Много често в португалския език се използва една и съща дума за обозначаване на различни неща, като например ръка (част от човешкото тяло и част от стол или диван) и манго (плодове или композиция от риза или риза). Има случаи и на един и същ обект с различни имена във всеки регион, като маниока, маниока или маниока. По този начин ние възприемаме богатството и динамичността на португалския език.
Вие събирателни съществителни са много богати примери за термини с повече от една възможност за използване от оратори. Изненадващ пример е това куп, термин, често използван за обозначаване на група хора, приятели, мошеници и т.н., е колективен рак. Представяли ли сте си някога това?
Вижте някои други примери за колективи, които използваме в контексти, различни от оригинала:
Кьолн: - Отидоха на лагер.
° Снабор от бактерии: колония
Факт: "Това е факт, който трябва да се вземе предвид при разследването."
Комплект кози: костюм
Пръчка: „Това е Семейният съд в община Гуаибим.“; „Дъщерята беше бита с тояга насред улицата“.
Комплект прасета: клечка
Училище: "Утре започвам в новата гимназия."
Набор от избиратели: колеж
Флаг: „Не флагайте там утре.“; „Знамето на Китай все още не съм виждал.“
Комплект на миньори: флаг
Шнур: „Нишката не е достатъчна, за да завърже всички дрехи.“
Комплект на мравките: шнур
Някои теоретици наричат този езиков феномен на езика като Семантичен неологизъм. Други просто смятат тези адаптации за творения лексикален. Независимо от това как тези варианти на употреба са категоризирани, важното е да се обърне внимание на възможностите, които всяка дума предлага.
Следователно винаги трябва да се съобразяваме с контекста на употребата на всяка дума. Именно този аспект ще определи значението на въпросната дума и ще даде възможност за по-добро представяне в способността за интерпретация, изразяване и съответно комуникация. Така че нека се възползваме от богатството на родния ни език!
от Мариана Пачеко
Завършва писма
Източник: Бразилско училище - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/diferentes-significados-alguns-coletivos.htm