Prawo i obowiązek wychowawczy rodziców uznaje się za istotne, związane z przekazywaniem życia ludzkiego; jako pierwotna i pierwotna, w stosunku do obowiązku wychowania innych, dla jedności relacji miłości, jaka istnieje między rodzicami i dziećmi; jako niezastąpione i niezbywalne, a zatem nie w pełni przekazane innym lub przez uzurpację”.
(Jan Paweł II – Misja rodziny chrześcijańskiej w dzisiejszym świecie, 36.)
Edukacja w społeczeństwie informacyjnym to nie tylko inwestowanie w aparaturę technologiczną i nauka jej obsługi. Młodzi ludzie nie wiedzą, jak korzystać z narzędzia cyfrowego; trzeba ich edukować, jak z niego korzystać odpowiedzialnie, etycznie i bezpiecznie. Obowiązkiem edukatora jest kierowanie prawidłowym użytkowaniem sieci, wskazując konsekwencje niewłaściwego użytkowania nie tylko dla jednostki, ale także dla społeczeństwa.
Rodzice odgrywają ważną rolę w edukacji, ale często czują się zagubieni w obliczu tak wielu innowacji technologicznych, nie wiedząc, które limity, które należy nałożyć, a nawet bez rzeczywistej wiedzy o niebezpieczeństwach, na jakie narażone są ich dzieci z powodu niekontrolowanego narażenia online.
Pozostają również zdezorientowani co do ról w edukacji, pozostawiając to szkole, w tym co powinno być jej obowiązkiem. Wychowanie w sferze prywatnej (wartości moralne) jest obowiązkiem rodziny, natomiast w sferze publicznej (kultura, wiedza) jest obowiązkiem szkoły. Rodzice muszą pełnić rolę wychowawców i nie obciążać szkoły za funkcje, które powinny należeć do nich.
Pedofile i porywacze, phishing, cyberprzemoc, dobre maniery, nieodpowiednie treści dla nieletnich, konsekwencje prawne niewłaściwego wykorzystania Internet, przestępstwa popełniane pod fałszywym wrażeniem anonimowości, niezdolność do krytycznego myślenia o fałszywych i prawdziwych informacjach dostępne w sieci, plagiat, piractwo, a nawet nadużywanie marki szkoły to tylko niektóre z tematów, z którymi rozmawia niewielu rodziców synowie.
Wiele osób uważa, że filtry lub blokery treści mogą być rozwiązaniem problemu braku czasu na śledzenie dziecka w Internecie. Błąd! Nie możemy uciec od naszych zobowiązań. Ponieważ filtry treści nie są w 100% skuteczne (żadna technologia nie jest!), jest prawie nieuniknione, że dzieci i nastolatki natkną się na pornografię dziecięcą i dla dorosłych, treści promujące przestępczość (niszczenie, budowanie broni, fałszowanie dokumentów itp.), treści propagujące nienawiść, handel narkotykami, hazard i inne. Nie ma więc technologii, która zastąpiłaby dobrą rozmowę o opanowaniu ciekawości i umiaru. Konfrontacja jest prawie nieunikniona (nie tylko dlatego, że młodzi ludzie są ekspertami w znajdowaniu sposobów na ominięcie filtrów), to, co młodzi ludzie zrobią w tym momencie, zrobi różnicę.
Dzieci mogą w prosty sposób kontaktować się z nieodpowiednimi treściami: reklamami (głównie wyskakującymi okienkami), słowami wyszukiwarek, literówkami i cybersquattingiem, spamem e-mail i nie tylko. Dzieci muszą to wszystko wiedzieć, aby wiedzieć, co robić.
Inną kwestią, na którą należy zwrócić uwagę, jest nauczanie o różnicy między domeną publiczną a środowiskiem publicznym. Wiele dzieci i nastolatków uważa, że jeśli treść znajduje się w Internecie, to dlatego, że można z niej korzystać w dowolny sposób, nawet bez pytania o zgodę osoby za nią odpowiedzialnej. Jednak nie wszystko, co znajduje się w „środowisku publicznym” (w tym przypadku w Internecie) znajduje się w „domenie publicznej” (hipoteza prawna, w której materiał może być wykorzystany bez zgody autora).
