Otestujte si svoje znalosti slovesných časov a nálad pomocou nižšie uvedených cvičení. Všetky obsahujú vysvetlené odpovede na objasnenie akýchkoľvek pochybností, ktoré môžu vzniknúť.
Otázka 1
Uveďte čas a čas použitý v nasledujúcej vete:
Každú sobotu som robil palacinky.
a) čas: nedokonavý čas, nálada: indikatív
b) čas: pluperfektný minulý čas, nálada: indikatív
c) čas: prítomný, nálada: konjunktív
d) čas: budúci čas, nálada: indikatív
Dokonalý čas indikatívu označuje skutočnosť, ktorá sa stala v minulosti, ale vyjadruje myšlienku kontinuity, pretože nebola úplne dokončená.
otázka 2
Vzhľadom na nižšie uvedené vety uveďte, ktoré z nich vyjadrujú hypotézu, podmienku.
i. Nevracaj sa sem!
II. Ak sa vrátiš...
III. Nech sa vrátia.
a) II
b) I
c) III
d) II a III
Frázy
II. Ak sa vrátiš...
III. Nech sa vrátia.
označujú možnosť, pretože slovesá sú činnosti, ktoré sa ešte nestali a ktoré závisia od toho, či sa stanú iné. Sloveso vety "Ak sa vrátiš..." je spojené v budúcom konjunktíve, zatiaľ čo sloveso vety "Môže sa vrátiť." je konjugovaný v prítomnom konjunktíve.
Pokiaľ ide o frázu „Nevracaj sa sem!“, sloveso je v zápornom imperatíve. Rozkazovací spôsob vyjadruje požiadavku alebo rozkaz.
otázka 3
Vyberte možnosť, kde slovesá správne dopĺňajú vetu.
Kedykoľvek ja ____________________, on nie _____________________.
a) volá sa (minulý dokonalý čas), odpovie (budúci prítomný čas)
b) Volám a odpovedám (prítomný čas)
c) telefono (prítomný čas) a sprievodca (dokonalý čas)
d) Telefonujem (prítomný čas) a odpoviem (budúci čas)
Kedykoľvek volám, neodpovedá.
Slovesné tvary „telefono“ a „odpovedať“ sú v prítomnom čase. Indikatívom je nálada slovies, ktoré vyjadrujú istoty. Prítomný čas okrem toho, že označuje činnosti, ktoré sa odohrávajú v čase rozprávania, označuje aj obvyklé činnosti, ako v tomto prípade.
otázka 4
Označte slovnú náladu prítomnú v prvej vete: "Keby pil vodu, nebol by dehydrovaný.".
a) infinitív
b) imperatív
c) orientačné
d) konjunktív
Prvá veta je „Keby pil vodu“, čo naznačuje možnosť. Slovesná forma „bebesse“ patrí k nedokonavému konjunktívu a označuje dej, ktorý je podmienený inému, preto je to možnosť.
otázka 5
Veta nižšie naznačuje možnosť, že sa niečo stane. Čo? V akom čase a slovesnom spôsobe je sloveso robiť konjugované?
Čo by ste robili, keby na vašej párty nebola elektrina?
Možná reakcia študentov:
Fráza označuje možnosť výpadku elektriny na niekom večierku. Sloveso robiť sa spája v budúcom čase.
Vysvetlenie:
Budúci čas je čas používaný na označenie akcie, ktorá sa údajne môže stať.
otázka 6
V ktorej z alternatív je zvýraznené sloveso konjugované rovnakým časom a slovesným spôsobom ako zvýraznené sloveso v nasledujúcej vete:
Išiel by som do kina, ak nie boli neskoro.
a) ak on vonku dochvíľni, ľudia by boli tiež.
b) Keď on pre dochvíľni, ľudia budú tiež.
w) urobil dážď alebo svit, dnes by som odišiel z domu.
d) Keď som mať čas, idem do kina.
Slovesá „esvesse“ a „do“ sú spojené v nedokonalom konjunktíve.
Vo vete „Išiel by som do kina, keby som nemeškal.“ sloveso „bol“ označuje podmienku.
Vo vete „Či bolo slnečno, alebo pršalo, dnes by som odišiel z domu.“ sloveso „urobiť“ označuje nepresnú činnosť, ku ktorej došlo predtým.
Čo sa týka zvyšných alternatív:
a) ak on vonku dochvíľni, ľudia by boli tiež. („fora“ je konjugovaný v pluperfektnom čase indikatívu)
b) Keď on pre dochvíľni, ľudia budú tiež. ("pre" je konjugované v budúcom konjunktíve)
d) Keď som mať čas, idem do kina. ("mať" je konjugované v budúcom konjunktíve)
otázka 7
Prepíšte úryvok nižšie pomocou slovies v prítomnom čase v oznamovacom spôsobe.
