Príslovky sú slová, ktoré je možné modifikovať prídavné mená, slovesá a ďalšie príslovky.
Otestujte si svoje znalosti originálnymi cvičeniami a kvízovými otázkami a pozrite si komentovanú spätnú väzbu, aby ste si upevnili svoje znalosti o tejto hodine gramatiky.
Otázka 1
1. Prepíšte vety a nahraďte príslovkové spojenia príslovkami:
a) Učiteľ zmazal tabuľu rýchlo.
______________________________________________
b) Chlapec kreslil pokojne.
______________________________________________
c) otvoril darček s radosťou.
______________________________________________
d) Režíruje Carlinhos v zhone.
______________________________________________
Správne odpovede:
) Učiteľ tabuľu vymazal rýchlo.
rýchlo = rýchlo
B) kreslil chlapec ticho.
pokojne = pokojne
ç) otvoril súčasnosť šťastne.
s radosťou = šťastne
d) Charlie šoféruje narýchlo
ponáhľať sa = ponáhľať sa
Príslovkové slovné spojenia sú súbory slov, ktoré majú spolu funkciu príslovky. Všimnite si, že vo všetkých vetách sú tieto frázy tvorené predložkou „s“ a podstatným menom a označujú rovnakú okolnosť: spôsob; spôsob, akým niekto niečo dosiahne.
Typ príslovky, ktorá označuje spôsob, akým niečo robíme, je príslovka spôsobu. Väčšina prísloviek teda končí na „-myseľ“ a znamená presne to isté ako zodpovedajúca príslovková fráza.
otázka 2
Pozorne si prečítajte vetu a identifikujte typy prísloviek uvedené v zozname nižšie:
Vždy mi hovorili, že mesto je krásne, ale nevedel som, že je to až tak veľa! Je tu nádherný výhľad, ktorý je orientovaný na krajinu, a okrem toho môžete počuť radostný spev vtákov.
- Príslovka času: ____________________
- Príslovka intenzity: ____________________
- Príslovka spôsobu: ____________________
- Príslovka negácie: ____________________
Správne odpovede:
a) Príslovka času: vždy
Príslovka času sa používa na umiestnenie akcie v čase. Môže naznačovať, kedy sa akcia uskutočnila, jej trvanie a frekvenciu.
Vo vete nám pomáha pochopiť, že spomínaná akcia (hovoria, že mesto bolo krásne) sa diala často, niekoľkokrát počas určitého časového obdobia.
b) Intenzívna príslovka: oboje
Príslovka intenzity má za úlohu zosilniť alebo posilniť význam slova, na ktoré sa vzťahuje.
Vo vete sa príslovka „tanto“ vzťahuje na slovo „krásny“. Odosielateľ správy už vedel, že to mesto je krásne, ale nevedel, že až tak, teda nevedel, že je také krásne.
V tomto prípade slovo „toľko“ posilnilo význam prídavného mena „krásny“.
c) Spôsobová príslovka: šťastne
Modusové príslovky označujú formu/spôsob, akým sa vykonáva určitá činnosť.
Vo vete táto príslovka vyjadruje spôsob spevu vtákov: šťastne, teda s radosťou.
Prevažná väčšina spôsobových prísloviek končí na -mente. Existujú však výnimky: dobré, zlé, lepšie atď.
d) Príslovka negácie: č
Ako už názov napovedá, je to príslovka, ktorá vyjadruje myšlienku negácie. Používa sa v kontexte, keď sa niečo popiera alebo odmieta.
Vo vete odosielateľ správy popiera, že by predtým vedel, že mesto je také krásne.
otázka 3
Doplňte vety nižšie príslovkami v rámčeku:
a) Veľmi fúka. _____________________ bude pršať.
b) Do konca hodiny zostáva ešte päťdesiat minút. Môžete dokončiť ______________________ cvičenie.
c) Mám rád takmer všetky sladkosti. Jediná, ktorú _____________________ mám rád, je čokoláda.
c) Keby som sa zobudil viac _____________________, nezmeškal by som autobus.
d) Paulinha a ja vždy žijeme ______________________ navzájom. Jej dom je tri domy po mojom.
e) Lucas bol veľmi hladný. Keď sa rozsvietilo svetlo, odišiel z miestnosti.
