Ćwiczenia z przekształceń materii (z komentowanym szablonem)

Sprawdź swoją wiedzę za pomocą 10 pytań następnie o przemianach materii. Wyjaśnij swoje wątpliwości dotyczące tematu za pomocą komentarzy po opinii.

Pytanie 1

Jeśli chodzi o rodzaje przemian, jakim podlega materia, można stwierdzić, że:

a) Zmiany zachodzą tylko na poziomie makroskopowym.

b) Zmiany są nieodwracalne w składzie chemicznym i stanie fizycznym materiału.

c) Fizyczna transformacja zmienia wygląd materiału, ale zachowuje jego tożsamość. O przemianie chemicznej świadczy powstawanie nowych substancji.

d) Możemy odróżnić zmianę chemiczną od fizycznej, analizując odwracalność zmiany stanu fizycznego.

Wyjaśnienie opinii

Fizyczna transformacja zmienia wygląd materiału, ale jego skład pozostaje ten sam. Kiedy następuje zmiana chemiczna, zmienia się tożsamość materiału, ponieważ powstają nowe substancje.

pytanie 2

Zjawiska fizyczne charakteryzują się niezmienianiem natury materii. Zatem,

a) nie ma zmian we właściwościach fizycznych, tylko we właściwościach chemicznych.

b) modyfikowane są tylko ogólne właściwości.

c) kształt, wielkość, wygląd i stan fizyczny mogą ulec zmianie, ale skład nie.

d) mogą powstawać nowe substancje, ponieważ przegrupowanie atomów w materiale jest przemianą fizyczną.

Wyjaśnienie opinii

W zjawisku fizycznym substancja zachowuje swoją tożsamość, więc mogą wystąpić zmiany w kształcie, rozmiarze, wyglądzie i stanie fizycznym.

Źle. Ponieważ nie ma zmiany w składzie materii w transformacji fizycznej, jej właściwości chemiczne pozostają takie same.

b) ŹLE. Ogólne właściwości, takie jak masa, objętość i bezwładność dotyczą każdego materiału, niezależnie od jego budowy.

d) ŹLE. Powstawanie nowych substancji charakteryzuje przemianę chemiczną.

pytanie 3

Przestrzegaj następujących sytuacji i wybierz właściwą alternatywę.

I. Kruszenie ziaren kawy

II. Przekształć miedziany pręt w przewody

III. Spal kartkę papieru

IV. wybuch fajerwerków

v. Zgnilizna skórki banana

W jakich sytuacjach dochodzi do powstawania nowych substancji, które świadczą o występowaniu zjawisk chemicznych?

a) I, II i III

b) III, IV i V

c) I, III i V

d) I, II i IV

Wyjaśnienie opinii

I. ZŁO. Zmiażdżenie po prostu powoduje zmianę wielkości kawy.

II. ZŁO. Wyrabianie drutów z pręta zmienia jedynie kształt miedzi.

III. PRAWIDŁOWY. O przemianie chemicznej świadczy pojawienie się węgla i uwolnienie dymu.

IV. PRAWIDŁOWY. O przemianie chemicznej świadczy zmiana koloru.

v. PRAWIDŁOWY. Powstawanie pigmentów w skórce banana jest wynikiem reakcji rozkładu, o czym świadczy zmiana koloru.

Należy pamiętać, że po spaleniu papieru, odpaleniu fajerwerków i zrumienieniu skórki od banana nie ma możliwości powrotu materiałów do pierwotnego stanu.

pytanie 4

Zwróć uwagę na te dwie sytuacje i zaznacz poprawną alternatywę.

1. Podczas podgrzewania żelaznego artefaktu materiał nabiera czerwonawego koloru. Po schłodzeniu metal powraca do swojego zwykłego koloru.

2. Gdy żelazny artefakt jest wystawiony na działanie powietrza i wody przez długi czas, materiał przybiera pomarańczowo-czerwony kolor.

a) W obu sytuacjach żelazo przeszło fizyczną przemianę.

b) W obu sytuacjach żelazo uległo przemianie chemicznej.

c) W żelazie nie nastąpiła przemiana, tylko zmiana koloru.

d) Podczas ogrzewania i chłodzenia żelaza nastąpiła fizyczna przemiana, a wystawienie na działanie powietrza i wody wywołało przemianę chemiczną.

Wyjaśnienie opinii

Nagrzewanie i schładzanie żelaza nie zmienia swojego składu, jest więc przemianą fizyczną.

