บทบรรณาธิการ เป็นข้อความเชิงหนังสือพิมพ์และความคิดเห็นที่ ทำหน้าที่นำเสนอตำแหน่งที่สำคัญของกลุ่มที่กำหนด (บริษัท หนังสือพิมพ์ หรือผู้บริหาร) ในประเด็นหลัก ณ เวลาที่ตีพิมพ์ มีภาษาที่เป็นทางการและเป็นมาตรฐานในบรรทัดฐานวัฒนธรรมด้วย ข้อโต้แย้ง ไม่มีตัวตน โครงสร้างประกอบด้วยการนำเสนอหัวข้อ การอภิปราย การให้เหตุผล และบทสรุป โดยทั่วไปจะระบุไว้ที่ด้านบนหรือมุมของหน้าพร้อมสิ่งบ่งชี้บางอย่าง เช่น “จดหมายถึงผู้อ่าน”
อ่านด้วย: จดหมายเปิดผนึก - ประเภทโต้แย้งของตัวละครสาธารณะและเข้าถึงได้
ลักษณะและโครงสร้างของบทบรรณาธิการ
บทบรรณาธิการคือ a ประเภทข้อความนักข่าว journalist, คิดเห็นและโต้แย้ง ซึ่งแสดงความเห็นหรือจุดยืนที่สำคัญของบริษัท หนังสือพิมพ์ หรือฝ่ายบริหารในหัวข้อที่ชัดเจนที่สุด ณ เวลาที่ตีพิมพ์ จึงเป็นข้อความที่ สังเคราะห์การอ่านทั่วไปของช่วงเวลาที่หนังสือพิมพ์จะตีพิมพ์ในระดับหนึ่ง beขณะนำเสนอตำแหน่งของทีมงาน
เนื่องจากเป็นข้อความระดับมืออาชีพที่มุ่งเป้าไปที่ผู้ชมในวงกว้าง การจัดการกับภาษาจึงเป็นที่ต้องการและได้มาตรฐาน แสวงหาการรับประกันด้วยสิ่งนี้ เอกลักษณ์ของข้อความในวารสารศาสตร์ ความไม่เป็นตัวของตัวเองและการเข้าถึงการอ่านโดยคำนึงถึงความหลากหลายของประเภทผู้อ่านที่สามารถอุทิศตนเพื่อ ข้อความ.
ในเรื่องนั้น มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะใช้ภาษาในบรรทัดฐานวัฒนธรรมอย่างไรก็ตาม ให้หลีกเลี่ยงคำและสำนวนที่เฉพาะเจาะจงหรือเก่ามาก เนื่องจากอาจขัดขวางความชัดเจนของข้อความ โครงสร้างวากยสัมพันธ์ใน passive voice ยังคงเป็นเรื่องธรรมดา, กับ กริยา ในบุคคลที่สามของกาลปัจจุบันของ infinitive นอกจากนี้ เนื่องจากเป็นข้อความที่แสดงถึงกลุ่มคน เขียนไว้ด้วยกัน และไม่มีการสมัครสมาชิกรายบุคคล มักปรากฏในหนังสือพิมพ์ว่าเป็น "จดหมายถึงผู้อ่าน"
บทบรรณาธิการแบ่งออกเป็น สามส่วนหลัก:
บทนำ;
การพัฒนา;
ข้อสรุป
อย่าเพิ่งหยุด... มีมากขึ้นหลังจากโฆษณา ;)
แต่ละส่วนเหล่านี้ทำหน้าที่สำคัญเพื่อรับประกันความเป็นเอกภาพของข้อความ ด้านล่างนี้เป็นคำอธิบายสั้นๆ เกี่ยวกับสิ่งที่ควรมีในแต่ละส่วน
บทนำ: ต้องนำเสนอบริบทของธีม ดังนั้นจึงวางผู้อ่านภายในสถานการณ์ที่แทรกมุมมองที่นำเสนอ ดังนั้น เธอควรทำงานกับข้อมูลที่รู้จักกันดีที่สุดเพื่อเป็นจุดเริ่มต้นสำหรับการอภิปรายต่อไปนี้ ในแง่นี้ ก็เป็นเรื่องปกติที่กองบรรณาธิการจะนำเสนอวิทยานิพนธ์เกี่ยวกับปัญหาหรือประเด็นที่หยิบยกขึ้นมา
การพัฒนา: เจาะลึกหัวข้อที่ระบุในบทนำ, บริบทของธีมผ่านข้อมูลใหม่, นำเสนอวิทยานิพนธ์โดยให้เหตุผลและพื้นฐานโดยการใช้ข้อมูลที่เป็นรูปธรรมและ/หรือ จริง.
