ო ინდივიდუალური სტუდენტური ანგარიში მშობლებისთვის მნიშვნელოვანია გააცნობიერონ შვილების განვითარება სკოლაში. ამ დოკუმენტის მომზადების პერიოდულობა შეიძლება განსხვავდებოდეს საგანმანათლებლო დაწესებულების მიხედვით.
ბევრ მასწავლებელს აქვს შეკითხვები ინდივიდუალური ანგარიშის მომზადებისას. ამრიგად, მნიშვნელოვანია, რომ პედაგოგმა იცოდეს რამდენიმე პუნქტი. პირველ რიგში, მნიშვნელოვანია ყურადღება გამახვილდეს მიღწევებზე, მაგრამ სირთულეები ასევე უნდა აღინიშნოს.
ასევე, ფრთხილად იყავით გამოყენებულ ტერმინებთან. ვინაიდან, სავარაუდოდ, დოკუმენტი დაერთვება სტუდენტის ჩანაწერს, ბუნდოვანებები თავიდან უნდა იქნას აცილებული.
გადახედეთ რამდენიმე მოდელს ინდივიდუალური მოსწავლის ანგარიში საბავშვო ბაღში (მე -2 ბიმეტერი).
ინდექსი
- მოდელი 1
- მოდელი 2
- მოდელი 3
- მოდელი 4
- მოდელი 5
მოდელი 1
Სტუდენტი (სტუდენტის სახელი), წელს კარგად გამოვიდა და დაინტერესდა სასწავლო წლის განმავლობაში შემოთავაზებული ყველა აქტივობით.
წლის დასაწყისიდან მას სასიამოვნო ურთიერთობა ჰქონდა მასწავლებელთან და თანაკლასელებთან. ყოველთვის ყურადღებით ეკიდება კლასებს, ეხმარება კლასელებს, როდესაც ეს შესაძლებელია.
შეუძლია ნათლად დაუკავშირდეს, გარდა იმისა, რომ აქვს იდეების ლოგიკური თანმიმდევრობა. უფრო მეტიც, მარტივია კითხვა და წერა, გაგება და მარტივი წინადადებების წერა.
მას ასევე არ აქვს სირთულეები მათემატიკის სავარჯიშოებში, მარტივად ახორციელებს აქტივობებს, რომლებიც მოიცავს შეკრებას და კიდევ გამოკლებას.
სახლისთვის შემოთავაზებულ საქმიანობასთან დაკავშირებით, ყოველთვის დროულად, ორგანიზებულად მიაქციეთ. ეს მეტყველებს იმაზე (სტუდენტის სახელი) ის ძალიან თავდადებული და კაპრიზული სტუდენტია.
მოდელი 2
- ინკლუზიური განათლების უფასო ონლაინ კურსი
- უფასო ონლაინ სათამაშოების ბიბლიოთეკა და სასწავლო კურსი
- უფასო ონლაინ მათემატიკური თამაშების კურსი ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლებაში
- უფასო ონლაინ პედაგოგიური კულტურული სემინარების კურსი
სასწავლო წლის განმავლობაში (სტუდენტის სახელი) აჩვენა კარგი შესრულება, ჩაერთო და აქტიურად მონაწილეობდა მასწავლებლის მიერ შემოთავაზებულ ღონისძიებებში.
როგორც ტკბილი და ძალიან გონიერი ბავშვი, ის განაგრძობს მეგობრულ ურთიერთობას თანაკლასელებთან. გარდა ამისა, ის არის ძალიან კაპრიზული, განსაკუთრებით საქმიანობაში, რომელიც ხატავს.
კლასებისადმი დიდი ყურადღებით, ის სწრაფად ასრულებს მოთხოვნილების შესრულებას. ამის მიუხედავად, მას ურჩევნია არ მიიღოს მონაწილეობა სარეჟისორო საქმიანობაში და ზეპირად არ უპასუხოს სავარჯიშოებს.
მნიშვნელოვნად განვითარებაც კი, მას მაინც უჭირს ანბანის ზოგიერთი ასოების ამოცნობა. ამ გზით, თქვენი შემოსავალი გაუფასურდება.
ო (სტუდენტის სახელი) მაინც ადვილად შეუძლია გეომეტრიული ფორმების გარჩევა. ამის მიუხედავად, მას ცოტა უფრო უჭირს ციფრების ამოცნობა და თანმიმდევრობა.
