O indywidualny raport ucznia to dokument, którego celem jest przekazanie rodzicom rozwoju ich dzieci w klasie. Taka komunikacja może być przekazana tylko pod koniec roku szkolnego lub w określonych okresach. To zależy od instytucji edukacyjnej.
Wychowanie wczesnoszkolne to okres, w którym dziecko wciąż uczy się żyć bez obecności rodziców, to znaczy, że może to być trudny proces adaptacji, a to sprawia, że indywidualny raport z student.
Jednak niektórzy nauczyciele mają trudności z tworzeniem tych raportów i myśląc o tym, zrobiliśmy kilka wzory indywidualnych raportów ucznia w zakresie edukacji wczesnoszkolnej dla inspiracji.
Ważne jest, aby pamiętać, aby zawsze wskazywać najważniejsze punkty ucznia, oprócz ich postępów. Wskaż również, w jakich obszarach uczeń musi więcej pracować.
Sprawdź teraz przykłady i rozumiem jak sporządzić indywidualny raport ucznia w edukacji wczesnoszkolnej:
Przykłady raportów indywidualnych uczniów w edukacji wczesnoszkolnej
Indeks
- Model 1
- Model 2
- Model 3
- Model 4
- Model 5
- Model 6
Model 1
(imię i nazwisko ucznia), jest bardzo spokojnym dzieckiem i łatwo przystosowało się do nowej rutyny. We wszystkich proponowanych zajęciach uczestniczy z wielką starannością i fantazją. Ponadto ma bardzo sprawną koordynację ruchową.
(imię i nazwisko ucznia) jest też bardzo łatwy do nauczenia. Rozpoznaje niektóre kolory i liczy do pięciu. Widoczne są również Twoje preferencje dotyczące placu zabaw. Tam zawsze udaje mu się grać w gry ze swoimi kolegami i nadal bardzo łatwo się komunikuje.
Piosenki jeszcze bardziej przykuwają jego uwagę i zawsze zwraca uwagę na lektury nauczyciela. (imię i nazwisko ucznia) potrafi dobrze rozumieć i stosować zasady obowiązujące w klasie.
Model 2
- Bezpłatny kurs edukacji włączającej online
- Bezpłatna biblioteka zabawek online i kurs edukacyjny
- Darmowy kurs gier matematycznych online w edukacji wczesnoszkolnej
- Bezpłatny internetowy kurs pedagogicznych warsztatów kulturalnych
(imię i nazwisko ucznia), jest bardzo aktywnym dzieckiem. W tym bimestrze można było przeanalizować ważny rozwój. W kręgach konwersacyjnych spokojnie opowiada o swoim codziennym życiu i nadal ma dużą swobodę wypowiedzi.
(imię i nazwisko ucznia) jest bardzo troskliwą osobą i kiedy widzi smutnego jednego ze swoich przyjaciół, stara się go pocieszyć. Ponadto uwielbia bawić się w berka i ma dużą zwinność w bieganiu.
Uwielbia bawić się roślinami i owadami. (imię i nazwisko ucznia) zawsze zwracaj uwagę na wyjaśnienia.
Model 3
Ten semestr, (imię i nazwisko ucznia) bardzo dobrze rozwinął się w klasie. Głównie w języku portugalskim. Twój poziom jest bardziej zaawansowany niż oczekiwano dla Twojej grupy wiekowej.
Jednak w matematyce nadal obserwuje się niepewność podczas wykonywania niektórych prostych operacji. Jest osobą bardzo komunikatywną i bardzo łatwo nawiązuje nowe znajomości. Oprócz dbania o przybory szkolne.
Jednak dla lepszego rozwoju niezbędny jest udział rodziców. Czasami czynności związane z domem nie są ukończone.
Model 4
(imię i nazwisko studenta) miał dobrą ewolucję na tym etapie. Jest bardzo łatwy w posługiwaniu się liczbami i dobrze rozwija częstotliwość numeryczną do 100. Jednak w języku portugalskim ma trudności, które odpowiadają pisaniu alfabetu i pisowni.
Ponadto bywa nieuważna w swoich wyjaśnieniach, wymagających dalszej obserwacji w tej sprawie. Rodzina jest bardzo aktywna, ale musi zwracać uwagę na swoją obecność w szkole, ponieważ kolejne nieobecności wpływają na wyniki w klasie.
Model 5
(imię i nazwisko ucznia) jest bardzo wyjątkowym dzieckiem. Zawsze troszczy się o dobre samopoczucie swoich kolegów i bardzo dobrze komunikuje się w klasie. Ponadto umie przestrzegać zasad i ograniczeń ustalonych przez nauczycieli.
Trzeba jednak dopracować kilka punktów, takich jak jego logiczno-matematyczny rozwój. Nastąpiła poprawa w stosunku do treści podstawowych, ale nadal ma trudności w działaniach logicznych.
Nadal ma dużą swobodę w mówieniu, będąc w stanie omówić kilka tematów. Należy jednak zwrócić większą uwagę podczas pisania kilku słów. Niektóre samogłoski są zapomniane, co utrudnia czytanie.
Bardzo dobrze dogaduje się z kolegami z klasy. Należy jednak zwrócić uwagę na brak akceptacji postawy niektórych kolegów. Oczywiste jest, że w tej części nastąpiły ulepszenia, ale nadal należy nad tym popracować.
(imię i nazwisko ucznia) Jest bardzo towarzyskim dzieckiem, zawsze chętnym do pomocy.
Model 6
(imię i nazwisko studenta) udało się dobrze rozwinąć w niektórych aspektach. Łatwo jest komunikować się z kolegami i demonstruje silnego ducha przywództwa.
Uwielbia proponować nowe gry i jest bardzo spostrzegawcza. Ale niektóre punkty muszą zostać wypracowane, takie jak trudności w pisaniu. Potrafi dobrze rozpoznawać słowa, ale ma trudności z ich połączeniem.
Jedną z sugestii jest rozwijanie pewnych zajęć w domu, takich jak na przykład gra w litery. (imię i nazwisko studenta) zbyt łatwo dawał się odciągnąć od wyjaśnień.
Ponadto udział rodziców jest ważny dla rozwoju ucznia. Potrzebna jest również większa uwaga na frekwencję, ponieważ nieobecności utrudniają wydajność.
Zobacz też:
- Indywidualny raport ucznia z trudnościami w uczeniu się
- Indywidualny raport ucznia ze specjalnymi potrzebami
- Indywidualny raport ucznia w szkole podstawowej
- Indywidualna ocena ucznia II roku Szkoły Podstawowej
Hasło zostało wysłane na Twój e-mail.