ო ინდივიდუალური სტუდენტური ანგარიში არის დოკუმენტი, რომელიც მიზნად ისახავს მშობლებს გააცნოს კლასში მათი შვილები. ეს კომუნიკაცია შეიძლება გაკეთდეს მხოლოდ სასწავლო წლის ბოლოს ან კონკრეტულ პერიოდებში. ეს განსხვავდება საგანმანათლებლო დაწესებულების მიხედვით.
ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლება არის ის პერიოდი, როდესაც ბავშვი კვლავ სწავლობს ცხოვრებას მშობლების გარეშე. ეს შეიძლება იყოს ადაპტაციის რთული პროცესი და ეს ქმნის ინდივიდუალურ ანგარიშს სტუდენტი.
ამასთან, ზოგიერთ მასწავლებელს უჭირს ამ ანგარიშების მომზადება და ამაზე ფიქრისას, ჩვენც შევიმუშავეთ ინდივიდუალური სტუდენტების ანგარიშის შაბლონები ადრეულ ბავშვობაში განათლებაში შთაგონებისთვის.
მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ მათ პროგრესთან ერთად ყოველთვის უნდა მიუთითოთ მოსწავლის ყველაზე კრიტიკული წერტილები. ასევე მიუთითეთ რომელ სფეროებში სჭირდება სტუდენტს მეტი მუშაობა.
ახლავე გადახედეთ ზოგიერთს მაგალითები და მესმის როგორ უნდა გაკეთდეს ინდივიდუალური სტუდენტის ანგარიში ადრეული ასაკის განათლებაში:
ადრეული ასაკის ბავშვთა ინდივიდუალური სტუდენტური ანგარიშების მაგალითები
ინდექსი
- მოდელი 1
- მოდელი 2
- მოდელი 3
- მოდელი 4
- მოდელი 5
- მოდელი 6
მოდელი 1
(სტუდენტის სახელი), ძალიან მშვიდი ბავშვია და მოახერხა მარტივად მოერგო ახალ რუტინას. ყველა შემოთავაზებულ საქმიანობაში, იგი მონაწილეობს დიდი ფრთხილად და ახირებული. გარდა ამისა, მას აქვს ძალიან ეფექტური საავტომობილო კოორდინაცია.
(სტუდენტის სახელი) მისი სწავლა ძალიან მარტივია. ამოიცნობს ზოგიერთ ფერს და ითვლის ხუთს. ასევე ჩანს თქვენი უპირატესობა სათამაშო მოედნის მიმართ. იქ ის ყოველთვის ახერხებს კოლეგებთან თამაშები და ახლაც ძალიან მარტივად ურთიერთობს.
სიმღერებს კიდევ უფრო ახერხებს მისი ყურადღების მიპყრობა და ის ყოველთვის ყურადღებით ეკიდება მასწავლებლის მიერ წაკითხულ კითხვებს. (სტუდენტის სახელი) შეუძლია კარგად გააცნობიეროს და გამოიყენოს კლასის წესები.
მოდელი 2
- ინკლუზიური განათლების უფასო ონლაინ კურსი
- უფასო ონლაინ სათამაშოების ბიბლიოთეკა და სასწავლო კურსი
- უფასო ონლაინ მათემატიკური თამაშების კურსი ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლებაში
- უფასო ონლაინ პედაგოგიური კულტურული სემინარების კურსი
(სტუდენტის სახელი), არის ძალიან მონაწილეობითი ბავშვი. ამ ორ წელიწადში შესაძლებელი იყო ძირითადი განვითარების ანალიზი. სასაუბრო წრეებში ის მშვიდად საუბრობს თავის ყოველდღიურ ცხოვრებაზე და გამოხატვის ძალიან ბევრი მარტივია.
(სტუდენტის სახელი) ის ძალიან მზრუნველი ადამიანია და ყოველთვის, როდესაც ხედავს ერთ მეგობარს მოწყენილი, ცდილობს დააწყნაროს ისინი. გარდა ამისა, მას უყვარს ტეგის თამაში და ბევრი უნარი აქვს სირბილში.
მას უყვარს მცენარეებთან და მწერებთან თამაში. (სტუდენტის სახელი) ყოველთვის მიაქციეთ ყურადღება ახსნა-განმარტებებს.
მოდელი 3
Ეს სემესტრი, (სტუდენტის სახელი) ძალიან კარგად განვითარდა კლასში. ძირითადად პორტუგალიურ ენაზე. თქვენი დონე უფრო სრულყოფილია, ვიდრე მოსალოდნელია თქვენი ასაკობრივი ჯგუფისთვის.
