Пандемията Covid-19 накара обществото да търси адаптации, тъй като контактът лице в лице се превърна в риск. В този смисъл много учебни заведения прибягнаха до дистанционно обучение, но от друга страна, на ученици без достъп до интернет в пандемията бяха силно засегнати от него. Виж детайлите.
Прочетете още: Когато детето ми навърши 21 години, губя ли правото си на обезщетение Auxílio Brasil?
виж повече
Деветата икономика на планетата, Бразилия има малцинство от граждани с...
Държавното училище в Бразилия държи ученик с аутизъм в „частен затвор“
Ученици без достъп до интернет – повече от 4 милиона не успяха да участват в дистанционно обучение
един Търсене от Бразилския институт по география и статистика (IBGE) показа, че в края на 2019 г. около 4,3 милиона студенти не са имали достъп до интернет в Бразилия. Проучването включва използване чрез мобилен телефон, компютър, телевизор или таблет.
Тоест тези хора влязоха в пандемията, без да могат да участват в дистанционно обучение. В този смисъл по-голямата част от тези студенти (95,9%) са студенти в държавни образователни институции. Освен това около 36% от тях не са имали мобилен телефон, когато е започнала пандемията.
Междувременно само 174 000 студенти в частната мрежа не са имали достъп до интернет през същия период. Така данните показват пропастта на социалното неравенство в страната, която се разшири още повече след началото на пандемията, през март 2020 г.
Различия в достъпа до интернет между регионите на страната
Когато данните са стратифицирани по региони, е възможно да се наблюдава, че в северната и североизточната част на страната съответно 68,4% и 77% от учениците в държавните училища са имали достъп до интернет. В останалите региони този процент варира от 88,6% до 91,3%.
Що се отнася до частната мрежа, достъпът на учениците до интернет е средно 95% във всички региони на страната. В южните, югоизточните и средните региони на практика всички ученици имаха връзка.
Разходите за интернет и оборудване са проблем за семействата
Основният проблем, който пречи на учениците да имат достъп до дистанционно обучение, е цената на интернет, следвана от цената на електронното оборудване, чиито цени скочиха до небето по време на пандемията. Цифрите показват, че средният доход на глава от населението в домакинствата с достъп до интернет е 1527 BRL, докато в домакинствата без услугата е 728 BRL.
От друга страна, проблем е и липсата на държавни стимули за насърчаване на достъпа на студентите до Интернет. Това е така, защото Министерството на образованието направи бюджетни съкращения в програмата Educação Conectada, която загуби 45% от бюджета си между 2019 г. и 2020 г.