„Aladin zostúpil po schodoch jaskyne, prešiel cez tri miestnosti bez toho, aby sa čohokoľvek dotkol, potom prešiel cez záhradu a konečne sa dostal na terasu, kde bola lampa." (Tisíc a jedna noc: arabské príbehy / preklad Ferreira Gullar. - Rio de Janeiro: Revan, 2000. 2. vydanie)
Aladin zíde po schodoch jaskyne, prejde cez tri miestnosti bez toho, aby sa čohokoľvek dotkol, potom prejde záhradou a nakoniec sa dostane na terasu, kde bude lampa.
Slovesá zostúpili, prekročili, prešli a dosiahli sa konjugujú v dokonalom čase indikatívu.
- zostúpil — zostúpi
- skrížené — prejde
- skrížené — prejde
- dosiahol - dosiahne
Sloveso „bol“ je konjugované v nedokonavom čase indikatívu.
bol - bude
otázka 8
Usporiadajte tri stĺpce a vytvorte správne vzťahy.
|
Možno prejdem rok. |
indikatívny režim |
vyjadruje istotu |
|
Year Pass. |
imperatívny režim |
vyjadruje hypotézu |
|
Prejdem rok. |
konjunktívna nálada |
vyjadruje poriadok |
|
Možno prejdem rok. |
konjunktívna nálada |
vyjadruje hypotézu |
|
Year Pass. |
imperatívny režim |
vyjadruje poriadok |
|
Prejdem rok. |
indikatívny režim |
vyjadruje istotu |
Sú to tri slovesné spôsoby: indikatív, konjunktív a rozkazovací spôsob. Každý z nich označuje iný spôsob pôsobenia slovies.
otázka 9
Označte vety, ktorých zvýraznené slovesá sú v minulom dokonalom čase.
i. Chodil každý deň.
II. Kráčal by som, keby som mohol.
III. Išiel som celý deň.
IV. Chodila som každý deň.
v. Pôjdem.
SAW. Chodil včera.
a) I a III
b) III
c) III a IV
d) I a VI
Vo vete „Išiel som celý deň.“ sloveso označuje činnosť vykonanú v danom čase.
Čo sa týka zvyšných alternatív:
i. kráčal každý deň. (minulý dokonalý čas)
II. by chodil Ak by som mohol. (budúcnosť minulého času).IV. Išiel som pešo každý deň. (zložený dokonalý čas) v. pôjdem. (budúcnosť súčasnosti) VI. Andara včera. (indikatívny minulý čas)otázka 10
Dvojice viet nižšie zobrazujú rovnakú činnosť rôznymi spôsobmi. Vysvetlite, čo vyjadrujú.
a) Hovor, drahá. a nechajte ho hovoriť.
b) Doteraz som spal. a spal by som, keby nebol hluk.
c) Nevracajte sa sem! Keď sa vráti, porozprávame sa.
a) Hovor, drahá. a nechajte ho hovoriť.
Prvá veta vyjadruje žiadosť (potvrdzovací imperatív), zatiaľ čo druhá veta vyjadruje želanie (prítomný konjunktív).
b) Doteraz som spal. a spal by som, keby nebol hluk.
Prvá veta vyjadruje niečo, čo sa skutočne stalo (minulý dokonalý čas), zatiaľ čo druhá veta vyjadruje hypotetický dej (budúci čas).
c) Nevracajte sa sem! Keď sa vráti, porozprávame sa.
Prvá veta vyjadruje prosbu (negatívny imperatív), kým druhá veta vyjadruje možnú, ale ešte neuskutočnenú skutočnosť (budúci konjunktív).
Prečítajte si tiež:
- Slovesné časy
- verbálne nálady
- Slovesné časy a nálady
- aktivity o slovesách
- Cvičenia na slovesá pre 7. ročník
- Cvičenia na slovesá pre 9. ročník
FERNANDES, Marcia. Cvičenia na slovesné časy a nálady (s komentovanou spätnou väzbou).All Matter, [n.d.]. Dostupné v: https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-tempos-e-modos-verbais/. Prístup na:
Pozri tiež
- Cvičenia na slovesá pre 6. ročník (so spätnou väzbou)
- Cvičenia na slovesá pre 7. ročník
- cvičenia slovesnej dohody
- Cvičenia na slovesá pre 9. ročník
- Morfologické cvičenia
- Verbálne režimy
- Slovesné časy a nálady
- Cvičenia o typoch predmetov so šablónou
