Správna alternatíva: c) minulosť súvislá, minulosť dokonalá, jednoduchá minulosť.
Poďme analyzovať slovesné časy viet, aby sme pochopili, ako sme dospeli k záveru, že alternatíva c) je správna:
Modravovlasý avatar Katherine Rowe letel trávnatou krajinou. (Avatar Katherine Roweovej lietal nad trávnatým terénom.)
Sloveso vety je lietal (lietal) a má nasledujúcu štruktúru:
sloveso byť konjugovať v Jednoduchá minulosť (bol) + hlavné sloveso (lietať) konjugované v gerunde (lietanie)
Táto štruktúra zodpovedá Minulý priebehový (Continuous Past), tiež nazývaný Minulé progresívne.
Niektorí študenti sa už zhromaždili online. (Niektorí študenti sa už zhromaždili online.)
Sloveso vety je sa zhromaždili (zhromaždené) a predstavuje nasledujúcu štruktúru:
sloveso mám konjugovať v Jednoduchá minulosť (mal) + hlavné sloveso (zhromaždiť) konjugované v Minulá účasť (Zhromaždené)
Táto štruktúra zodpovedá Predminulý (Perfektný darček).
Na štvorcovom konferenčnom stolíku sedel krátky stoh originálnych čísel časopisu ... (Na štvorcový konferenčný stolík sa zmestí malá kopa originálnych predmetov z časopisu ...)
Sloveso vety je sat (to robilo). sat je konjugácia Jednoduchá minulosť (Simple Past) slovesa Sedím čo v tejto súvislosti znamená „zapadnúť“; s myšlienkou „správať sa“.
Správna alternatíva: c) Štúdie - chystali sa - mohli - vyrásť.
Pozrime sa na to vetu za vetou, aby sme pochopili, prečo sú niektoré alternatívy možné a iné nie.
I. Ján štúdium inžinierstvo na mojej univerzite. (John ________ inžinierstvo na mojej univerzite.)
Možnosti poskytované ako alternatívy na nahradenie podčiarknutého slovesa štúdium sú: a) študuje; B) Študoval; ç) štúdie; d) štúdie a je) študoval.
Pretože fráza nemá časovú pečiatku, sú k dispozícii všetky možnosti nahradenia slovesa štúdium môže byť použité.
Všimnite si, ako by veta vyzerala s každou z možností:
- Ján študuje inžinierstvo na mojej univerzite. (John študuje na mojej univerzite inžinierstvo.)
- Ján Študoval inžinierstvo na mojej univerzite. (John vyštudoval inžinierstvo na mojej univerzite.)
- Ján štúdie inžinierstvo na mojej univerzite. (John študuje inžinierstvo na mojej univerzite.)
II. helen sa chystá minulý rok žila v Londýne. (Helen _________ žijúca minulý rok v Londýne.)
Vo vete vyššie máme konkrétny definovaný čas: minulý rok (minulý rok). To znamená, že sloveso, ktoré sa má použiť, musí byť spojené v Jednoduchá minulosť (Jednoduchá minulosť).
Možnosti poskytované ako alternatívy na nahradenie podčiarknutého slovesa sa chystá sú: a) išiel; B) bude; ç) išiel; d) ide; a) išiel.
Zo všetkých týchto možností už môžeme zahodiť b) bude, ktorá je formou budúcnosti a tiež d) ideza to, že bol flexiou Jednoduchý darček (Jednoduchý darček).
Napriek tomu, že je kombináciou minulosti, išiel je ohýbanie Minulý priebehový (Continuous Past), tiež známy ako Minulé progresívne, čas, ktorý označuje nepretržité činnosti v minulosti. Skutočnosť, že fráza má v minulosti určitý čas (minulý rok = minulý rok) naznačuje, že akcia nebola kontinuálna, ale presná.
Zostáva potom možnosť išiel, ohýbanie Jednoduchá minulosť slovesa idem.