მოდელი 3
Სტუდენტი (სტუდენტის სახელი) მშვიდი ბავშვი და ცოტა მორცხვი აღმოჩნდა. წლის განმავლობაში მან მოახერხა სკოლის წესების მორგება, კარგი დასწრება და ჯგუფში თანატოლებთან კარგი ურთიერთობა.
წლის დასაწყისში მისი ყველაზე დიდი სირთულე ზეპირი გამოთქმა იყო. მოსწავლე ჩვეულებრივ არ ამყარებდა დიალოგებს თანაკლასელებთან ან მასწავლებელთან.
მაგრამ ამ სფეროში მუშაობის შემდეგ, სათამაშო საქმიანობით, სტუდენტმა დაიწყო მეტი უსაფრთხოების დემონსტრირება და ამჟამად ურთიერთობს კლასის დიდ ნაწილთან.
მისი რიცხვების ცნება უფრო და უფრო განვითარდა, გარდა ამისა, მას უკვე შეუძლია განსაზღვროს რომელი ძირითადი ფერებია. პირად ჰიგიენასთან დაკავშირებით მან დაამკვიდრა კარგი ჩვევები, გახდა უფრო დამოუკიდებელი.
მოდელი 4
Სტუდენტი (სტუდენტის სახელი) წელს ძალიან კარგად შესრულდა. აქტიურად მონაწილეობდა შემოთავაზებულ საქმიანობაში, მან დაამყარა სასიამოვნო ურთიერთობა კოლეგებთან და მასწავლებელთან.
გაკვეთილების დროს, ის იშვიათად იბრუნებს ყურადღებას და მაინც ეხმარება კოლეგებს, როცა ეს საჭიროა. მას შეუძლია ადვილად გამოხატოს საკუთარი თავი, გარდა ამისა, აქვს კარგი საავტომობილო კოორდინაცია, რაც აისახება მის მკაფიო ხელწერაში.
მასწავლებლისთვის მიცემულ საქმიანობაში ის ავლენს უამრავ ორგანიზებულობასა და ახირებას. ეს ასევე აისახება მათ სასკოლო მასალებში, რომლებიც კარგად არის შენარჩუნებული.
სავარჯიშოებში, რომლებიც მოიცავს კითხვას, (სტუდენტის სახელი)წლის დასაწყისში უჭირდა ზოგიერთი ასოების ამოცნობა. მაგრამ ეს შემუშავდა და, ამჟამად, მას უკვე შეუძლია მარტივი წინადადებების შექმნა მასწავლებლის დახმარების გარეშე.
მოდელი 5
Სტუდენტი (სტუდენტის სახელი) არის ბავშვი, რომელიც დიდ ინტერესს გამოხატავს მის ირგვლივ მომხდარის მიმართ. კარგი დასწრებით, იგი კარგად უწევს კლასის დიდ ნაწილს, მარტივად იცავს წესებს.
ჯგუფური საქმიანობის დროს, როგორც წესი, ხელმძღვანელი ინიშნება. გარდა ამისა, იგი მარტივად ასრულებს ფიზიკური აქტივობების მოძრაობებს, რაც აჩვენებს მსხვილი კუნთების და მამოძრავებელი კოორდინაციის კარგ განვითარებას.
თანდათანობით, მან შეიმუშავა რიცხვების ცნება, გარდა ამისა, მან ისწავლა ძირითადი ფერების ამოცნობა. თამაშის დროს, ის ყოველთვის ავლენს ყურადღებას და ინტერესდება იმით, რაც შემოთავაზებულია.
მიუხედავად იმისა, რომ იგი მონაწილეობს ყველა სფეროში, მას უფრო აინტერესებს მუსიკალური ენა და ასევე სიამოვნებს მოთხრობების მოსმენა.
იხილეთ აგრეთვე:
- ინდივიდუალური სტუდენტური დასკვნა დედაში
- ინდივიდუალური უდისციპლინო სტუდენტური დასკვნა
- ინდივიდუალური სტუდენტური ანგარიში ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლებაში (3 წელი)
- ინდივიდუალური სტუდენტური ანგარიში ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლებაში (4 წელი)
პაროლი გაიგზავნა თქვენს ელ.ფოსტაზე.