนาความสามารถทางภาษาของเรา
(บุพบท+นาม+บุพบท+สรรพนามเป็นเจ้าของ+นาม+คำคุณศัพท์)
= ส่วนเติมเต็มเล็กน้อย
ตัวอย่างนี้ทำให้เราตระหนักว่าแง่มุมต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับแผนกต่างๆ ที่เราพูดถึงก่อนหน้านี้ได้เกิดขึ้นจริงแล้ว โดยเฉพาะอย่างยิ่งในแง่ของ ของสัณฐานวิทยาและวากยสัมพันธ์ และแน่นอน แง่มุมที่เกี่ยวข้องกับสัทวิทยา ซึ่งปรากฏผ่านลักษณะการอักขรวิธี
โดย Vania Duarte
จบอักษร
