Portugalské aktivity pre 3. ročník (ZŠ)

Pozrite si aktivity v portugalskom jazyku pre 3. ročník ZŠ podľa BNCC - National Common Curricular Base.

Medzi aktivity patria: pravopis s alebo ss, CCV slabiky, digrafy, prízvučné slabiky, identifikácia a rozlišovanie medzi podstatnými menami a slovesami, prídavnými menami, predponami v tvorení slov a básňou.

Aktivita 1: pravopis s alebo ss

Schopnosť: (EF03LP01) Čítať a písať slová s pravidelnými kontextovými zhodami medzi grafémami a fonémami – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (a nie u) a e (a nie i) v neprízvučnej slabike na konci slova – as nosovkovými znamienkami (tilda, m, n).

aktivita s alebo ss

activity s alebo ss_responses

Aktivita 2: CCV slabiky a digrafy

Schopnosť: (EF03LP02) Čítajte a píšte správne slová so slabikami CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, pričom identifikujte, že vo všetkých slabikách sú samohlásky.

CCV aktivity a digrafy

CCV aktivity a digraphs_responses

Aktivita 3: prízvučné slabiky

Schopnosť: (EF03LP06) Identifikujte prízvučné slabiky v slovách a rozdeľte ich na oxytóny, paroxytóny a proparoxytóny.

prízvučné slabikové činnosti

prízvučné slabiky činnosť_odpovede

4. aktivita: identifikácia a diferenciácia podstatných mien a slovies

Schopnosť: (EF03LP08) Identifikovať a rozlišovať v textoch podstatné mená a slovesá a ich funkcie vo vete: činiteľ, dej, predmet deja.

identifikácia činnosti a diferenciácia medzi podstatnými menami a slovesami
identifikácia činnosti a diferenciácia medzi podstatnými menami a slovesami_odpovede

Aktivita 5: čítanie textu a identifikácia prídavných mien

(EF03LP09) Identifikujte v textoch prídavné mená a ich funkciu pripisovania vlastností podstatným menám.

aktivita čítanie textu a určovanie prídavných mien
aktivita čítanie textu a identifikácia prídavných mien_odpovede

6. aktivita: predpony v tvorení slov

Schopnosť: (EF03LP10) Rozpoznať produktívne predpony a prípony pri tvorení slov odvodených od podstatných mien, prídavných mien a slovies, používať ich na pochopenie slov a na tvorenie nových slov.

predponové činnosti pri tvorení slov

predpony činností v slovotvorbe_odpovede

7. aktivita: báseň

Schopnosť: (EF35LP23) Oceniť básne a iné veršované texty, pozorovať rýmy, aliteráciu a rôzne spôsoby delenia veršov, strof a zborov a ich vplyv na význam.

básnická činnosť
aktivita o básni_odpovede

Prečítajte si tiež:

  • Plán lekcie | Čítanie s porozumením (3. ročník ZŠ)
  • portugalské aktivity
  • Aktivity o slovesách

FERNANDES, Márcia. Portugalské aktivity pre 3. ročník (Elementary Education).All Matter, [n.d.]. Dostupné v: https://www.todamateria.com.br/atividades-de-portugues-3-ano/. Prístup na:

Pozri tiež

  • Portugalské aktivity pre 2. ročník (ZŠ)
  • Pravopis: čo to je, pravidlá a cvičenia
  • Plány hodín matematiky (2. ročník ZŠ)
  • Jazyky, kódy a ich technológie: Enem
  • Plány hodín matematiky pre 6. ročník
  • Plán lekcie (ako na to, model a príklady)
  • Plány hodín chémie pre 9. ročník
  • Španielčina v Enem: neomylné tipy pre vás v teste
10 otázok o sacharidoch (s komentovanou spätnou väzbou)

10 otázok o sacharidoch (s komentovanou spätnou väzbou)

Sacharidy, tiež nazývané sacharidy, cukry a sacharidy, sú chemické zlúčeniny tvorené molekulami u...

read more

15 otázok o symbolike (s komentovanou spätnou väzbou)

Vyskúšajte si svoje vedomosti o symbolistickom hnutí, symbolike v Brazílii a symbolike v Portugal...

read more

35 slovných cvičení s tranzitivitou s komentovanou spätnou väzbou

Otestujte si svoje vedomosti o verbálnej tranzitivite prostredníctvom nepublikovaných cvičení a t...

read more