Utlenianie żelaza w wilgotnym środowisku jest naturalnym procesem znanym jako rdza. W ten sposób nastąpiła przemiana chemiczna, ponieważ powstała substancja i stopniowo degradowała pierwotny materiał.

pytanie 5

Przeanalizuj sytuacje (kolumna 1) i odnieś się do zaistniałej zmiany stanu fizycznego (kolumna 2).

Kolumna 1

I. zagotować wodę

II. gradobicie

III. Topienie kostek lodu

IV. Zniknięcie naftalenu

v. pojawienie się rosy

Kolumna 2

The. Zestalenie

B. Sublimacja

c. odparowanie

d. Kondensacja

oraz. Połączenie

Prawidłowa kolejność to:

a) I.a, II.d, III.b, IV.e, V.c

b) I.c, II.a, III.e, IV.b, V.d

c) I.d, II.e, III.a, IV.b, V.c

d) tj. II.b, III.c, IV.a, V.d

Wyjaśnienie opinii

Prawidłowa alternatywa: b) I.c, II.a, III.e, IV.b, V.d

Wrząca woda: parowanie, które odpowiada przejściu ze stanu ciekłego w gazowy.

Powstawanie gradu: krzepnięcie, które odpowiada przejściu ze stanu ciekłego w stan stały.

Topienie kostek lodu: topnienie, które odpowiada przejściu ze stanu stałego do ciekłego.

Zanik naftalenu: sublimacja, która odpowiada przejściu ze stanu stałego do gazowego.

Wygląd rosy: kondensacja, która odpowiada przejściu ze stanu gazowego do ciekłego.

pytanie 6

Klasyfikuj następujące zjawiska na chemiczne i fizyczne.

I. Rozpuszczanie cukru w ​​wodzie

II. Rozpuszczanie tabletki musującej w wodzie

III. karmelizacja cukru

IV. Mieszanka octu i wodorowęglanu

v. Zgnieć aluminiową puszkę

WIDZIAŁ. parowanie acetonu

a) I, II i III to zjawiska chemiczne, natomiast IV, V i VI to zjawiska fizyczne

b) IV, V i VI to zjawiska chemiczne, natomiast I, II i III to zjawiska fizyczne

c) II, IV i V to zjawiska chemiczne, natomiast I, III i VI to zjawiska fizyczne

d) II, III i IV to zjawiska chemiczne, natomiast I, V i VI to zjawiska fizyczne

Wyjaśnienie opinii

Rozpuszczenie cukru w ​​wodzie, zgniecenie aluminiowej puszki i odparowanie acetonu nie zmieniają składu materiałów, są więc zjawiskami fizycznymi.

Rozpuszczenie tabletki musującej i mieszanina octu i wodorowęglanu uwalnia gazy, które wykazują przemiany chemiczne.

Karmelizacja to chemiczna przemiana cukrów po osiągnięciu określonej temperatury, podczas której powstają produkty złożone.

pytanie 7

(ULBRA/2011) Międzynarodowy Rok Chemii był inicjatywą UNESCO (Organizacji Edukacji, Nauki i Kultury) oraz IUPAC (Międzynarodowa Unia Czystej Chemii i Stosowany). Z hasłem „Chemia: nasze życie, nasza przyszłość”, upamiętnienie zostało zatwierdzone na 63. Zgromadzeniu Ogólnym Organizacji Narodów Zjednoczonych (ONZ), celem uczczenia wielkich osiągnięć chemii i jej ogromnego wkładu w dobrostan ludzkość. Ideą jest globalne upamiętnienie, które łączy dzieci, młodzież i dorosłych poprzez działania edukacyjne i upowszechnianie chemii.

(Química Nova vol.34 nr 1 São Paulo 2011)

Który z poniższych procesów NIE obejmuje reakcji chemicznej?

a) Powstawanie rdzy na gwoździu.

b) Spalanie drewna w ogniu.

c) Odparowanie wody morskiej.

d) Gnicie owocu.

e) Elektroliza wody.

Wyjaśnienie opinii

Powstawanie rdzy na paznokciu, spalanie drewna, gnicie owocu i elektroliza wody powodują powstawanie nowych substancji, a więc są to przemiany chemiczne.

Parowanie jest zjawiskiem fizycznym, które polega na zmianie stanu ciekłego w gazowy.

pytanie 8

(FAG/2014) Zaznacz właściwą alternatywę.

a) Upłynnianie to nazwa nadana przemianie ze stałego na ciekły.

b) Sublimacja następuje, gdy krople deszczu dotykają gorącego asfaltu.

c) Zjawisko fizyczne zachodzi, gdy nadtlenek wodoru (H2O2) zawarty w nadtlenku wodoru ulega rozkładowi (fotoliza).

d) System składający się z dwóch kostek lodu w szklance wody jest trójfazowy.

e) W procesie trawienia pokarmu zachodzą reakcje chemiczne.