Podobnie fałszywa anonimowość musi zostać wyjaśniona. Przestępstwa są popełniane na blogach i wirtualnych społecznościach (takich jak Orkut), ponieważ użytkownik wierzy, że nie zostanie zidentyfikowany, jeśli zastosuje warunek anonimowości. Przypominamy, że jest całkowicie możliwe zidentyfikowanie dowolnego użytkownika w sieci WWW za pomocą numeru IP (protokołu internetowego), który identyfikuje każdy z naszych podłączonych komputerów.
Pobieraj muzykę bez tantiem za pośrednictwem programów P2P (Peer-to-Peer), takich jak Kazaa, eMule, LimeWire itp. mogą być również niewinnym działaniem, które może powodować wiele bólów głowy u dzieci i kraj. Międzynarodowa Federacja Przemysłu Fonograficznego (IFPI) z siedzibą w Londynie zajmuje się śledzeniem i ściganiem cywilnym i nielegalnie każdy użytkownik, który nielegalnie pobiera lub udostępnia muzykę, w tym w Brazylii (która już jest wydarzenie). Zaleca się zachęcanie do legalnego pobierania na stronach specjalizujących się w sprzedaży muzyki. Dlatego jednym z pomysłów jest zapewnienie określonego „zasiłku” na ten cel.
Jeśli chodzi o cyberprzemoc (gdy uczeń prześladuje i poniża drugiego w środowisku wirtualnym), należy wyjaśnić, że kary zdarzają się nie tylko w sferze sądowej, ale także w szkołach. Szkoły mają niezależność w ostrzeganiu, zawieszaniu lub wydalaniu uczniów, jak w przypadku agresji przeciwko honorowi innych uczniów lub nauczycieli w Internecie oraz nieposłuszeństwo wobec nakazów nałożonych na korzystanie z Internetu w ramach instytucja. W Rio de Janeiro sędzia Cássia Medeiros stwierdziła w sprawie zawieszenia ucznia pierwszej klasy liceum: „Dopóki nie dochodzi do nadużyć, nakładanie przez placówki edukacyjne kar dyscyplinarnych na ich uczniów nie może być przedmiotem kontroli sądowej”.
Jeszcze raz: edukacja o wartościach moralnych to obowiązek rodzica! Młodzi ludzie powinni pomyśleć dwa razy przed opublikowaniem czegoś w Internecie, ponieważ wyniki mogą być przytłaczające. Wzmocnij: każdy jest odpowiedzialny za to, co pisze!
W tym sensie zarówno dzieci, jak i młodzież mogą być osobiście karane za swoje nielegalne czyny w sferze przestępczej. Małoletni poniżej 18 roku życia nie popełniają przestępstw, lecz wykroczenia, karalne zgodnie ze Statutem Dzieci i Młodzieży. Kary są środkami społeczno-edukacyjnymi określanymi przez sędziego, które mogą obejmować programy społeczne lub leczenie psychiatryczne. Rodzice z kolei mogą cierpieć z tytułu odszkodowań cywilnych, czując w kieszeniach konsekwencje działań swoich dzieci.
Myśląc jeszcze dalej, edukacja w zakresie korzystania z technologii dzisiaj może zastanowić się nad przyszłym życiem zawodowym Twojego dziecka. Kształcąc go jako młodego człowieka, przygotowuje się profesjonalistę, który potrafi poradzić sobie ze środowiskiem pracy. Dziedzina technologii jest różnicą dla współczesnego profesjonalisty i bez bezpiecznego, odpowiedzialnego i etycznego korzystania z narzędzi cyfrowych zmniejsza się przestrzeń pracy.
Dając nam możliwość przekraczania granic, przełamywania barier i dzielenia się pomysłami w unikalny sposób, Internet nie jest złoczyńcą, ale sprzymierzeńcem, który zapewnia wzrost umiejętności czytania (stymulowanie nowych lektur), pomaga w wyszukiwaniu informacji, rozwiązywaniu problemów, komunikowaniu się i niewątpliwie zdobywaniu umiejętności coraz bardziej poszukiwanych na rynku Praca. To do rodziców należy wcielenie się w role pedagogów, aby ich dzieci miały pozytywne doświadczenia online.
Autor: Carolina de Aguiar Teixeira Mendes
Prawo i edukacja – nowe technologie
Prawnik, konsultant, mówca.
[email protected]
24/11/2006
Edukacja - Brazylia Szkoła
Źródło: Brazylia Szkoła - https://brasilescola.uol.com.br/educacao/educacao-e-novas-tecnologias.htm