Veta s použitou náhradou je preto nasledovná:
helen išiel minulý rok žila v Londýne. (Helen sa minulý rok presťahovala do Londýna.)
III. Peter mu praje môcť prečítajte si tento mesiac viac. (Pedro si želá, aby si tento mesiac prečítal viac.)
Vo vete vyššie máme konkrétny definovaný čas: tento mesiac (tento mesiac). Okrem toho sloveso želať (Prianie). Fráza teda hovorí o želaní pre tento mesiac.
Možnosti poskytované ako alternatívy na nahradenie podčiarknutého slovesa môcť sú: a) nemôže; B) mohol; ç) mohol; d) mohol; a) nemôže.
Nedá sa je negatívny tvar modálneho slovesa môcť (moc), skloňovaný v Jednoduchý darček. Keď použijeme túto možnosť na doplnenie vety, už to nemá zmysel:
Pedro si želá, aby tento mesiac nemohol čítať viac. (Pedro si želá, aby už tento mesiac nemohol čítať.)
Všimnite si, že keď je štruktúra vety tvorená kombináciou želanie + mohol, existuje náznak želania do budúcnosti, ale také želanie nie je možné splniť.
V dôsledku toho mohol je správny spôsob na doplnenie vety.
Peter mu praje mohol prečítajte si tento mesiac viac. (Pedro si želá, aby si tento mesiac prečítal viac.)
V takom prípade má Pedro túžbu prečítať tento mesiac viac, ale to nebude možné.
IV. Keď som vyrásť, Chcem byť jazzovou speváčkou. (Keď chcem ____________, chcem byť jazzovou speváčkou.)
Možnosti poskytované ako alternatívy na nahradenie podčiarknutého slovesa vyrásť sú: a) vyrásť; B) vyrásť; ç) vyrásť; d) vyrástol; a) vyrástol.
vyrásť je sloveso vyrástol som (rastú) ohnuté v Minulá účasť, a znamená „dospelý“. Ak vetu doplníme touto možnosťou, stane sa nezmyselnou:
Keď som dospel, chcem byť jazzovou speváčkou. (Keď vyrastiem, chcem byť jazzovou speváčkou.)
Upozorňujeme, že fráza naznačuje vôľu o budúcnosti. Táto vôľa je však teraz žiaduca, preto by sa malo sloveso používať v Jednoduchý darček (Jednoduchý darček).
Alternatívou, ktorá správne dokončí vetu, je teda vyrásť, skloňovanie slovesa Rastiem na Jednoduchý darček.
Keď som vyrásť, Chcem byť jazzovou speváčkou. (Keď vyrastiem, chcem byť jazzovou speváčkou.)
Správna alternatíva: a) sloveso.
O gerund (gerund) je podstatný tvar, ktorý rovnako ako sloveso označuje činnosť.
a) SPRÁVNE. gerund blíži sa (blížiaci sa) má funkciu slovesa, pretože označuje činnosť: činnosť priblíženia sa vlaku.
b) NESPRÁVNE. Slovo podstatné meno znamená „podstatné meno“ a podstatné mená neoznačujú činy; oni označujú bytosti.
c) NESPRÁVNE. Slovo článok znamená „článok“ a články neoznačujú činy; sú to determinanty podstatných mien.
d) NESPRÁVNE. Slovo prídavné meno znamená „prídavné meno“ a prídavné mená neoznačujú činy; upravujú podstatné mená.
e) NESPRÁVNE. Slovo kvantifikátor znamená „kvantifikátor“ a kvantifikátory neindikujú činnosti; vyjadrujú veličiny.
Správna alternatíva: a) Všetky vety sú správne.
Časy všetkých viet sú správne použité. Poďme analyzovať vetu za vetou, aby sme lepšie pochopili:
1. Pred piatimi rokmi som študoval angličtinu. (Angličtinu som študoval pred piatimi rokmi.)
Sloveso Študoval (Študoval som) sa skloňuje v Jednoduchá minulosť (Simple Past) - označuje presnú akciu, ktorá sa stala v minulosti. Jedným z náznakov správneho použitia Jednoduchá minulosť, napríklad, je odkaz na konkrétny čas: pred piatimi rokmi (pred piatimi rokmi).
