Pre niektorých ľudí neexistujú žiadne rozdiely dizertačná práca a esejisticko-argumentačný text. Je však potrebné zdôrazniť, že medzi nimi existujú určité rozdiely typy textu, najmä pokiaľ ide o cieľs určené autorom pri písaní jeho textu, ako napr informovať, presvedčiť, poučiť, pobaviť, predať, pogratulovať, varovať, medzi mnohými ďalšími.
Vieme, že sú nejaké typy textov, Páči sa mi to Rozprávanie, Súdny príkaz, výstava, Argumentačný aPopisné, ktoré predstavujú štrukturálny základ diskurzívne žánre, Páči sa mi to Kroniky, Rozprávky, Karty, Stanoviská, Bájky, Poplatky, Správy, Memo, Reklama atď.
Napriek tomu dizertačná práca to je esejisticko-argumentačný text sú podobné a sú zobrazené v masová komunikácia podporuje, Páči sa mi to noviny, časopisy akníh, musíme si uvedomiť, v čom sú odlišné, najmä pokiaľ ide o Ciele zamýšľané (diskurzívna zámernosť) od autora textu a významové efekty vyprovokoval u čitateľa.
DISZERTÁCIA
Ako sme už uviedli, dizertačná práca to je a typ textu čo predstavuje štrukturálny základ viacerých
diskurzívne žánre ktoré sa okrem iných cieľov usilujú informovať čitateľa o určitom predmete. Ndizertačnej práce, nielen informovaním čitateľa o predmete, musí autor uviesť kladné a záporné body na tému tak, aby čitateľ mohol poznať obe strany témy a vyvodiť z nich vlastné závery. V dizertačnej práci teda na túto tému nie je iba osobný názor autora informácie a prvky, ktoré môžu prispieť k tomu, aby čitateľ kriticky a individuálne reflektoval a formuloval svoje vlastné uhly pohľadu.napísané v próza (štruktúrované podľa obdobia a odseky), a dizertačná práca musia byť napísané najmenej v troch odsekoch:
1. odsek - úvod: Prezentácia témy, o ktorej bude čitateľ informovaný; reflexia témy týkajúcej sa kontextu a / alebo historického obdobia;
2ºOdsek - vývoj: Výber informácií o téme;
3. odsek - záver: Prehľad témy, napríklad vzťahy medzi príčinami a následkami; doplnenie informácií prezentovaných vo vývoji.
Potom si prečítajte príklad dizertačnej práce:
Folklór
(Lilian Aguiar)
Folklór znamená ľudovú múdrosť. Slovo folklór pochádza z anglického výrazu folk-lore, čo znamená „znalosť ľudí“. Spisovateľ a zberateľ starožitností William John Thoms vytvoril toto meno v 19. storočí, aby identifikoval a interpretoval zvyky a znalosti ľudí.
Folklórne prejavy sú v skutočnosti spôsob myslenia, konania a cítenia určitých ľudí. Tieto formy kultúrneho prejavu sa obvykle prenášajú ústne a prostredníctvom aktu. Folklór so všetkou svojou jednoduchosťou predstavuje charakteristiky všetkých regiónov národa. Folklór ako populárna kultúra nadobúda zásadný význam, keďže sa formujeme prostredníctvom kultúrnych prejavov, zvykov a tradícií.
Prostredníctvom rôznych kultúrnych prejavov folklóru je možné spoznať kultúru a tradíciu starodávnych národov a pochopiť predefinovanie tejto starodávnej kultúry, ktorá je dnes prítomná. Viera, mýty, legendy, festivaly, povery a umenie sú podstatou ľudí. V histórii ľudstva ľudia vo všetkých kultúrach hľadali a hľadali nadprirodzené vysvetlenia vecí, ktorým nerozumejú.
Mýty, viery a legendy sú teda prítomné v našom každodennom živote, aj keď nevedomky, v medicíne populárne, v náboženstve, v populárnych výrokoch, v sympatiách a v príbehoch, ktoré majú nakoniec vždy morálnu pečať. Tieto prejavy sú neznámeho autorstva a prenášajú sa v priebehu vekov, to znamená z generácie na generáciu. Znalosti ľudí sa nenachádzajú v školskom prostredí, pretože ich môže získať ktokoľvek.
Ako ste mohli vidieť, cieľ textu je informovať čitatelia o Folklór, jej vznik a reprezentácia pre ľudovú kultúru. Všimnite si, že autor č sa objaví v texte, oo vyjadrte svoj pohľad na danú tému (ak je to folklór pozitívne alebo negatívny). Text je rozdelený do štyroch odsekov, jeden na úvod, druhý pre vývoj a jeden na záver.
Teraz, keď ste pochopili vlastnosti dizertačná práca, pozrime sa na charakteristiky esej - argumentačný text:
DEZERTÁCIA - ARGUMENTATÍVNY TEXT
O esejisticko-argumentačný text má veľa charakteristík dizertačnej práce, najmä čo sa týka štruktúry a niektorých cieľov. Čo však najviac odlišuje a esejisticko-argumentačný text a dizertačná práca spočíva v tom, že autor argumentačného textu vyberá informácie, fakty a názory na obranu ústrednej práce a jeho názorov na túto tému.
