Pochopenie sveta, kultúr a sociálnych, kultúrnych a geografických rozdielov je mimoriadne dôležité pre formovanie jednotlivca.
Ľudskú bytosť, charakterizovanú ako sociálnu bytosť, pre život v spoločenstve ovplyvňuje o charakteristiky fyzickej geografie a humánnej geografie.
pozrieť viac
Vzdelávanie mládeže a dospelých (EJA) je opäť federálnou prioritou
Násilie je zodpovedné za prerušenie vyučovania v 669 školách…
Mesto, kde sa narodil a vyrastal, štvrť, kde žije, škola, ktorú študoval, jedlo, ktoré jedáva, kultúrne aktivity zahrnuté v jeho každodennom živote, ako aj jeho presvedčenie sú neoddeliteľnou súčasťou geografie.
Preto pochopenie geografických charakteristík a ekoregiónu od prvých ročníkov umožňuje deťom iný pohľad na rozdiely a rešpektovanie ich.
Plán vyučovacej hodiny geografie – Geografické prvky a ekoregión pre prvé ročníky
TÉMA: Geografické vlastnosti a ekoregión.
NAVRHOVANÝ ČAS: Lekcia v trvaní 45 až 50 minút.
CIELE:
- Poznať charakteristiky fyzickej a humánnej geografie;
- Preskúmajte prírodné a ľudské charakteristiky geografie Brazílie;
- Skontrolujte, ktoré sú brazílske ekoregióny a porovnajte ich s ekoregiónmi iných krajín.
POTREBNÉ MATERIÁLY:
- Geografická kniha
- Články z dôveryhodného zdroja na internete
ROZVOJ:
1. Rozdeľte triedu do skupín po dvoch.
2. Poskytnite každej skupine hárok s aktivitami.
3. Ak je k dispozícii internet, žiaci ho môžu využiť na získanie ďalších informácií. Ak nie je k dispozícii, požiadajte študentov, aby použili učebnicu geografie.
4. Diskutujte o nasledujúcich otázkach:
- Ktoré sú prirodzené charakteristiky fyzickej geografie?
(Hory, rieky, vodné plochy atď.) Odpovede sa budú líšiť.
- Čo sú charakteristiky humánnej geografie?
(Človek vytvorené človekom, ako sú mosty, budovy, monumenty atď.) Odpovede sa môžu líšiť.
- Čo je a ekoregión?
(Regióny zložené z opakujúcich sa ekosystémov s podobnou klímou a reliéfom v celom rozsahu.)
POSUDZOVANIE:
Opýtajte sa študentov:
1. V ktorých ekoregiónoch by najradšej žili a prečo.
2. Čo je podľa nich najzaujímavejšia ľudská charakteristika Brazílie a prečo.
3. Čo je podľa nich najzaujímavejšou fyzickou črtou Brazílie a prečo.
4. Niektoré fyzické a ľudské vlastnosti, ktoré možno nájsť vo vašom stave.
5. V akom ekoregióne žijú.
Požiadajte študentov, aby porovnali brazílske ekoregióny a geografické prvky s tými v inej krajine.
Pozri tiež:
- Plán hodiny zemepisu na kontinentoch a oceánoch
- 20 šablón plánu lekcií pre vzdelávanie v ranom detstve