Според проучвания, проведени от IBGE, само 25% от хора с увреждания които започват цикъла на основно образование, успяват да го завършат. Това проучване разглежда хора на възраст 25 или повече години и е проведено от Националното непрекъснато извадково проучване на домакинствата (Continuous PNAD) на Института.
Проучването също така посочи, че за хората без увреждания индексът се променя: около 57,3% от анкетираните са завършили средно образование. Според изследователя Лусиана Алвес дос Сантос тази пропорционална разлика е доста плашеща, тъй като хората с увреждания (ХУЛ) нямат същия достъп до приобщаващо и достъпно образование като хората без дефицит.
виж повече
Google разработва AI инструмент, за да помогне на журналистите в...
Неотварян оригинален iPhone от 2007 г. се продава за близо $200 000; зная...
Изследването разглежда осем вида недостатъци за вземане на проби. В този случай бяха включени трудности за:
- Да видиш;
- Да чуя;
- Общувайте;
- Ходене или изкачване на стълби;
- Повдигнете бутилка с вода от 2 литра;
- вземете малки предмети
- Уча;
- Извършете лични грижи.
Още резултати от проучването на IBGE за хората с увреждания
В допълнение към данните, показани по-горе, бяха наблюдавани и други разлики. Например 26,5% от респондентите, които са хора с увреждания (ХУУ) и са завършили основно образование, са жени, в сравнение с 24,4% от мъжете. Проучването продължи да се опитва да установи дали има несъответствие по отношение на подходящата оценка на ученика.
Проучванията показват, че между тях има по-малко ученици в класове, подходящи за тяхната възраст PCDс. В основното образование разликата е от 89,3% до 93,9% сред учениците, чиято възраст е различна от класовете, в които са записани. Разликата обаче се увеличава значително с годините. Според проучванията в гимназията само 54,4% от учениците с увреждания са в правилния клас, докато 70,3% от учениците без увреждания остават в подходящия клас.
Според Майра Бона Ленци, изследовател на PNAD, проучването показва, че има много ученици с неадекватни оценки, с пропуски в процеса на преподаване и учене. Може би голяма причина тази разлика да е толкова изразена се крие в липсата на достъпност и включване в училищата и в класната стая.
Все пак според Ленци е необходимо да се разбере къде се крие проблемът на училищата и учениците с някакъв вид увреждане, особено в задържането на тези ученици в подходящите им класове. Това е така, защото според проучването нивото на неграмотност сред хората с увреждания е 19,5%, в сравнение с едва 4,1% за хората без увреждания.
Научете повече за разглежданите недостатъци
По-горе представяме осемте вида увреждания, разглеждани за това изследване. Общо има повече от 18,6 милиона бразилци, или 8,9% от населението на възраст две или повече години, които имат някакъв вид увреждане. Най-много са жените, съответстващи на 10%, а най-висок е процентът в Североизточния регион.
Сред всички цитирани най-честите са затруднения при ходене или изкачване на стълби, виждане, учене или запомняне на неща. По-голямата част от хората имат само едно увреждане.