Wyjaśnienie opinii

Źle. Skraplanie odpowiada przejściu ze stanu gazowego do ciekłego.

b) ŹLE. Sublimacja to przejście ze stanu stałego do stanu gazowego. Kiedy krople deszczu dotykają gorącego asfaltu, następuje parowanie.

c) ŹLE. Występuje zjawisko chemiczne, ponieważ w reakcji rozkładu powstaje woda i tlen.

d) ŹLE. Woda w stanie stałym i ciekłym stanowi układ dwufazowy.

e) PRAWIDŁOWE. Aby zostać wchłoniętym przez organizm, żywność przechodzi reakcje chemiczne w procesie trawienia.

pytanie 9

(UCPEL/2011) Pod ciśnieniem otoczenia jod ma temperaturę topnienia i wrzenia powyżej 100°C. Student umieścił stały jod w czystej butelce, która była hermetycznie zamknięta. Kolbę pozostawiono w temperaturze pokojowej. Po pewnym czasie na nakrętce kolby zauważono tworzenie się kryształków jodu z powodu

a) sublimacja jodu.

b) gotowanie jodu.

c) topienie jodu

d) rozkład jodu.

e) wysoka reaktywność chemiczna jodu.

Wyjaśnienie opinii

Podobnie jak w przypadku suchego lodu i kulek na mole, sublimacja jest powolnym procesem, który zachodzi naturalnie w przypadku jod pochłaniając ciepło i charakteryzuje się zmianą ze stanu stałego w stan gazowy bez przechodzenia przez płyn.

Jednak w kontakcie z nakrętką materiał powrócił do stanu stałego.

pytanie 10

(Enem/2017) Najważniejszą rudą aluminium jest boksyt, składający się w około 50% z Al2O3. Aby uzyskać metaliczne aluminium, konieczne są następujące kroki:

1. Rozpuszczanie Al2O3 (s) odbywa się w roztworze NaOH (aq) w temperaturze 175 °C, co prowadzi do powstania rozpuszczalnych związków NaAI(OH)4 (aq).

2. Wraz z chłodzeniem części rozpuszczalnej następuje wytrącanie Al(OH)3(s).

3. Gdy Al(OH)3(s) jest podgrzewany do 1050°C, rozkłada się na Al2O3(s) i H2O.

4. Al2O3(s) jest przenoszony do kadzi elektrolitycznej i topiony w wysokiej temperaturze za pomocą topnika.

5. Przepuszczając prąd elektryczny między elektrodami ogniwa elektrolitycznego, na katodzie uzyskuje się zredukowane aluminium.

Kroki 1, 3 i 5 odnoszą się odpowiednio do zjawisk:

a) Chemiczna, fizyczna i fizyczna.

b) Fizyczne, fizyczne i chemiczne.

c) Fizyczne, chemiczne i fizyczne.

d) Chemiczna, fizyczna i chemiczna.

e) Chemiczny, chemiczny i chemiczny.

Wyjaśnienie opinii

O zjawisku chemicznym świadczy zmiana składu chemicznego materii w miarę powstawania nowych substancji.

1. Zjawisko chemiczne: powstaje substancja NaAI(OH)4.

3. Zjawisko chemiczne: następuje tworzenie się substancji Al2O3 i H2O.

5. Zjawisko chemiczne: następuje tworzenie stałej metalicznej substancji glinowej.

Zdobądź więcej wiedzy dzięki zawartości:

  • Przemiany materii
  • przemiany chemiczne
  • Zjawiska fizyczne i chemiczne
  • właściwości materii

14 pytań o tagowanie pytań z komentarzami zwrotnymi

Nazywany również pytajniki, w taguj pytania to pytania zadawane w celu potwierdzenia, że ​​coś zo...

read more
12 ćwiczeń z przysłówkami z komentarzami

12 ćwiczeń z przysłówkami z komentarzami

Przysłówki to słowa, które można modyfikować przymiotniki, czasowniki i inni przysłówki.Sprawdź s...

read more
23 ćwiczenia matematyczne 7 klasa

23 ćwiczenia matematyczne 7 klasa

Ucz się z 23 ćwiczeniami matematycznymi z 7 roku szkoły podstawowej z tematami studiowanymi w szk...

read more