Jednou zo základných vlastností esejisticko-argumentačný text je expozícia a ústredná téza priamo na úvod text. To preto, že viac ako informovať čitateľov o určitom predmete, autor textu by malo odhaliť vaše stanoviská O predmete. THE diplomová práca možno postaviť z vzťahy príčin a následkov ktoré zahŕňajú tému.
O autor musí tiež postav sa o všetkom informácie, fakty, údaje a výskum uvedené v texte. To znamená, že autor jeden musí urobiť kritická analýza o argumentoch a odhaliť ich hľadiská (negatívne alebo pozitívne) na účely podporte svoju pôvodnú prácu a presvedčiť čitateľa nasledovať svoje polohovanie s ohľadom na tému.
Všetky argumentácia vložené do textu musia byť dokázané z pravdivých informácií: výskum, podávanie správ a mobilizácia ďalších smerodajných hlasov v texte pre súhlasiť alebo vyvrátiť vaše nápady, ako pvedci, filozofi, vedci, sociológovia, odborníci v odbore atď.
Prečítajte si argumentačno-dizertačný text:
Toffoliho astrálne peklo: medzi obžalobou a vypovedaním
(Rachel Sheherazade)
Aby sa zabránilo bombastickému vypovedaniu Léa Pinheira z OAS, až po krk v bahne Petrolãa, mal Rodrigo Janot dokonalú výhovorku. Generálny prokurátor, ktorý sa mal viac zaujímať o pravdu a dostať do väzenia zločincov, namietal takéto „porušenie dohody o mlčanlivosti“. Je to tak preto, lebo pôvodné podmienky Pinheirovej sťažnosti, ktorá sa priamo týka ministra Antonio Dias Toffoli bol prepustený do tlače, vlastne ako toľko ďalších informácií a výpovedí týkajúcich sa operácie Lava Jet. Žiadne správy o tom.
Novinár hrá svoju úlohu: je povinný objasniť skutočnosti, zverejniť informácie, či už dôverne alebo nie. Je však únik údajov do časopisu Veja dostatočným dôvodom na zneplatnenie bomby? by mohlo odhaliť ďalšie podrobnosti kriminálneho sprisahania, do ktorého sú zapojené možno spoločnosti, výkonná moc a samotná moc Súdnictvo? Faktom je, že Janot pozastavil vypovedanie Léa Pinheira.
Republika korupcie oslavuje. Teraz môžete dýchať o niečo ľahšie. Aj zatiaľ ...
Okrem ministra Toffoliho musia byť do výpovede Léa Pinheira, súčasného samovražedného atentátnika súdnictva, zahrnutí aj ďalší vysokí sudcovia. Kto sa však zaujíma o zahrávanie sa s týmto mocným sršňom? Sudcovia, ktorí súdia všetkých ostatných smrteľníkov, od radných po senátorov? Súd, proti ktorého rozhodnutiam sa už nemožno odvolať? Konečný rozsudok spravodlivých a nespravodlivých?
Mimochodom, minister Dias Toffoli, bývalý právnik PT, musí vysvetľovať oveľa viac ako „jednoduchú“ renováciu domu, ktorý sa stal sídlom, údajne z rúk OAS.
Napriek tomu, že ju mainstreamová tlač slávnostne ignoruje, existuje žiadosť o obžalobu proti ministrovi Diasovi Toffolimu, ktorú podal bývalý prokurátor Matheus Faria Carneiro v apríli minulého roku, ktorý ho okrem iných závažných obvinení obviňuje z účasti na procesoch, v ktorých sa mal vyhlásiť podozrivý.
Podľa žiadosti o obžalobu by minister Dias Toffoli prijal od Banco Mercantilly milionárske pôžičky za nízke úrokové sadzby. A aj napriek tomu, že bol dlžníkom banky, minister Toffoli, ktorého menoval PT, sa nevyhlásil za podozrivého a sám posúdil procesy, v ktorých bol Mercantil stranou. A hádaj čo? Ako spravodajca dvoch krokov sa rozhodol v prospech banky Mercantilly. Jasný stret záujmov. Netušené podozrenie.
Existuje veľa ďalších pochybností, ktoré sa vznášajú nad vhodnosťou ministra, ktorý sa zdá byť chránený najvyššou úrovňou moci. Predseda Renan Calheiros v Senáte ani nepredložil Toffoliho žiadosť o obžalobu na plenárnom zasadnutí snemovne, ako vyplýva z vnútorných predpisov a článku 44 zákona 1.079 / 50. Renok Calheiros monokraticky nariadil podať príkaz na obžalobu. Všetko za podmanivého ticha tlače a úplnej ignorancie Brazílčanov.
Nech je svetlo. A nech sa stane spravodlivosť. Pretože nad zákonom nie je ani jeden občan: ani politik, ani minister.
Teraz, keď poznáte rozdiely medzi nimi dizertačná práca to je esejisticko-argumentačný text, čo tak prečítať si viac príkladov a potom začať písať? Dobré štúdie!
Autor: Luciana Kuchenbecker Araújo
Zdroj: Brazílska škola - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/dissertacao-texto-dissertativo-argumentativo.htm