บทสรุป: ทำการสังเคราะห์สิ่งที่กล่าวไว้ข้างต้น นำเสนอในระดับหนึ่ง เป็นบทสรุปทั่วไปของสิ่งที่ตั้งใจจะยืนยันกับข้อความ การยืนยันวิทยานิพนธ์ที่นำเสนอก็เป็นเรื่องปกติ เช่นเดียวกับการเริ่มต้นใหม่ของข้อมูลสำคัญ ตลอดจนการบ่งชี้ถึงวิธีที่เป็นไปได้ในการจัดการกับประเด็นต่างๆ
ประเภทของบทบรรณาธิการ
บทบรรณาธิการมีโครงสร้างที่คล้ายกันมากอย่างไรก็ตาม เป็นเรื่องปกติในหนังสือพิมพ์บางฉบับที่บทบรรณาธิการจะมาทีละภาคนั่นคือ สำหรับแต่ละพื้นที่หลัก (เศรษฐศาสตร์ กีฬา การศึกษา ความปลอดภัย ฯลฯ) มีบทบรรณาธิการ ดังนั้น แม้ว่าเราจะไม่ได้พูดถึงประเภทในแง่ของโครงสร้าง แต่จำเป็นต้องสังเกตรูปแบบเฉพาะเรื่อง
จะสร้างบทบรรณาธิการได้อย่างไร?
ก่อนเขียนต้องรวบรวมกลุ่มที่รับผิดชอบงานบรรณาธิการมารวมกันเพื่ออภิปรายเรื่อง สถานการณ์ปัจจุบันระบุตำแหน่งและความคิด เพื่อที่ว่าหลังจากฉันทามติครั้งแรก ข้อความสามารถเริ่มเป็นลายลักษณ์อักษรได้จริง งานเขียนและตรวจทานข้อความสามารถแบ่งออกได้หลายวิธี ขึ้นอยู่กับวารสารและทีมงานที่เกี่ยวข้อง
ในส่วนของโครงสร้างนั้น สิ่งสำคัญคือต้องกำหนดว่าวิทยานิพนธ์ฉบับใดจะได้รับการปกป้องในขณะนั้น, ระบุข้อมูลที่รู้แล้วและไม่รู้จักกับบุคคลทั่วไป, ค้นหาข้อมูล และข้อมูลที่สนับสนุนการป้องกันมุมมองเพื่อจัดระเบียบเนื้อหาภายในโครงสร้างของ บทบรรณาธิการ
เป็นเรื่องสำคัญที่ ข้อความเริ่มต้นด้วยสิ่งที่ผู้อ่านรู้จักดีที่สุดชี้ให้เห็นปัญหาที่จะบ่งบอกถึงวิทยานิพนธ์ของคุณ จากนั้น ในการพัฒนา ใช้ประโยชน์จาก leverage เจาะลึกเรื่องนำเสนอการอ่านอื่น ๆ นำเสนอข้อโต้แย้งยืนยันการป้องกันทั้งหมดไปในทิศทางของการโน้มน้าวใจผู้อ่าน โดยสรุป ขอเสนอ ผลลัพธ์ที่สำคัญหรือเชิงประพจน์ สำหรับเรื่อง
ดูด้วย: ตัวดำเนินการอาร์กิวเมนต์ - องค์ประกอบที่ให้การทำงานร่วมกันของข้อความ
ตัวอย่างบทบรรณาธิการ
ด้านล่างเราจะเห็น a บทบรรณาธิการ จัดพิมพ์โดย Folha de São Paulo, วันที่ 4 พฤศจิกายน 2020|1|ชี้ให้เห็นถึงประเด็นสำคัญคือการลงคะแนนเสียงของสหรัฐอเมริกา
|
ความอัปยศของชาวอเมริกัน ในสิ่งที่ได้กลายเป็นความบอบช้ำที่เกิดขึ้นซ้ำๆ ระบบการเลือกตั้งของอเมริกาทำให้โลกต้องกลั้นหายใจ มันเป็นอย่างนั้นในปี 2000 เมื่อ George W. บุชได้รับชัยชนะเพียงหนึ่งเดือนหลังการเลือกตั้งในข้อพิพาทในศาล ในปี 2559 โดนัลด์ ทรัมป์ ย้ำคู่หูพรรครีพับลิกันของเขา บุช และยังชนะโดยไม่มีเสียงข้างมากในการลงคะแนนเสียง การบิดเบือนมาจากรูปแบบที่สับสนซึ่งผู้ที่ได้รับคะแนนเสียงสูงสุดในวิทยาลัยการเลือกตั้งจะเป็นผู้ชนะ นั่นคือคะแนนเสียงส่วนใหญ่จากผู้แทนจาก 50 รัฐ ในการเลือกตั้งทางอ้อมนี้ เมื่อโพลาไรซ์รุนแรงขึ้น ความแตกต่างเล็กน้อยสามารถเปลี่ยนผลลัพธ์สุดท้ายได้ ตามที่คาดไว้ ทรัมป์ขัดขวางกระบวนการโดยอ้างว่าได้รับชัยชนะเร็วเกินไป โดยมีเพียงผลลัพธ์ที่น่าพอใจเพียงบางส่วนในรัฐที่การแข่งขันกับโจ ไบเดนแน่นแฟ้น ที่แย่กว่านั้นเขาบอกว่าเขาจะไปที่ศาลโดยมีเป้าหมายเพื่อหยุดการนับถอยหลังเพื่อหยุดเกมก่อนจบ วิทยานิพนธ์ที่มีข้อบกพร่องของเขาคือพรรคเดโมแครตสนับสนุนการลงคะแนนเสียงล่วงหน้าทางไปรษณีย์ ซึ่งอาจนำไปสู่การยักย้ายถ่ายเท การระบาดใหญ่ได้ส่งเสริมกีฬาในปีนี้ แต่สำหรับประธานาธิบดี "นี่เป็นการฉ้อโกงครั้งใหญ่" “มันน่าละอายสำหรับประเทศของเรา ตรงไปตรงมา เราชนะการเลือกตั้งครั้งนี้” เขาโจมตี ทรัมป์มีเหตุผลที่จะเฉลิมฉลองในชั่วโมงนั้น “คลื่นสีน้ำเงิน” ซึ่งอ้างอิงถึงสีของพรรคประชาธิปัตย์ของไบเดน ไม่ได้เกิดขึ้นจริง พรรคเดโมแครตล้มเหลวในการสนับสนุนชนกลุ่มน้อยเช่นชาวละตินในฟลอริดา และการแบ่งแยกของประเทศก็ทวีความรุนแรงมากขึ้น ซึ่งสนับสนุนทรัมป์ ไบเดนสัญญาว่าจะหยุดเรื่องไร้สาระ ด้วยปฏิกิริยาที่ชัดเจนของพรรคในการสำรวจความคิดเห็น ดูเหมือนว่าการโจมตีประชาธิปไตยรอบใหม่จะได้รับการประกัน การกลั้นหายใจจะมีประโยชน์อีกครั้งหนึ่ง |
อย่างที่เห็น, ข้อความเริ่มต้นด้วยบัญชีประวัติศาสตร์โดยนำข้อมูลที่คนทั่วไปทราบแล้วและเชื่อมโยงข้อเท็จจริงเหล่านี้กับปัจจุบัน ตามความสัมพันธ์เหล่านี้ ผู้อ่านจะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับเรื่องนี้ ทำความเข้าใจเส้นทางของการอภิปรายที่ยกขึ้น นอกจากนี้ยังสามารถสังเกตเห็นการตั้งค่าข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ที่เป็นรูปธรรมและเป็นจริงได้
ในลำดับ, ข้อความจะนำเสนอข้อมูลใหม่ซึ่งขณะนี้อยู่ในบริบทของการลงคะแนนเสียงในสหรัฐอเมริกา ด้วยวิธีนี้ผู้อ่านสามารถเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นโดยแสดงให้เห็นถึง ด้านข้อมูลและข่าวสารของข้อความ. อย่างไรก็ตาม ข้อความนี้ไม่เพียงแต่บรรยายข้อเท็จจริงเท่านั้น เนื่องจากข้อความดังกล่าวแสดงให้เห็นถึงจุดยืนของสถานการณ์ในลักษณะที่ไม่มีตัวตน
เนื่องจากการวิเคราะห์ชื่อ "American Shame" มีข้อบ่งชี้ของ .อยู่แล้ว การตัดสินคุณค่า, โลโก้ของความคิดเห็น นอกจากนี้ ข้อความยังชี้ให้เห็นว่าทัศนคติของผู้สมัครคนใดคนหนึ่งเป็นการโจมตี ประชาธิปไตย, ดังนั้น, แม้จะไม่มีบุคลิกภาพก็มองเห็นตำแหน่งในการเขียนข้อความ. สุดท้าย ข้อความจบลงด้วยการกลับมาทำงานและยืนยันปัญหาที่นำเสนออีกครั้ง
บันทึก
|1| เข้าสู่บทบรรณาธิการ ที่นี่.
โดย Talliandre Matos
ครูเขียน
