Autobiografia je text, v ktorom autor rozpráva príbeh svojho života a ukazuje hlavné udalosti v poradí, v akom sa odohrali.
Ide o textový žáner, ktorý sa uchyľuje k naratívnemu textu, pretože rozpráva sled skutočných udalostí. Môže sa však považovať aj za literárny žáner, ak rozprávanie obsahuje fakty vytvorené z fantázie.
Autobiografie môžu byť dlhé, ako kniha, alebo krátke, ako text prezentovaný na prednáške.
K rysy autobiografie oni sú:
- rozprávanie vlastného životného príbehu autora v slede jeho udalostí
- používanie osobných zámen v prvej osobe, napr.: ja, my, so mnou
- použitie privlastňovacích zámen aj v prvej osobe, napr.: môj, môj, náš
- používanie slovies v minulom (minulom) čase
- použitie prísloviek času, napríklad: predtým, potom, predtým, predtým
- používanie príslovkových spojení, napr.: v tom čase, z času na čas
Ako napísať autobiografiu
Na začiatok si musíme prečítať autobiografie, aby sme lepšie porozumeli tomuto textovému žánru a zistili, aké sú jeho charakteristiky.
Potom môžeme napísať našu autobiografiu podľa týchto krokov:
Prvý krok: vytvoriť plán toho, čo chceme povedať, všetko dať do konceptu, aby sme nezabudli na nič, čo môže byť užitočné v našom texte. Môžeme požiadať niekoho, kto nás dobre pozná, aby o nás hovoril. Tak si uvedomíme, čo si ten človek pamätá, čo si myslí, že je dôležité alebo nápadné v našom živote.
Druhý krok: vybrať hlavné udalosti nášho života. Na základe toho, čo my sami považujeme za dôležité a tiež zvážime, čo o nás povedal niekto iný, s kým sme sa rozprávali.
Tretí krok: zhromaždiť potrebné údaje, ako sú dátumy, mená ľudí a miest či inštitúcií, ktoré boli súčasťou nášho života a na ktoré sa chceme zmieniť.
Štvrtý krok: potom, čo sme si naplánovali, čo chceme povedať, vybrali sme udalosti a nazbierali potrebné údaje, je čas napísať náš text. Hneď na začiatku by sme si nemali robiť veľké starosti s gramatikou. Najprv je dôležité nechať text plynúť.
Piaty krok: prečítajte si, čo píšeme, pričom dodržiavajte gramatiku. Dôležité je tiež overiť, či je text usporiadaný a dáva zmysel tým, ktorí ho budú čítať.
Šiesty krok: Nakoniec si musíme znova prečítať, čo sme napísali, a uistiť sa, že nám neuniknú žiadne pravopisné alebo interpunkčné chyby.
príklady autobiografií
Úryvok z knihy (dlhá autobiografia):
„Je ťažké vedieť, aká je naša prvá spomienka. Jasne si pamätám deň, keď som mal tri roky. Pamätám si, ako dôležito som sa cítil. Dali sme si čaj v záhrade - časti záhrady, kde sa po rokoch hojdacia sieť hojdala medzi dvoma stromami. Stôl bol obložený sladkosťami, narodeninová torta bola pokrytá polevou a vystavené tradičné sviečky. Tri sviečky. A vzrušujúca udalosť - malý červený pavúk, taký malý, že som ho sotva videl, prebehol cez uterák. A moja matka povedala: "To je šťastný pavúk, Agatha, dobré znamenie k tvojim narodeninám..."
Potom spomienka vybledne a ponechá si len útržkovité reminiscencie na nekonečné diskusia s mojím bratom o počte lahôdok, na ktoré mal licenciu jesť.