Správne odpovede:
a) Veľmi fúka. Pravdepodobne bude pršať.
„Pravdepodobne“ je príslovka pre pochybnosti a označuje neistotu.
To, že je vo vete veterno, naznačuje, že môže pršať, ale nie je isté, že sa tak stane; je to len pravdepodobné.
b) Do konca hodiny zostáva ešte päťdesiat minút. môže dokončiť cvičenie ticho.
„Kľudne“ je príslovka spôsobu a ako už názov napovedá, vyjadruje spôsob, spôsob, akým sa úkon vykonáva.
Príslovky tak, že končia na „-myseľ“, priamo súvisia s konkrétnou príslovkovou frázou. To znamená, že takáto fráza má rovnaký význam ako zodpovedajúca príslovka.
Vo vete je príslovková fráza, ktorá zodpovedá príslovke „pokojne“, „pokojne“.
c) Mám rád takmer všetky sladkosti. jediný i nie chuť je čokoládová.
„Nie“ je príslovka negácie; vyjadruje negatívnu myšlienku a môže naznačovať aj odmietnutie.
Hlásateľ vo vete popiera, že by mal rád čokoládu.
d) Keby som sa viac zobudil skoro, nezmeškal by autobus.
„Skoré“ je príslovka času. Časové príslovky sa používajú na označenie časového okamihu, v ktorom sa akcia uskutoční, a môžu tiež naznačovať trvanie a frekvenciu tejto akcie.
Všimnite si, že vo vete je priamo spojená so slovesom „prebudiť sa“, čím sa mení jeho význam.
Pozri: „prebúdzanie sa“ a „vstávanie skoro“ neznamenajú presne to isté.
d) Paulinha a ja vždy žijeme Zavrieť navzájom. Jej dom je tri domy po mojom.
„V blízkosti“ je príslovka miesta.
Príslovky miesta odkazujú na umiestnenie niečoho alebo niekoho a odpovedajú na otázku "kde?"
Ak vezmeme do úvahy frázu, napríklad otázku "Kde žijete vy a Paulinha?" možno odpovedať „blízko k sebe“.
e) Lucas bol veľmi hladný. Keď zasiahol signál prestávky, odišiel rýchlo miestnosti.
„Ponáhľaj sa“ je príslovka spôsobu, pretože vyjadruje spôsob, akým sa niečo deje alebo robí.
Je dôležité poznamenať, že hoci väčšina prísloviek končí na „-myseľ“, nie je to pravidlo.
Pozri ďalšie príklady prísloviek, aby sa nekončili na -mente: lepšie, horšie, pomaly, dobre, naslepo, bezcieľne, pešo atď.
otázka 4
Bratranci môjho otca vždy vystupovali na karnevale.
a) Aká je príslovka frázy?
b) Akú okolnosť označuje príslovka vo vete?
c) Aké slovo vo vete upravuje príslovka?
odpovede:
) Príslovka frázy je „vždy“.
B) Príslovka „vždy“ označuje časovú okolnosť.
Všimnite si, že to znamená, že akcia začala v určitom bode v minulosti a pokračovala nepretržite. Je to akcia, ktorá nakoniec môže (alebo nemusí) stále prebiehať v čase prejavu.
ç) Aké slovo vo vete mení príslovka?
Príslovka „vždy“ upravuje sloveso „prehliadať“.
Prostredníctvom časovej pečiatky označenej príslovkou vieme, že fráza označuje nepretržitý dej, ktorý sa začal v minulom okamihu a trval.
Bratranci a sesternice otca odosielateľa správy teda neprehliadli len raz na karnevale; vždy defilovali.
otázka 5
Sledujte sledy slov a identifikujte príslovky, ktoré nie sú súčasťou každej skupiny
a) včera - dnes - zajtra - nie - teraz - vždy - čoskoro
b) vpredu - vzadu - nad - vždy - pod - pod - tam
c) rýchlo - slabo - pomaly - spolu - rýchlo - pomaly - dobre
Správne odpovede:
trpaslík
V skupine písmena a) všetky ostatné príslovky označujú časovú okolnosť. Príslovka „nie“ zasa označuje okolnosť negácie.
b) vždy
V skupine písmena b) všetky ostatné príslovky označujú okolnosť miesta. Avšak „vždy“ označuje časové okolnosti.
c) spolu
V skupine písmena b) všetky ostatné príslovky označujú okolnosť spôsobu. Avšak „spolu“ označuje okolnosť miesta.
otázka 6
Vo fráze "Môj strýko je úplne temperamentný človek.", príslovka "úplne":
a) dopĺňa význam prídavného mena „vznešený“.
b) vysvetľuje význam prídavného mena „vznešený“.
c) umocňuje zmysel prídavného mena „vznešený“.