2. Keď zazvonil telefón, študoval som angličtinu. (Študoval som angličtinu, keď zazvonil telefón.)
Sloveso študoval (študoval) sa skloňuje v Minulý priebehový (Kontinuálna minulosť, nazývaná tiež Minulé progresívne). Tento čas naznačuje nepretržité činnosti v minulosti. Používa sa tiež vo vetách, kde sa v minulosti odohrali dve alebo viac akcií.
O Minulý priebehový označuje nepretržitú činnosť, ktorá je vždy tou, ktorá sa začala ako prvá. Ostatné akcie sú označené symbolom Jednoduchá minulosť (Jednoduchá minulosť).
Vo vete je akcia, ktorá sa začala ako prvá, znie študoval angličtinu (Študoval som angličtinu) a akcia, ktorá sa začala potom, je zazvonil telefón (telefón zazvonil).
3. Už ste niekedy študovali francúzštinu? (Už ste niekedy študovali francúzštinu?)
Použitie vôbec, čo v kontexte výrazu znamená „už“, naznačuje, že existuje odkaz na neidentifikované časové obdobie, ktoré sa stalo pred súčasným okamihom.
V tomto type vety používame Predprítomný čas (Perfektný darček). ohýbanie Predprítomný čas použitý je študovali, čo v kontexte tejto frázy znamená „študované“.
4. Budúci rok sa chystám študovať španielčinu. (Budúci rok sa budem učiť španielčinu.)
O idem do sa používa na označenie budúcich akcií. Jedným znakom toho, že fráza naznačuje budúcnosť, je použitie ďalší rok (ďalší rok).
Správna alternatíva: b) minulá progresívna.
O Minulé progresívne (Continuous Past), tiež nazývaný Minulý priebehový, je tvorený slovesom byť konjugovať v Jednoduchá minulosť + hlavné sloveso konjugované s gerundom (-ing)
Označuje prebiehajúcu akciu, ktorá sa uskutočnila v minulosti.
a) NESPRÁVNE. V podčiarknutých slovesách sloveso byť je ohnutá v Jednoduchá minulosť (Simple Past), a nie v Jednoduchý darček (Jednoduchý darček).
Sú je skloňovanie slovesa byť na Jednoduchý darček. boli je skloňovanie slovesa byť na Jednoduchá minulosť.
Keby sa podčiarknuté slovesá skloňovali v Prítomný Progresívny, mali by sme: skúmajú a nesú.
b) SPRÁVNE. V podčiarknutých slovesách bolo, je skloňovanie slovesa. byť na Jednoduchá minulosť (Jednoduchá minulosť).
Skúmanie je skloňovanie slovesa na skúšku (preskúmať; analyzovať) v gerunde a niesť je skloňovanie slovesa niesť (v tomto kontexte preložené ako „port“) v gerunde.
Preto obe verbálne inflácie sledujú formačnú štruktúru Minulé progresívne (Minulý priebehový).
c) NESPRÁVNE. O Jednoduchý darček (Simple Present) je čas, ktorý vyjadruje činy v súčasnosti, ktoré naznačujú zvyk alebo rutinu.
Všimnite si, že vo vete je gerund (skúma/niesť). To samo o sebe naznačuje nepretržitú činnosť. Okrem toho ohýbanie Jednoduchá minulosť (Jednoduchá minulosť) použité (boli), naznačuje, že akcia sa uskutočnila skôr v minulosti ako v súčasnosti.
d) NESPRÁVNE. Budúcnosť, ako už z názvu vyplýva, naznačuje budúce činy. Všimnite si, že v štruktúre dvoch podčiarknutých slovies máme minulé skloňovanie: boli.
Toto samo osebe už vylučuje túto alternatívu.
