Det første trinnet er å distribuere to ballonger og en streng til hver deltaker. Strengen skal bindes rundt livet, sammen med ballongene.
Oppblås deretter de to ballongene og fest dem til strengen, en på hver side av livet. Hver person skal prøve å stikke hverandres ballonger mens de beskytter ballongene.
Du bør bare bruke hendene - unngå derfor skarpe gjenstander som kan forårsake ulykker (tannpirkere, negler, pinner osv.). I tillegg til å vekke konkurransefølelsen, som er viktig for arbeidsmarkedet, vil teamet utvilsomt ha det gøy.
Så forskjellige som vi kan virke fra hverandre, er det alltid noe til felles du ikke en gang visste om. I denne dynamikken deles folk inn i grupper på tre, samlet for å lete etter 2 eller 3 ting til felles mellom dem.
Dette er en morsom måte å bryte isen og bli bedre kjent med kollegaen din og se hvordan dere har vært, og generere dermed en sympati mellom dem, noe viktig mellom ansatte slik at de kan utføre sine aktiviteter godt sammen.
Teamet / klassen skal samles i en sirkel, lederen av dynamikken ber om en frivillig, som reiser seg og vil svare på spørsmålene med ord som begynner med bokstaven han ber om.
Eksempel: Bruno med bokstaven R.
- Hans navn: Renato
- Yrke: Tekstforfatter
By der han ble født: Rondônia
- Hvor vil du bo: Rio
- Navnet på tre brødre: Rodolfo. Rodrigo, Raisa.
Hvis det er noe nøl med svaret, feilen, mister deltakeren turen og en annen frivillig blir sett etter, så langt det er interessant å fortsette spillet. Denne øvelsen, i tillegg til å varme opp resonnementet, stimulerer kreativitet og utøver nivået av mental smidighet.
Det første trinnet er å velge et tema (eksempel: dekk).
Deretter ber lederen deltakerne om å danne team for å sitere relaterte ord til temaet, men samtidig må det oppfylle kriteriene for et passord som bare er kjent av leder.
Det samme må begrense seg til å si om ordet er eller ikke er relatert til temaet / passordet, til deltakerne oppdager hva passordet er (for eksempel: monosyllable ord). I dette tilfellet styrkes teamarbeidet i tillegg til å gjenoppvekke mental smidighet.
Først fikser koordinator nummererte postkort på et sted som er synlig for gruppen.
Etterpå inviterer koordinatoren de tilstedeværende til å stille postkortene stille og velge hvert av dem de liker best og også det de liker minst. Hver og en skriver i notatboken, årsaken til valget.
Når de er samlet, kommenterer hver person sitt valg; først angir de postkortene de ikke likte, og deretter de de likte mest. Denne aktiviteten er for integrering av deltakerne og for å bli kjent med og diskutere mulige meninger som er forskjellige fra deg.
Deltakerne skal motta et hvitt ark og fargeblyanter for å tegne et dyr som representerer deres personlighet godt. Etterpå må alle endre tegningene sine, og deltakerne må diskutere med gruppen hva de forestilte seg for sin kollegas måte å være basert på bildet han skapte. Uten tvil vil kreative bilder og veldig morsomme beskrivelser komme ut.
Gjerne vil disse aktivitetene gi god latter, og vil være en flott mulighet for nettverksbygging blant mennesker i miljøet.