ამასთან, მათემატიკაში დაუცველობა მაინც შეიმჩნევა რამდენიმე მარტივი ოპერაციის შესრულებისას. ის ძალიან კომუნიკაბელური ადამიანია და ძალიან მარტივად შეუძლია ახალი მეგობრების შეძენა. გარდა ამისა, სკოლის ნივთებზე კარგად ზრუნავს.
ამასთან, მშობლების მონაწილეობა აუცილებელია უკეთესი განვითარებისათვის. ზოგჯერ საქმიანობა არ არის დასრულებული.
მოდელი 4
(სტუდენტის სახელი) ამ ეტაპზე კარგი ევოლუცია განიცადა. იგი ძალიან მარტივია ციფრებით და ავითარებს რიცხობრივ სიხშირეს 100 – მდე. ამასთან, პორტუგალიურ ენაში მას აქვს სირთულეები, რომლებიც ანბანური წერისა და ორთოგრაფიის შესაბამისია.
გარდა ამისა, იგი ზოგჯერ ყურადღებიანი არ არის განმარტებებში, რაც მოითხოვს შემდგომ დაკვირვებას ამ საკითხში. ოჯახი ძალიან მონაწილეობს, მაგრამ მათ ყურადღება უნდა მიაქციონ სკოლაში ყოფნას, რადგან ზედიზედ არარსებობა გავლენას ახდენს კლასის მუშაობაზე.
მოდელი 5
(სტუდენტის სახელი) არის ძალიან განსაკუთრებული ბავშვი. ის ყოველთვის ზრუნავს კოლეგების კეთილდღეობაზე და ძალიან კარგად ურთიერთობს კლასში. გარდა ამისა, მან იცის როგორ უნდა პატივი სცეს მასწავლებლების მიერ დადგენილ წესებსა და შეზღუდვებს.
ამასთან, უნდა შემუშავდეს რამდენიმე პუნქტი, მაგალითად, მისი ლოგიკურ-მათემატიკური განვითარება. გაუმჯობესდა ძირითადი შინაარსის მხრივ, მაგრამ მას მაინც აქვს სირთულეები ლოგიკურ საქმიანობაში.
მას ჯერ კიდევ ბევრი მარტივია სიტყვიერი სიტყვით, შეუძლია რამდენიმე საკითხის განხილვა. ამასთან, მეტი ყურადღება უნდა მიაქციოთ რამდენიმე სიტყვის დაწერისას. ზოგიერთი ხმოვანი დავიწყებულია და ეს ართულებს კითხვას.
ძალიან კარგად შეუძლია თანაკლასელებთან ურთიერთობა. ამასთან, ყურადღება უნდა მიექცეს ზოგიერთი კოლეგის დამოკიდებულების მიუღებლობას. აშკარაა, რომ ამ ნაწილში გაუმჯობესებები შეინიშნებოდა, მაგრამ მასზე მუშაობა ჯერ კიდევ საჭიროა.
(სტუდენტის სახელი) ის არის ძალიან თანმხლები ბავშვი, რომელიც ყოველთვის მზადაა დაეხმაროს.
მოდელი 6
(სტუდენტის სახელი) ზოგიერთ ასპექტში კარგად შეძლო განვითარება. ადვილია კოლეგებთან კომუნიკაცია და ლიდერობის ძლიერი სულისკვეთება.
მას უყვარს ახალი თამაშების შეთავაზება და ძალიან დაკვირვებულია. საჭიროა გარკვეული საკითხების შემუშავება, მაგალითად, წერის სირთულე. კარგად შეუძლია სიტყვების ამოცნობა, მაგრამ უჭირს მათი აწყობა.
ერთი წინადადებაა სახლში განვითარდეს გარკვეული საქმიანობა, მაგალითად ასოების თამაში. (სტუდენტის სახელი) მას ძალიან მარტივად მოაცილა ყურადღება განმარტებებისაგან.
გარდა ამისა, მშობლების მონაწილეობა მნიშვნელოვანია მოსწავლის ზრდისთვის. დასწრების მიმართ მეტი ყურადღებაა საჭირო, რადგან თქვენი არყოფნა აფერხებს თქვენს მუშაობას.
იხილეთ აგრეთვე:
- ინდივიდუალური სტუდენტური მოხსენება სასწავლო უნარშეზღუდულობის შესახებ
- ინდივიდუალური სტუდენტის ანგარიში სპეციალური საჭიროებების მქონე
- ინდივიდუალური მოსწავლის ანგარიში დაწყებით სკოლაში
- ინდივიდუალური მოსწავლის ანგარიში დაწყებითი სკოლის მე -2 კლასში
პაროლი გაიგზავნა თქვენს ელ.ფოსტაზე.
