ო ინდივიდუალური სტუდენტური ანგარიში, აქვს მშობლების კომუნიკაციის ფუნქცია შვილების განვითარების შესახებ. ეს არის სასწავლო წლის ბოლოს ან თავად საგანმანათლებლო დაწესებულების მიერ განსაზღვრული ნებისმიერი სხვა პერიოდის ბოლოს.
ეს ანგარიში უნდა შეიცავდეს წერტილებს, სადაც სტუდენტი დაწინაურდა ან სირთულეები ჰქონდა ეტაპის განმავლობაში. ეს დაკვირვებები უნდა გაკეთდეს თითოეული სტუდენტის პროფილის შესაბამისად და დიდი სიფრთხილით იმ ასპექტების მიმართ, რომლებსაც აქვთ გაურკვევლობა.
ო Დაწყებითი სკოლა, არის ერთ-ერთი ძირითადი განათლების დონე და ემსახურება ბავშვებს 6 წლიდან. ამ პერიოდში გამოიყენება ცოდნის ახალი სფეროები. ამიტომ, აუცილებელია, მშობლებმა იცოდნენ თავიანთი ბავშვის განვითარების შესახებ.
ასე რომ, გადახედეთ რამდენიმე მოდელს დაწყებითი სკოლის მოსწავლეების ინდივიდუალური ანგარიში.
ინდივიდუალური მოსწავლის ანგარიში დაწყებით სკოლაში
ინდექსი
- მოდელი 1
- მოდელი 2
- მოდელი 3
- მოდელი 4
- მოდელი 5
- მოდელი 6
მოდელი 1
ამ ეტაპზე, (სტუდენტის სახელი) მოახერხა ყველა წინადადების კარგად განვითარება. მისი პროგრესი თვალსაჩინო იყო, განსაკუთრებით წერასა და კითხვაში.
(სტუდენტის სახელი) ის ყოველთვის ყურადღებით იპყრობს ორთოგრაფიულ კორექციას და კითხვისადმი დიდ დამოკიდებულებას ავლენს. შეუძლია ტექსტების კარგად ინტერპრეტაცია და ჟანრების იდენტიფიკაცია. თქვენი კითხვის თავისუფლება შთამბეჭდავია.
მას ბევრი მარტივია ციფრებთან მიმართებაში. ამოიცნობს რიცხვებს 1-დან 1000-მდე და მოქმედებს შეკრება-გამოკლების რიცხვებზე.
მისი გაკვეთილი დასწრება შესანიშნავია და ყველა აქტივობა ტარდება დადგენილ ვადებში.
ამით ჩვენ ვულოცავთ (სტუდენტის სახელი) და ოჯახის წევრების მონაწილეობა ამ პროცესში.
მოდელი 2
- ინკლუზიური განათლების უფასო ონლაინ კურსი
- უფასო ონლაინ სათამაშოების ბიბლიოთეკა და სასწავლო კურსი
- უფასო ონლაინ მათემატიკური თამაშების კურსი ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლებაში
- უფასო ონლაინ პედაგოგიური კულტურული სემინარების კურსი
(სტუდენტის სახელი) არის ძალიან ტკბილი, ქარიზმატული და ინტელექტუალური ადამიანი. მას დიდი ურთიერთობა აქვს კლასთან. მაგრამ ამ სემესტრში ჩვენ გვქონდა საჭიროება ბევრჯერ ვისაუბროთ ქცევასა და საზღვრებზე.
როდესაც ისინი ყურადღებას გიწევენ ან შეშფოთებულნი არიან შენი პრობლემებით, (სტუდენტის სახელი) ის ჩვეულებრივ წყნარდება და ხდება უფრო კონცენტრირებული.
ამიტომ, მშობლების მეტი მონაწილეობა სკოლის საქმიანობაში უზრუნველყოფს უკეთეს განვითარებას საკლასო ოთახში.
(სტუდენტის სახელი) ძალიან მარტივია ამოხსნის, გამოკლებისა და გამრავლების შინაარსის ამოხსნა. მათემატიკური ამოცანების ამოხსნისას ძალიან მსჯელობა შეუძლია.
ზეპირად დაწერილ ნაწილში ის ძალიან კარგად გამოხატავს საკუთარ თავს. გარდა ამისა იცოდეთ როგორ განსაზღვროთ თქვენი აზრი მოკლედ. წერილობით, თქვენს მართლწერაზე მუშაობაა საჭირო. ერთი შემოთავაზებაა შეიძინოთ კალიგრაფიის რვეული, რომ ივარჯიშოთ სახლში.
(სახელისტუდენტი) მას აქვს კარგი ცოდნა, მაგრამ საჭიროა უფრო მეტ ტექსტთან იმუშაოს, რადგან კარგად ვერ ახსენებს მოვლენებს.
ზოგიერთ ასპექტზე უნდა იმუშაოს (სტუდენტის სახელი). მაგრამ, ზოგადად, ის დიდი პოტენციალის მქონე ბავშვია და დარწმუნებული ვართ, რომ მას შეეძლება გაუმჯობესდეს ზემოაღნიშნული პუნქტებით.
მოდელი 3
(სტუდენტის სახელი) ძალიან უჭირს სხვა კლასელებთან ურთიერთობა. სასწავლო წლის დასაწყისში, ზოგიერთ სფეროში ძალიან გამიჭირდა და დაბალი შესრულებაც მომიწია.