Správna alternatíva: c) zintenzívňuje význam prídavného mena „povznesený“.
„Úplne“ je príslovka tak. Vo vete naznačuje, akým spôsobom je strýko odosielateľa správy: nie je len „trochu“ temperamentný, on je temperamentný. kompletný, plne.
otázka 7
Prečítajte si text nižšie a odpovedzte na otázky:
Nádej
(Cecília Meireles)
Tu doma nádej odpočívala. Nie klasika, ktorá sa tak často ukazuje ako iluzórna, hoci nás vždy podrží. Ale ten druhý, veľmi konkrétny a zelený: hmyz.
Od jedného z mojich detí sa ozval tlmený plač:
- Nádej! a na stene, priamo nad vašou stoličkou! Bol aj emóciou, ktorá spojila dve nádeje do jednej, má na to vek. Pred mojím prekvapením: nádej je tajná vec a zvyčajne pristane priamo na mňa, bez toho, aby o tom niekto vedel, a nie nad mojou hlavou na stene. Trochu rozruchu: ale nebolo pochýb, tam bola, a tenšia a zelenšia nemohla byť.
– Nemá takmer žiadne telo, sťažoval som sa.
– Má len dušu, vysvetlil môj syn, a keďže sú pre nás deti prekvapením, na moje prekvapenie som zistil, že hovoril o dvoch nádejach.
Pomaly kráčala po prameňoch svojich dlhých nôh, medzi obrazmi na stene. Trikrát sa tvrdohlavo snažil vyjsť medzi dva rámy, trikrát sa musel vrátiť svojou cestou. Ťažko sa to učilo.
- Je hlúpa, povedal chlapec.
– To viem, odpovedal som trochu tragicky.
- Ty teraz hľadáš inú cestu, pozri, chuderka, ako ona váha.
– Viem, je to tak.
– Vyzerá to tak, že nádej nemá oči, mami, riadia sa anténami.
– Viem, zostal som ešte nešťastnejší.
Tam sme zostali, neviem ako dlho sme hľadali. Sledovať ju, ako sa v Grécku alebo Ríme pozeral na počiatky požiaru v domácnosti, aby nezhasol.
– Zabudla, že vie lietať, mami, a myslí si, že len tak pomaly kráča.
Išla naozaj pomaly – nebola náhodou zranená? Ach nie, inak by tiekla krv, u mňa to tak bolo vždy.
Vtedy, keď vyňuchal svet, ktorý je jedlý, sa spoza obrazu vynoril pavúk. Nie je to pavúk, ale vyzeralo to ako „ten“ pavúk. Kráčajúc po svojej neviditeľnej sieti sa zdalo, že sa hladko pohybuje vzduchom. Chcela nádej. Ale aj my sme to chceli a och! Bože, chceli sme menej, ako ju zjesť. Môj syn išiel po metlu. Povedal som slabo, zmätene, nevediac, či bohužiaľ nenastal čas vzdať sa nádeje:
- Len pavúka nezabiješ, povedali mi, že to prináša šťastie...
– Ale to zničí nádej! odpovedal chlapec zúrivo.
"Potrebujem sa porozprávať so slúžkou, aby som upratala za obrazmi," povedal som, pričom som cítil, že táto veta nie je na mieste a v hlase som počula únavu. Potom som sníval o tom, aký by som bol so slúžkou stručne a tajomne: Povedal by som jej, prosím, uľahčil by si cestu nádeje.
Chlapec, mŕtvy pavúk, urobil slovnú hračku s hmyzom a našou nádejou. Môj druhý syn, ktorý pozeral televíziu, počúval a smial sa s potešením. Nebolo pochýb: nádej pristála doma, dušou i telom.
