Práca na téme „životné prostredie“ je zjavne ľahká misia, pretože získavala čoraz viac priestoru v našom každodennom živote. Má však zmysel k nej pristupovať, iba ak existuje zámer zvyšovať povedomie o jej zachovaní v celej EÚ školskej komunity v návrhu vzdelávania, ktorý sa prebudí z počiatočných do najvyspelejších ročníkov.
Práca s učebnými projektmi otvára v triede priestor na rozvoj širších diskusií, výskumu a konkrétnych skúseností, ktoré môžu prísť na vedecko-kultúrnu výstavu, ktorá zvýhodňuje učenie a dáva príležitosť obyvateľom spôsobom, aby si uvedomili problémy a potreby sveta všeobecne. Okrem toho umožňuje výmenu medzi rôznymi predmetmi, ktoré študent absolvuje.
O ochrane životného prostredia sa už popísalo veľa, ale vedomie, že planéta našu starostlivosť nevyhnutne potrebuje, ešte nebolo dosiahnuté.
Rozhodnutia o problémoch prebiehajú byrokratickým spôsobom a zostávajú iba na papieri, bez závažnejších rozhodnutí zo strany obyvateľov aj vlády. Ako príklad si položte otázku, koľko škôl efektívne pracovalo na diskusii o vedomej konzumácii a dopadoch, ktoré spôsobujú ľudské aktivity na celej planéte. Ďalšia otázka: v koľkých hlavných mestách Brazílie sa vykonáva selektívny zber odpadu? Je tento proces skutočne efektívny, napríklad zapojením zberateľov a družstiev a poskytnutím dôstojných pracovných podmienok?
Je dobré si tu spomenúť na čas, ktorý príroda potrebuje na uhasenie časti hlavného odpadu, ktorý dostáva. Papier, od troch do šiestich mesiacov; tkanivo, šesť mesiacov až jeden rok; cigaretový filter, päť rokov; guma, päť rokov; maľované drevo, trinásť rokov staré; nylon, viac ako tridsať rokov; plast, viac ako sto rokov; kov, viac ako sto rokov; guma, neurčitý čas a sklo, milión rokov.
Teraz neprestávajte... Po reklame je toho viac;)
Najdôležitejšie v tejto chvíli je konať, aj keď individuálne, v nádeji, že budú slúžiť ako príklad pre mladšie generácie. A kto vie, dokážeme populáciu prebudiť k závažnosti problému. Musíme svoje návyky urgentne zmeniť!
Ak napríklad prestaneme používať plastové poháre a vyhneme sa fliaš z domácich miláčikov (Poly Ethyl Ethyl) a pošleme tie, ktoré sa už používajú na recykláciu, budeme môcť planéte veľmi pomôcť. Vedeli ste napríklad, že 90% trosiek nájdených v oceánoch je plastov; a z toho takmer 30% zodpovedá slávnym taškám v supermarketoch?
Ďalším jednoduchým a dôležitým prístupom nie je plytvanie potravinami. Po prvé preto, že je nespravodlivé to robiť, zatiaľ čo obrovské množstvo ľudí hladuje; a okrem iného aj preto, že väčšina odpadu vyprodukovaného na svete je organická.
Nakoniec musíme odteraz predpokladať vedomie, že pre planétu môžeme urobiť viac; vrátane varovania ostatných ľudí pred ich zlými návykmi. Iba chcieť a veriť, že jednoduché gesto urobí veľký rozdiel.
Len chcete. A príroda sa ti určite poďakuje.
Autori: Jussara de Barros a Mariana Araguaia
Vyštudoval pedagogiku a odborný biológ v environmentálnej výchove
Brazílsky školský tím
vzdelanie - Brazílska škola
Prajete si odkaz na tento text v školskej alebo akademickej práci? Pozri:
ARAGUAIA, Mariana. „Životné prostredie: je potrebné vytvoriť kultúru ochrany“; Brazílska škola. Dostupné v: https://brasilescola.uol.com.br/educacao/meio-ambiente-preciso-criar-cultura-preservacao.htm. Sprístupnené 27. júna 2021.