Očarujúci, bezpečný a predsa vzrušujúci svet detstva! V mojom svete asi najviac pohlcovala záhrada. S každým ďalším rokom pre mňa tá záhrada znamenala viac. Poznal každý strom a každému z nich pripisoval osobitný význam. Podľa môjho názoru bola záhrada už od začiatku rozdelená na tri časti.“
(Výňatok z autobiografie Agathy Christie)
Úryvok z prednášky (krátka autobiografia):
V našej dobe bolo nezvyčajné, že mladá žena šla na univerzitu. Bol to boj presvedčiť moju starú mamu, aby prijala moju túžbu študovať na univerzite. Vynikajúci študent mal len tri hlavné odbory: medicínu, právo a inžinierstvo. Najprv som sa snažil získať podporu mojej babičky na štúdium medicíny. Z morálnych dôvodov to zakázala. Ako mohla žena vidieť nahé telá vedľa svojich mužských náprotivkov? Rozhodol som sa teda študovať právo, no potreboval som peniaze na zaplatenie štúdia. Podľa starej mamy som musela pracovať, aby som študovala, ale jedinou prijateľnou prácou pre ženu z mojej spoločenskej vrstvy – starej ekonomicky dekadentnej vyššej triedy – bolo učiteľstvo. Mal som stredoškolský diplom (akýsi diplom z Normálnej školy), ktorý mi umožňoval učiť na základnej škole, ale všetky moja rodina vedela, že neznášam myšlienku stať sa učiteľom, pretože si vybrali tento typ strednej školy ja. Nikto si nikdy nepredstavoval, že by som prijal učiteľstvo, aby som si zaplatil prípravný kurz na vstup na právnickú fakultu. Ale prijal som a to bolo moje veľké životné šťastie. Na získanie miesta na vyučovanie na verejných školách, ktoré boli v tých časoch veľmi dobre platené, bolo potrebné zložiť náročnú skúšku. Prijal som dočasnú učiteľskú prácu, aby som zaplatil za ročný prípravný kurz na skúšky, a organizátormi kurzu boli Paulo Freire a jeho manželka Elza Freire. Prvý deň nás požiadal, aby sme napísali esej vysvetľujúcu, prečo chceme byť učiteľmi. Napísal som s vysvetlením, že som nútený učiť, aby som si zarobil na štúdium na univerzite. Na ďalšej hodine komentoval všetky texty okrem môjho. Nakoniec som sa spýtal na text a on povedal:
- Chcem sa s tebou porozprávať v súkromí.
Dohodli sme si stretnutie a po trojhodinovom rozhovore s ním som bol presvedčený, že vzdelávanie môže byť procesom slobody a nie tým, čo som žil. Paulo Freire ma previedol na vzdelanie. Na jej kurze som objavil umenie/vzdelávanie s učiteľkou Noemia Varela, ktorá bola riaditeľkou Escolinha de Arte, ktorej bol Paulo Freire prezidentom Rady. Na celoštátnej úrovni ešte nebol slávny, ale lokálne už bol veľmi vplyvný. On a Eunice Robalinho, matka môjho priateľa, ma naďalej povzbudzovali, aby som urobil skúšku na právnickú fakultu.
(Úryvok z prednášky, ktorú nahrala brazílska pedagogička Ana Mae Barbosa pre projekt výučby dejín umenia na Miami University (Oxford, Ohio, USA) v roku 2002)
Rozdiel medzi autobiografiou a biografiou
To, čo odlišuje biografiu a autobiografiu, je rozprávač.
Autobiografia je napísaná v prvej osobe, to znamená, že osoba píše o svojom živote.
Biografia je napísaná v tretej osobe, teda rozprávačom, ktorý sa nezúčastňuje rozprávaných faktov.
Prečítajte si tiež: Textové žánre to je Životopis
Bibliografické odkazy
BACCIN, Edena Joselita; COSTA-Hübes, Terezinha da Conceição. Reflexie a propozície gramatického vyučovania: postupy lingvistických analýz z textového žánru autobiografia.
BARBOSA, A. M. T. B. Autobiografia. časopis GEARTE, [S. l.], v. 4, č. 2, 2017. DOI: 10.22456/2357-9854.76149. Dostupné v: https://www.seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/76149. Prístup dňa: 14. apríla. 2023.
CHRISTIE, Agáta. Autobiografia. São Paulo: Círculo do Livro, 1985
FERNANDES, Marcia. Autobiografia: ako na to a príklady.All Matter, [n.d.]. Dostupné v: https://www.todamateria.com.br/autobiografia/. Prístup na:
Pozri tiež
- Textové žánre
- Životopis
- Textový žáner anekdota
- Denný textový žáner
- Správy o textovom žánri
- Recenzia: čo to je a prečo to NIE JE súhrn
- Cvičenia o textových žánroch
- Ako urobiť monografiu