Ale aký je ten hmyz krásny: viac pristáva ako žije, je to malá zelená kostra a má taký jemný tvar, že to vysvetľuje, prečo som sa ho ja, ktorý rád zbieram veci, nikdy nepokúšal zobrať.
Raz, mimochodom, teraz si pamätám, mi na paži pristála oveľa menšia nádej ako táto. Necítil som nič, akokoľvek to bolo ľahké, iba vizuálne som si uvedomil jeho prítomnosť. Bol som v rozpakoch z pochúťky. Nepohol som rukou a pomyslel som si: „A čo tento? čo mám robiť?" V skutočnosti som nič neurobil. Bol som mimoriadne tichý, akoby sa vo mne zrodil kvet. Potom si už nepamätám, čo sa stalo. A myslím, že sa nič nestalo.
a) V úryvku „Ale aký je ten hmyz krásny: viac pristáva ako žije, je to malá zelená kostra a má taký jemný tvar, že to vysvetľuje, prečo ja, ktorý rád zbieram veci, Nikdy Snažil som sa to chytiť.“, podčiarknutá príslovka naznačuje:
( ) režim
( ) pochybnosť
( ) odmietnutie
( ) čas
odpoveď:
( ) režim
( ) pochybnosť
(x) negácia
( ) čas
„Nikdy“ je príslovka negácie. Vo vete naznačuje, že odosielateľ správy sa nesnažil chytiť nádej v žiadnom okamihu teda nikdy.
b) Identifikujte funkciu slova „tu“ v modlitbe „Tu doma bola nádej“.
( ) príslovka miesta
( ) spôsob príslovka
( ) príslovka času
( ) afirmačná príslovka
odpoveď:
(x) príslovka miesta
( ) spôsob príslovka
( ) príslovka času
( ) afirmačná príslovka
Slovo „tu“ vyjadruje okolnosť miesta. Príslovky miesta odkazujú na umiestnenie niečoho alebo niekoho a odpovedajú na otázku "kde?"
Vo vete odpovedá na otázku „Kde spočívala nádej?“: Tu doma.
c) Vo vete „Ale ten druhý, veľmi konkrétny a zelený: hmyz.“ príslovka „dobrý“ mení význam ktorého slova nižšie?
( ) ale
( ) iné
( ) hmyz
( ) betón
odpoveď:
( ) ale
( ) iné
( ) hmyz
(x) betón
Vo vete je „dobrý“ príslovka intenzity. Upravuje slovo „betón“ a posilňuje jeho význam.
Nádej nebola len konkrétna, bola dobre betón, celkom betón.
otázka 8
Priraď podčiarknuté príslovky k okolnostiam, ktoré označujú:
vyhlásenie
b) pochybnosť
c) popretie
d) čas
e) intenzita
( ) Môj priateľ prichádza do Brazílie zajtra.
( ) On naozaj splnil, čo povedal.
( ) Dnes som veľmi unavený.
( ) Možno on klame.
( ) Ja nikdy akceptoval by túto situáciu.
odpovede:
(d) Môj priateľ príde zajtra do Brazílie.
Príslovka času „zajtra“ označuje okamih v čase vzhľadom na okamih prejavu odosielateľa správy.
Používa sa na označenie, kedy priateľ dorazí.
a) Naozaj urobil, čo povedal.
Príslovka afirmácie „naozaj“ sa používa na posilnenie potvrdzujúcej informácie.
Vo vete posilňuje myšlienku, že podmet v skutočnosti splnil, čo povedal.
(e) Dnes som veľmi unavený.
„Veľmi“ je príslovka intenzity, ktorá upravila slovo „unavený“. Odosielateľ správy nie je iba „unavený“, ale skôr „veľmi unavený".
(b) Možno klame.
„Možno“ je príslovka pochybností, pretože označuje myšlienku, ktorou si nie ste istý.
Vo vete upravuje sloveso „klamať“; spomínaná osoba môže klamať, ale ani klamať nemusí. Je to len možnosť.
(c) Nikdy by som túto situáciu neprijal.
„Nikdy“ je príslovka negácie, ktorá vo vete upravuje sloveso „prijať“.
