Utdannelse er handlingen med å utdanne, instruere, det er høflighet, disiplinering.
I bredeste forstand betyr utdanning virkemidlene som et fellesskaps vaner, skikker og verdier overføres fra generasjon til generasjon. Utdannelse dannes gjennom opplevde situasjoner og opplevelser hver enkelt lever gjennom hele livet.
Konseptet med utdanning omfatter nivået av høflighet, høflighet og høflighet som et individ viser og deres evne til å sosialisere seg.
I følge den teoretiske filosofen innen pedagogikkområdet René Hubert er utdanning et sett med handlinger og påvirkninger som et menneske frivillig utøver på et annet, vanligvis fra voksen til ung person. Disse handlingene tar sikte på å oppnå et bestemt formål hos individet, slik at han kan spille noen rolle i den sosiale, økonomiske, kulturelle og politiske sammenhengen i et samfunn.
I teknisk forstand er utdanning den pågående prosessen med å utvikle menneskers fysiske, intellektuelle og moralske evner for å bedre integrere seg i samfunnet eller deres egen gruppe.
Utdanning (fra latinutdanning) i formell forstand er hele den kontinuerlige prosessen med dannelse og undervisning læring som er en del av læreplanen til offisielle utdanningsinstitusjoner, enten det er offentlig eller privat.
I Brasil er utdanningen i henhold til lov og direktiver delt i to nivåer, grunnleggende utdanning og høyere utdanning. Grunnutdanning består av barnehage, barneskole og videregående skole. Nasjonal utdanning refererer til gruppen organer som forvalter offentlig utdanning og fører tilsyn med privat utdanning.
I utdanningsprosessen i utdanningsinstitusjoner overføres kunnskap og ferdigheter til barn, unge og voksne, alltid med sikte på å utvikle studentenes resonnement, lære dem å tenke på forskjellige problemer, bistå i intellektuell vekst og i dannelsen av borgere som kan generere positive endringer i samfunn.
Utdannelse er ikke bare begrenset til moralske og intellektuelle normer, men det kan også være relatert til det fysiske aspektet, slik tilfellet er med PE.
miljøundervisning
Konseptet av miljøundervisning det innebærer bevissthet og læring om miljøet. Temaer som resirkulering og fornybar energi tas opp, med sikte på å skape holdninger som bidrar til å redusere miljøpåvirkningen.
Lov 9795 av 1999 klassifiserer miljøutdanning som "prosessene der individet og samfunnet bygger sosiale verdier, kunnskap, ferdigheter, holdninger og kompetanse rettet mot bevaring av miljøet, et godt til felles bruk av folket, avgjørende for sunn livskvalitet og dens bærekraft."
Lær mer om betydningen av Skole.
