อาการนามเป็นหนึ่งในรูปแบบนามที่เราทราบแล้ว หากคุณต้องการจดจำเพียงเข้าไปที่ข้อความ "รูปแบบนามของกริยา”. ดังนั้น บทความนี้จึงมุ่งที่จะกล่าวถึงประเด็นที่เป็นแนวทางของ gerund เช่นเดียวกับการทำ การอ้างอิงถึงการเสพติดภาษาซ้ำ ๆ ที่เกี่ยวข้องกับรูปแบบนามนี้และที่ทำให้เกิด "ความเสียหาย" อย่างร้ายแรงต่อ ภาษาของเรา มาดูกัน:
นอกจากลักษณะทางวาจาที่แสดงออกมาในลักษณะนั้น กล่าวคือ การแสดงการกระทำที่อยู่ระหว่างดำเนินการหรือการกระทำ ไปพร้อม ๆ กันหรือแสดงความคิดก้าวหน้าไปเรื่อย ๆ ก็สามารถเล่นบทบาทเป็นคำคุณศัพท์หรือ คำวิเศษณ์ ให้เราใส่ใจกับเงื่อนไขบางประการ:
* ทำหน้าที่เป็นคำวิเศษณ์ เหตุการณ์ดังกล่าวจะปรากฏในประโยคที่ระบุสถานการณ์ในลักษณะดังกล่าว:
อาจารย์อธิบายว่า ยิ้ม, เรื่องของวันนี้. (วิธีที่อาจารย์อธิบายเรื่อง)
* อย่างที่บอกไปก่อนหน้านี้ มันทำหน้าที่เป็นกริยาในวลีวาจาและประโยคที่ลดทอนลง ซึ่งบ่งบอกถึงกระบวนการที่ต่อเนื่องหรือยาวนาน:
มันคือ ปรับปรุง ความรู้ (การกระทำที่ยืดเยื้อ)
อย่าเพิ่งหยุด... มีมากขึ้นหลังจากโฆษณา ;)
เราคือ พูด บนโทรศัพท์ (อยู่ในระหว่างดำเนินการ)
* เมื่อแสดงในรูปแบบผสม มีค่าอดีตกาลและบ่งชี้กระบวนการที่เสร็จสิ้น ณ เวลาที่ประกาศ ไม่ว่าจะด้วยวาจาหรือเป็นลายลักษณ์อักษร:
โดยมีสำเร็จ ทำงาน ไปเที่ยวไม่กี่วัน
เมื่อยืนยันทุกแง่มุมแล้ว ให้เรามุ่งเน้นไปที่ความไม่เพียงพอที่เกิดจากรูปแบบวาจานี้ เนื่องจากมีการใช้เพื่อเสริมสร้างแนวคิดของความก้าวหน้าในอนาคต ดังแสดงในตัวอย่างต่อไปนี้:
เราจะศึกษาวิธีที่ดีกว่าเพื่อให้บริการคุณ
ค่อนข้างมากกว่า:
เราจะศึกษาวิธีที่ดีกว่าเพื่อให้บริการคุณ
เราจะโอนไปยังภาคอื่นรอสักครู่
เมื่อสิ่งที่ถูกต้องจะเป็น:
เราจะโอนไปยังภาคอื่น
ฉันจะทำการวิจัยกรณีนี้
แทนที่จะพูดว่า เราควรเลือกที่จะ:
ฉันจะศึกษากรณีนี้
หรือยัง:
ฉันจะศึกษากรณีนี้
โดย Vânia Duarte
จบอักษร
คุณต้องการอ้างอิงข้อความนี้ในโรงเรียนหรืองานวิชาการหรือไม่ ดู:
ดูอาร์เต, วาเนีย มาเรีย โด นัสซิเมนโต "เจอรุนด์"; โรงเรียนบราซิล. มีจำหน่ายใน: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/gerundio.htm. เข้าถึงเมื่อ 27 มิถุนายน 2021.
