Напуштање школе се дешава када ученик напусти школу из године у годину, односно када се не упише у наредну годину.
Концепт напуштања школе разликује се од концепта напуштања школе, што се дешава када ученик током школске године престане да похађа наставу.
Бразил има стопу напуштања средње школе: око 2,8 милиона деце и адолесцената је ван школе.
Ученицима који не похађају школу могу се угрозити когнитивне и интелектуалне способности, поред потешкоћа при уласку на тржиште рада.
Међу главним разлозима за напуштање школе су финансијске потешкоће, незаинтересованост за школу, потешкоће у учењу и мало улагања у технологију у образовање.
Напуштање школе у Бразилу
Бразилски устав одређује да је држава дужна да обезбеди основно и средње образовање за све Бразилце. Али, упркос обавези, још увек постоји велики број деце и адолесцената ван школе.
Подаци Министарства просвете за 2017. годину показују да:
- 75,9% младих до 16 година има завршену основну школу
- 59,2% младих до 19 година завршило је средњу школу
Ови подаци показују да је проблем напуштања школе већи код младих, што је налаз потврдио ИБГЕ 2019. године: према институцији, 11,8% младих између 15 и 17 година било је ван школе, што представља 1,2 милиона људи.
Али подаци ИБГЕ показују да стопе напуштања школе нису исте у свим регионима и слојевима друштва и одражавају огромну неједнакост која постоји у земљи.
Што се тиче региона, истраживање показује да се стопа напуштања школовања младих у Акри и Санта Катарини, државама са највећим и најнижим стопама напуштања школе, значајно разликује:
- Ацре: 17,4% младих не похађа школу
- Санта Цатарина: 7,8% младих не похађа школу
Студенти који живе на селу такође имају већу стопу напуштања школе, што је резултат мање понуде и потешкоћа у приступу школама на овим локацијама:
- Село: 11,5% младих не похађа школу
- урбана подручја: 6,8% младих не похађа школу
Приход је једно од смањења које неједнакости у земљи чине евидентнијом. Упоређујући најбогатију и најсиромашнију петину друштва, имамо:
- сиромашније: 11,8% младих је ван школе
- Богатији: 1,4% младих је ван школе
Изузетак расе такође је анализирао ИБГЕ и открива како је расизам структурни елемент друштва:
- црна или смеђа: 8,4% младих је ван школе
- бео: 6,1% младих је ван школе
Ови подаци откривају не само проблем напуштања школе, већ и како социјална неједнакост која постоји у Бразилу на различите начине утиче на образовање бразилског становништва.
Многи ученици који напусте школу касније се враћају у школу ради ЕЈА (образовање младих и одраслих). Ова политика, која би требало да буде компензациона, тренутно служи више од 3 милиона ученика.
Разумевање узрока и последица друштвена неједнакост.
Узроци пропуста
Породична финансијска ситуација
Многи студенти не уче јер морају да раде на допуњавању породичних прихода. Неки студенти покушавају истовремено да уче и раде, али уобичајено је да посао морају дати по приоритету.
незаинтересованост за школу
Један од главних разлога које су сами студенти навели је незаинтересованост за студије, што може бити повезано са педагошким предлогом и школском методологијом.
Ученик себе не доживљава као главног јунака процеса учења и не осећа да припада школи. Незаинтересованост је такође повезана са недостатком перспективе за образовање.
Тешкоће у учењу
Многим ученицима који стигну у средњу школу је тешко да прате садржај, јер су током основне школе имали слабо образовање.
Ако школа не надгледа ове ученике, потешкоће могу довести до ниског самопоштовања ученика, што може довести до њиховог одустајања.
Ове потешкоће такође узрокују понављање године. Понављања се истичу као један од разлога напуштања школе од стране стручњака за образовање.
Недостатак улагања у технологију
Да би школа побудила интересовање ученика, мора се прилагодити потребама тренутне генерације, користећи технологију као савезника у процесу учења.
Недостатак ресурса за улагање у технологије и неусклађеност између примењених методологија и тренутних потреба ученика је још један фактор који генерише недостатак интереса.
Тешкоће у приступу школи
Полазак у школу такође може бити један од разлога за напуштање школе, посебно у раним фазама, када дете треба некога да га прати до места.
Ова потешкоћа се чешће јавља у руралним подручјима, где су удаљености веће и транспортна структура несигурнија.
Какве су последице напуштања школе?
Поред угрожавања когнитивног, интелектуалног и културног развоја појединаца, напуштање школе има директан утицај на потешкоће са уласком на тржиште рада.
Људи који нису у могућности да заврше студије углавном завршавају на неформалним положајима, са нижим квалификацијама и ниском платом.
За маргинализоване класе у друштву, потешкоће у посвећивању студијама спречавају ове људе да изађу из овог стања.
Како решити проблем напуштања школе?
Према стручњацима, да би смањила стопу напуштања школе, школа треба да спроведе а помно праћење ученика.
Када су ученици одсутни или не похађају наставу, неопходно је разговарати са њима и њиховом породицом да би се разумели разлози који их држе подаље од учионице.
Познавање стварности ученика и породица у месту где се школа налази од суштинског је значаја за менаџере да креирају стратегије задржавања ученика.
Такође је важно. инвестирати у технологију и учинити школу привлачнијом за ученике, методологијама које одговарају њиховим потребама и способним да прате нову генерацију.
Коначно, важно је да се они развијају јавна политика који не само да смањују напуштање школе, већ и минимализују неједнакости међу ученицима из различитих средина.