საკლასო ოთახში შემოთავაზებულ საქმიანობაში მან არ გამოავლინა მონაწილეობა ან რაიმე წახალისება პრობლემების გადასაჭრელად. საშინაო საქმიანობა ასევე არ განხორციელებულა დადგენილ ვადაში.
ზოგიერთი ალტერნატივა მასწავლებლებმა გამოსცადეს, მაგალითად, უფრო აქტიური საქმიანობა, მშობლებთან შეხვედრა, ვასწავლი და თუნდაც სახლში ვიზიტები. ყველაფერი რისთვის (სტუდენტის სახელი) იგრძნო ინსტიტუტში უფრო ჩასმული.
მცირე ცვლილებები მოხდა, მაგრამ შეგვიძლია ჩავთვალოთ, რომ ეს დიდი ნაბიჯია. დღეს მას შეუძლია სიტყვების უკეთ განვითარება და კიდევ უფრო კარგად იცნობს ციფრებს. ამასთან, საკმარისი არ არის ავტონომიურად იმოქმედოს.
ერთი შემოთავაზებაა პროფესიული დახმარების ძიება და ოჯახის უფრო მეტი მონაწილეობა სკოლაში. ამით შესაძლებელია გაუმჯობესებების მიღება და სწავლის პროცესში წინსვლა.
მოდელი 4
(სტუდენტის სახელი) არის ჭკვიანი და კომუნიკაბელური. მისი ურთიერთობა კოლეგებთან ძალიან კარგია და ის ყოველთვის მზადაა დაეხმაროს. გვერდითი საუბრების შემცირება განმარტებების დროს, მაგრამ ჩვენ უნდა გავაგრძელოთ მათი მონაწილეობა კლასებში.
მათემატიკურ კითხვებში ის კარგად ინტერპრეტაციას უკეთებს მცირე პრობლემებს და შეუძლია რიცხვების ასოცირება. მაგრამ, ყურადღების ნაკლებობის გამო, ის საბოლოოდ კარგავს რამდენიმე კითხვას. შინაარსიც კი იცის.
მისი წერა ძალიან მარტივია, მაგრამ მრავალი სიტყვის აგრეგირებით, ამით ტექსტის გაგება გაუარესდება. უკვე ზეპირსიტყვიერებაში ახერხებს თქვენი აზრების კარგად ორგანიზებას.
მისი ზრდა თვალსაჩინოა და ოჯახის წევრების მონაწილეობამ დიდი წვლილი შეიტანა ამ წინსვლაში. ამიტომ, ჩვენ გვჯერა, რომ თქვენ გადალახავთ ამ მცირე დაბრკოლებებს.
მოდელი 5
(სტუდენტის სახელი) მას აქვს შესანიშნავი პოტენციალი. მისი თანაკლასელებთან ურთიერთობა ძალიან მშვიდია და, საჭიროების შემთხვევაში, მათ საქმიანობაში ეხმარება.
ის ყოველთვის მზად არის უფრო მეტი ისწავლოს და ყველა საქმიანობას დიდი მონდომებით და ახირებით ასრულებს. გარდა ამისა, მას შეუძლია ძალიან კარგად გადაწყვიტოს შეკრება, გამოკლება და გამრავლება.
მათემატიკური პრობლემები ყოველთვის ძალიან კარგად არის ინტერპრეტირებული. თქვენი ლოგიკური მსჯელობა შესანიშნავად ითვლება საქმიანობის გადასაჭრელად.
როგორც ძალიან ლაკონური ადამიანი, ის ყოველთვის ახერხებს თავისი აზრების ახსნას. წერა ძალიან კარგია და მაინც შეძლო ბევრი რამის გაუმჯობესება.
კლასში ის ყოველთვის ყურადღებას აქცევს და მონაწილეობს მასწავლებლების მიერ შემოთავაზებულ ღონისძიებებში. მას უყვარს კოლეგების დახმარება სავარჯიშოების გადაჭრისას.
Ზოგადად, (სტუდენტის სახელი) ჰქონდა დიდი განვითარება, კარგი სიხშირე და მშობლების შესანიშნავი მონაწილეობა.
მოდელი 6
(სტუდენტის სახელი) ძალიან ჭკვიანია. ის ძალიან მარტივად სწავლობს და მაინც მარტივად შეესაბამება მასწავლებლების მიერ დადგენილ ბრძანებებსა და წესებს. მან კარგად იცის გუნდში მუშაობა.
დისციპლინის მიუხედავად, მას სჭირდება კონცენტრაციის გაუმჯობესება, რადგან უჭირს ზოგიერთი საქმიანობის უსაფრთხოდ და დამოუკიდებლად გადაჭრა. გარდა ამისა, მან ასევე უნდა გააუმჯობესოს კითხვა, რადგან მას ჯერ კიდევ უჭირს ზოგიერთი წინადადების ათვისება.
ერთი შემოთავაზებაა, მუდმივი კითხვა ივარჯიშოთ სახლში. ეს მეტ უსაფრთხოებას მოუტანს და დაგეხმარებათ იდეების უკეთ სწავლასა და ორგანიზებაში.
დაფიქსირებული კიდევ ერთი საკითხი არის საკლასო ოთახში საჭირო მასალებთან მიმართებაში. ზოგი მუდმივად ავიწყდება და ეს ხელს უშლის მათ საქმიანობაში მონაწილეობას.
იხილეთ აგრეთვე: ინდივიდუალური სტუდენტური ანგარიში ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლებაში
პაროლი გაიგზავნა თქვენს ელ.ფოსტაზე.