To naznačuje v žiadnom okamihu, teda Nikdy, odosielateľ správy by akceptoval určitú situáciu.
otázka 9
Prečítajte si báseň nižšie a identifikujte typy prísloviek použitých v texte:
Myšlienková príslovka báseň
(Kiki Black)
Nikdy som neukázal, že cítim bolesť
Nikdy som neprestal vyžarovať lásku
Nikdy ma nenapadlo odísť
Nikdy ma neomrzelo bojovať
Vždy som preukazoval svoju hodnotu
Vždy sa nechám strhnúť
Vždy som myslel na bzučanie
Vždy som chcel pomáhať
dnes som unavený z premýšľania
Dnes som prestal ukazovať
Dnes som prestal spievať
Zajtra ma omrzí
Zajtra nebudem plakať ani sa usmievať
Zajtra neviem kto budem
odpoveď:
Text má 2 typy prísloviek:
- príslovka negácie
- príslovka času
1. Nikdy: príslovka negácie
V prvej strofe stojí príslovka „nikdy“ pred slovesami „ukázať“, „odísť“, „premýšľať“ a „unaviť“ a upravuje ich význam.
Autor vyjadruje myšlienku, že nikdy, nikdy, okamžite ukázal, že cítil bolesť, prestal vyžarovať lásku, premýšľal o odchode a bol unavený z boja.
Inými slovami, nebolo to len raz, čo neprejavila bolesť, neprestala vyžarovať lásku atď. To sa nikdy nestalo a tento význam naznačuje príslovka.
2. Vždy: príslovka času
V druhej strofe príslovka „vždy“ upravuje významy slovies „predviesť“, „odísť“, „myslieť“ a „chceť“.
Naznačuje, že to nebolo len raz, keď autorka preukázala svoju hodnotu, nechala sa uniesť, myslela na bzučanie a chcela pomôcť.
to sa stalo celý čas, nepretržite a táto myšlienka je vyjadrená použitím príslovky.
3. Dnes: príslovka času
V tretej strofe príslovka „dnes“ upravuje slovesá „unavený“, „nechať“ a „prestať“ pridaním časová okolnosť a označenie, kedy sa akcie viet (unaviť myslením, prestať zobrazovať a prestať spievať) došlo.
4. Zajtra: príslovka času
V štvrtej a poslednej strofe príslovka „zajtra“ upravuje slovesá „unavený“, „plač“, „úsmev“ a „vedieť“.
Naznačuje, kedy dôjde k autorkinmu konaniu, že sa unavuje, neplače, neusmieva sa a nevie, kto to bude.
5. Nie: príslovka negácie
Príslovka „nie“ použitá v štvrtej a poslednej strofe upravuje slovesá „plakať“, „usmievať sa“ a „vedieť“. Pridáva týmto slovesám hodnotu negácie.
otázka 10
(FGV - 2020) Nižšie uvedená veta, v ktorej bolo správne nahradenie podčiarknutého segmentu príslovkou, je:
) Bez pochopenia dôvodu, hosť sa na párty / nezodpovedne nudil;
b) Chodil som do telocvične pár krát / zvyčajne;
c) Riadený so všetkou pozornosťou / milostivo;
d) aj bez štúdia vykonali úlohu uspokojivo / intuitívne;
e) Čelil ťažkostiam s odvahou / zúrivo.
Správna alternatíva: d) Aj bez štúdia zvládol úlohu uspokojivo / Intuitívne;
) ZLE. Nepochopenie dôvodu niečoho nie je synonymom robenia niečoho nezodpovedne (nezodpovedne). Preto medzi týmito dvoma myšlienkami neexistuje žiadny sémantický vzťah a z tohto dôvodu je prezentovaná substitúcia neadekvátna.
B) ZLE. „párkrát“ vyjadruje presný opak „zvyčajne“, preto príslovka nenahrádza podčiarknutý segment.
ç) ZLE. Synonymum pre „úprimne“ by bolo „opatrne“ a nie „so všetkou pozornosťou“.
d) SPRÁVNE Úloha vykonávaná bez štúdia sa vykonáva bez predchádzajúcej znalosti predmetu.
Ako taký sa vykonáva takmer inštinktom; pre vedomosti, ktoré si nevyžadujú proces uvažovania.
