Plán hodiny zemepisu (6. ročník)

Pozrite si plán hodín geografie pre 6. ročník ZŠ podľa BNCC - National Common Curricular Base.

Plán prináša navrhovaný prístup a smerovanie triedy s fixačnou aktivitou na konci.

Plán vyučovacej hodiny zemepisu (6. ročník) – Kolobeh vody
Téma	spojenia a váhy
objekty vedomostí	Vzťahy medzi fyzickými a prírodnými zložkami
Schopnosť	(EF06GE04) Opíšte kolobeh vody, porovnajte povrchový odtok v mestskom a vidieckom prostredí, rozpoznajte hlavné zložky morfológie povodí a hydrografických sietí a ich umiestnenie pri modelovaní zemského povrchu a rastlinný obal.
Ciele	Pochopiť kolobeh vody a ako funguje; Pochopte rozdiel v dynamike vody vo vidieckom a mestskom prostredí Objasniť pojem povodia a ako ovplyvňujú prírodu a ľudské aktivity.
Obsah	Vodný Cyklus Ľudské využitie vody Vplyv ľudskej činnosti na vodu
Trvanie	Približne 2 lekcie po 50 minút.
Didaktické prostriedky	Tabuľa alebo rám; Obrázky s príkladmi povodní a zosuvov pôdy; Materiál pre aktivitu (uvedený nižšie)
Metodológia	Oboznámenie študentov s kolobehom vody Účasť študentov s uvedením ľudských činností, ktoré využívajú vodu Prezentácia obrázkov zobrazujúcich dopady urbanizácie na kolobeh vody Záverečná aktivita s domácim vodným filtrom
Hodnotenie	Účasť na aktivitách navrhovaných v triede; Priebežné hodnotenie prostredníctvom diskusií a aplikácie testov/cvičení podľa pedagogickej architektúry každej školy;
Referencie	Pozri tiež v Toda Matter: Hlavné environmentálne problémy Vodný Cyklus

Aktivita - Domáci vodný filter

Potrebný materiál: Pet fľaša, veľké a malé kamene, piesok, zemina, práškové uhlie a bavlna.

Prvý krok: zmiešanie vody s pôdou, aby sa voda znečistila.

Druhý krok: po odrezaní dna pet fľaše „ústmi“ smerom nadol položte v tomto poradí: bavlna, práškové uhlie, piesok, menšie kamienky a navrch väčšie kamienky.

Tretí krok: nalejte znečistenú vodu do odrezanej časti fľaše. Po niekoľkých sekundách bude voda zospodu oveľa čistejšia.

Pamätajte, že ide o domáci proces filtrovania, nie o profesionálny. Preto "filtrovaná voda" nie je vhodná na ľudskú spotrebu, je to len rekreačná aktivita pre študentov na pozorovanie.

Pozri tiež:

• Plán lekcie (ako na to, model a príklady)
• Plán hodiny zemepisu (6. ročník) - Krajina
• Plán vyučovacej hodiny zemepisu (6. ročník) – Pohyby Zeme a podnebie
• Plán vyučovacej hodiny zemepisu (6. ročník) – Klíma, reliéf a vegetácia

Bibliografické odkazy

BRAZÍLIA Ministerstvo školstva. Spoločná základňa národných učebných osnov. Brazília, 2017.

Ako citovať?

Plán vyučovacej hodiny zemepisu (6. ročník) – Kolobeh vody.All Matter, [n.d.]. Dostupné v: https://www.todamateria.com.br/plano-de-aula-geografia-ciclo-da-agua/. Prístup na:

Pozri tiež

• Plán vyučovacej hodiny zemepisu (6. ročník) – Pohyby Zeme a podnebie
• Plán hodiny zemepisu (6. ročník) - Krajina
• Vodný Cyklus
• Typy podnebia vo svete: aké sú a vlastnosti
• Kooperatívne hry: čo sú a príklady
• Plán vyučovacej hodiny zemepisu (6. ročník) – Klíma, reliéf a vegetácia
• Plán hodiny zemepisu (8. ročník) - Migrácie
• Plán vyučovacej hodiny zemepisu (7. ročník) – Od merkantilizmu ku kapitalizmu