Dá sa teda povedať, že úloha sa vykonáva intuitívne; intuitívne.
a) ZLE. Fráza, ktorá zodpovedá príslovke „zúrivo“, je „s dravosťou“ a príslovka, ktorá zodpovedá slovnému spojeniu „s odvahou“, je „odvážne“.
otázka 11
(VUNESP/2019) Prečítajte si text Jonathana Cullera a odpovedzte na otázku:
Kedysi literatúra znamenala predovšetkým poéziu. Román bol novinkou, príliš blízko biografii alebo kronike na to, aby bol skutočne literárny, populárna forma, ktorá nemohla ašpirovať na vysoké povolania lyrickej a epickej poézie. Ale v dvadsiatom storočí román zatienil poéziu rovnako ako to, čo píšu spisovatelia a čo čítajú čitatelia, a od 60. rokov 20. storočia dominuje rozprávanie aj v literárnom vzdelávaní. Ľudia stále študujú poéziu – to sa často vyžaduje –, no romány a poviedky sa stali jadrom učebných osnov.
Nie je to len dôsledok preferencií masového čitateľa, ktorý si veselo vyberá príbehy, ale málokedy číta básne. Literárne a kultúrne teórie čoraz viac presadzujú kultúrnu centrálnosť rozprávania. Hovorí sa, že príbehy sú hlavným spôsobom, akým veciam rozumieme, či už pri premýšľaní náš život ako postup niekam vedúci, to znamená povedať si, čo sa deje v sveta. Vedecké vysvetlenie sa snaží dať veciam zmysel tým, že ich umiestni pod zákony – kdekoľvek prevládajú a a b, nastane c – ale život vo všeobecnosti taký nie je. Nesleduje to vedeckú logiku príčiny a následku, ale logiku histórie, v ktorej pochopenie znamená pochopiť, ako sa niečo deje. druhý, ako sa niečo mohlo stať: ako Maggie skončila predajom softvéru v Singapure, ako jej Jorgeho otec prišiel dať auto.
(Literárna teória: úvod, 1999.)
Príslovka je nemenné slovo, ktoré môže zmeniť význam slovesa, prídavného mena, inej príslovky alebo celej vety.
Príslovka, ktorá mení význam prídavného mena, sa vyskytuje v:
Alternatívy:
a) „príliš blízko životopisu alebo kroniky na to, aby bola skutočne literárna“ (1. odsek)
b) „masová čitateľská obec, ktorá si s radosťou vyberá príbehy“ (2. odsek)
c) „literatúra znamenala najmä poéziu“ (1. odsek)
d) „Literárne a kultúrne teórie čoraz viac presadzujú kultúrnu centrálnosť rozprávania“ (2. odsek)
e) „keď prevláda a a b, nastane c“ (2. odsek)
Správna alternatíva: a) „príliš blízko životopisu alebo kroniky na to, aby bola skutočne literárna“ (1. odsek)
) SPRÁVNE Vo vete je príslovka „skutočne“ príslovkou spôsobom, ktorý upravuje prídavné meno „literárny“.
Naznačuje, že to nie je len literárna vec, ale niečo skutočne, efektívne literárne.
B) ZLE. Príslovka vety je slovo „radostný“ a upravuje sloveso „vybrať si“.
ç) ZLE. „Predovšetkým“ je príslovka, ktorá vo vete upravuje sloveso „označovať“.
d) ZLE. Príslovka „viac“ upravuje sloveso „potvrdzovať“.
a) ZLE. Príslovkou vety je slovo „vždy“, ktoré upravuje sloveso prevládať.
otázka 12
(UFRGS/2019)
1Dostal som otázku od priateľa, ktorý sa snaží 2odhaľte jazykové tajomstvá pre cudzincov, ktorí sa chcú naučiť po portugalsky. 3Jeho problém: „Ak v triede poviem: 'Chlapci, prečítajte si knihu X', ako môžem vysvetliť dohodu? 4Samozrejme, nehovorí 5„Chlapci, prečítajte si knihu X“.
Z otázky je vidieť, že nejde o poskytovanie pravidiel na opravu akýchkoľvek problémov so vzormi. Je to otázka pochopenia údajov, ktoré sa vyskytujú pravidelne, ale zdá sa, že prinášajú určité problémy s analýzou.
Po prvé, je zrejmé, že ide o objednávku (alebo objednávku) plus resp 6menej neformálne. Inak by sa nepoužil výraz „zamestnanci“, ale možno „páni“ alebo „žiaci školy“.
Po druhé, nejde o takú ideologickú zhodu, ani o silepsiu (hypotézy predpovedané gramatikou vysvetliť viac-menej výnimočné dohody, ktoré sú spôsobené menej syntaktickými faktormi a viac sémantika; 7súčasné príklady ako „Išli sme“ a „Ľuďom sa to páčilo“ sú vysvetlené týmto kritériom). Ako sa dá vedieť, že nejde o ideologickú zhodu alebo silepsiu? Odpoveď je, 8v týchto prípadoch je sloveso spojené s predmetom v štruktúre bez vokatívu, na rozdiel od toho, čo sa deje 9tu. A v prípadoch ako „Pedro, poď sem“, „poď“ nie je spojené s „Pedro“, 10aj keď sa to zdá, lebo Peter nie je ten chlap.
11Pokúsiť sa sformulovať hypotézu 12jasnejšie pre prezentovaný problém, 13možno 14treba pripustiť, že podmet slovesa môže byť mimo a stále vyvolávať zhodu. V ideálnom prípade by sa malo ukázať, že tento jav sa nevyskytuje iba pri objednávkach alebo požiadavkách, ani len pri vokatívoch. Poďme po častiach: a) 15v portugalčine je normálne mať vetné členy bez výslovného predmetu a aj tak mať slovesné skloňovanie. 16Príklady 17reťazce sú frázy ako „prišiel a odišiel okamžite“, ktoré všetci poznáme z gramatiky; b) vždy, keď je tam vokatív, v zásade sa podmet nesmie vo vete objaviť. Toto sa deje v „chlapci, vypadnite odtiaľto“; ale subjekt sa môže objaviť, pretože 18sekvencia „chlapci, správajte sa slušne“ by nebola zvláštna; ç) 19ak 20hypotézy a) a b) sú akceptované (povedal by som, že sú to fakty), nie 21bolo by zvláštne, že výraz „Chlapci, čítajte knihu X“ by sa dal považovať za štruktúru „Chlapci, čítate knihu x“. Ak by slovo „vy“ nebolo vymazané, dohoda by sa normálne vysvetlila; d) takže problém 22Skutočná vec nie je zhoda medzi „osobným“ a „prečítaným“, ale prechod od „osobného“ k „vy“, ktorý sa neobjavuje na povrchu vety.
Tento prípad je len jedným z mnohých iných, ktorý by nás prinútil zvážiť v analýze prvky, ktoré sa nezdajú byť 23vo vete, ale pôsobí ako keby 24tam boli.
Upravené podľa: POSSENTI, Sirius. Zle spravované jazyky. São Paulo: Parabola Editorial, 2009. pre. 85-86.
Zvážte použitie prísloviek v texte a označte 1 tie, kde príslovka upravuje význam len jedného slova, a 2 tie, kde upravuje význam textových segmentov.
( ) Určite (ref. 4)
( ) mínus (ref. 6)
( ) viac (ref. 12)
( ) možno (odkaz. 13)
Správna postupnosť vypĺňania zátvoriek zhora nadol je:
a) 2 - 1 - 2 - 1.
b) 1 - 1 - 1 - 2.
c) 2 - 1 - 1 - 2.
d) 2 - 2 - 2 - 1.
e) 1 - 2 - 2 - 2.
Správna alternatíva: c) 2 – 1 – 1 – 2.
Nižšie skontrolujte slová a textové segmenty upravené jednotlivými príslovkami:
( 2 ) Určite (ref. 4): upravuje význam textového segmentu „nepovedať“.
( 1 ) menej (ref. 6): upravuje slovo „žiadosť“.
( 1 ) viac (ref. 12): upravuje slovo „hypotéza“.
( 2 ) možno (ref. 13) upravuje význam textovej časti „ak to treba pripustiť“.
Zaujala vás táto téma? Takže si určite pozrite obsah nižšie:
- Príslovka
- Klasifikácia prísloviek
- Skloňovanie stupňa príslovky
- príslovková fráza
